關鍵詞：虛擬現實 體驗式學習技術 角色轉變 實現路徑 

摘要：科學技術的發展以驚人的力量推動著教育的改變。VR技術為教育提供技術支撐,不僅僅是教學硬件的升級,更顛覆了傳統的教學方式和學習方式。隨著學生學習方式的轉變,滿足學生學習需求的VR技術帶來教育的深度變革。基于VR體驗式的教學環境營造自主性學習空間,在促進學生有效學習上行之有效。對于教師而言,VR是一項具有前瞻性且較為成熟的教育技術,實現基于VR技術的教學重新定義了教師這一角色。

武漢職業技術學院學報雜志要求:

{1}文章署名兩個以上作者的，其間均以“，”隔開，并在姓名下寫明對應的單位全稱和郵政編碼。

{2}來稿要求論點明確、數據、邏輯嚴密、文字精煉。

{3}文題應簡單明確，能反映和概括研究主要內容和特色，切忌過于籠統。

{4}作者應在文中相應內容處標注閱讀過的文獻資料。參考文獻的引用，應為作者親自閱讀過的文獻。參考文獻的標注采用順序編碼制，按引用文獻出現的先后順序用阿拉伯數字依次編號，將序號置于方括號內，如［1］，［1-2］，［3-6］。

{5}關鍵詞以3～6個為宜（需附相應的英文）。

注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社