關鍵詞：高中語文 群文閱讀教學 實施策略 

摘要：高中階段發展學生的群文閱讀能力具有重要意義,其中最關鍵的是通過閱讀大量相關聯的文章,不僅有利于促進學生閱讀理解能力與知識水平的較快提高,而且有利于解決"巧婦難為無米之炊"的素材尷尬,將閱讀快速化為寫作。本文首先探究了高中階段群文閱讀教學的意義,然后提出了具體的實施策略。

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