關鍵詞：初中體育 教師 角色 語言 健身 

摘要：體育是促進青少年健康成長的核心學科,對體育學科的教學探索不僅能更好的發(fā)揮學生在學習過程中的主觀能動性,而且可以進一步提升體育課堂的教學效果,更重要的是可以將體育的健康意識有效傳遞,使學生樹立終身鍛煉意識。教師和學生是課堂教學活動的焦點,在教學中教師的教學行為對學生有著最為直接的影響,因此教師必須要注意自身的角色塑造,從而更好的增進師生感情,使體育教學活動更為學生所認可,喚醒學生心底的參與意識,營造體育高效課堂。

文體用品與科技雜志要求:

{1}如果屬于課題項目的研究論文，應在文章首頁腳注課題來源全稱和項目編號。

{2}來稿務求主題明確．觀點新穎，論據可靠．數據準確，語言精練．生動．可讀性強。

{3}論文題目不超過20個字，必要時可加副標題。題目要能概括文章主旨，且須簡明、具體、確切。

{4}文獻按作者姓氏的第一個字母依A－Z順序分中、英文兩部分排列，中文文獻在前，英文文獻在后。引文中的英文書名及期刊名用斜體，論文題目寫入“”號內。

{5}附上摘要，注釋注意規(guī)范。

注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社