關鍵詞：物理核心素養 問題 考核目標 任務描述 

摘要：在復習課上提升學生物理學科核心素養是教學過程中的重要環節.本文以問題導學的教學模式,針對學生的認知水平科學地設置不同等級水平的問題,對萬有引力定律及其應用知識進行復習,形成運動與相互作用觀念,強化科學思維形成,培養科學探究能力,落實科學態度與責任,促進學生綜合素質提升.

物理教師雜志要求:

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{4}多次引用同一著者文獻時，只編一個號，即在正文中標注首次引用的文獻序號，并在序號的“［］”外著錄引文頁碼。

{5}關鍵詞：論著需分別在中、英文摘要后標引2～8個中、英文關鍵詞。

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