關鍵詞：課程思政 外語類課程 思想政治教育 

摘要：論文從“課程思政”建設的背景和內涵入手,探討“課程思政”理念在外語教育中的應用并分析外語課程教學存在的問題,如注重工具性、忽視其人文性、欠缺對中國元素的凸顯和闡釋、忽視中外文化的融通等。論文提出外語教學要突出課程教學的育人導向,幫助學生融通中外文化、增強文化自信與文化自覺、培養用外語講好中國故事和闡釋好中國特色的能力。論文建議在外語類“課程思政”建設過程中,應考慮以下幾個關鍵環節:思路和機制、師資、教法、教材等。

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