現(xiàn)代教育科學(xué)雜志是由吉林省教育廳主管，吉林省教育科學(xué)院主辦的一本省級期刊。
現(xiàn)代教育科學(xué)雜志創(chuàng)刊于1984，發(fā)行周期為雙月刊，雜志類別為教育類。
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《現(xiàn)代教育科學(xué)》創(chuàng)刊以來，本刊堅(jiān)持“傳播新理念，交流新經(jīng)驗(yàn)，于2007年創(chuàng)辦，面向全國發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。《現(xiàn)代教育科學(xué)》雜志以其豐富的內(nèi)容，融學(xué)術(shù)性與技術(shù)性為一體的特點(diǎn)，獲得了廣大學(xué)者的喜愛。
《現(xiàn)代教育科學(xué)》主要發(fā)表學(xué)術(shù)理論文章和對高等教育改革與發(fā)展具有指導(dǎo)意義的工作研究文章，已成為吉林教育科學(xué)研究的窗口和主要陣地，并輻身全國，為繁榮高等科學(xué)研究，推動(dòng)高等教育的改革和發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
欄目設(shè)置：東北師范大學(xué)附屬中學(xué)教育教學(xué)改革研究教育理論研究教育管理研究教師教育與管理思政教育研究學(xué)前教育研究教材與學(xué)科建設(shè)
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{1}如果是基金項(xiàng)目，注明基金項(xiàng)目名稱和編號(hào)。
{2}請勿一稿多投，稿件三個(gè)月后未被采用，作者可自行處理。
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{4}注釋：用于對文章正文作補(bǔ)充論說的文字， 采用文末注的形式， 注號(hào)用“ ① 、② 、③……”。
{5}引言：簡明扼要地說明本課題的背景、研究理由、目的、方法和意義。介紹研究的背景資料時(shí)應(yīng)引用相關(guān)文獻(xiàn)。不應(yīng)與摘要及討論部分的內(nèi)容重復(fù)。
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作者：李朝恒 刊期：2015年第06期
作者：高嵐; 劉明杰 刊期：2015年第06期
作者：陶星宇 刊期：2015年第06期
作者：田紅雁 刊期：2015年第06期
作者：高暢 刊期：2015年第06期
作者：張洪波 刊期：2015年第06期
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期刊編輯老師很負(fù)責(zé)，會(huì)回答作者所有的問題，包括且不限于審稿進(jìn)度，總之，該期刊公平、公正、透明、主動(dòng)，希望《現(xiàn)代教育科學(xué)》越辦越好。
審稿速度很快，給的意見也很中肯，按要求修改后復(fù)審很快就通過了。總體來說，速度還是非常快的。因?yàn)槭堑谝淮瓮陡澹o編輯添了很多麻煩。非常感謝《現(xiàn)代教育科學(xué)》編輯部，希望越辦越好。
編輯的處理速度還是比較快的，初投之后第二天編輯便讓修改了一下格式返回，比較注重格式，只要內(nèi)容符合期刊的方向，格式正確，編輯初審一般都可過。
很多人都覺得現(xiàn)代教育科學(xué)很一般，但我一路過來覺得很好，或許這就是龍配龍鳳配鳳吧，我就這個(gè)水平。不會(huì)做這個(gè)期刊釘子戶，但是以后肯定會(huì)直接投稿它，省去那些“轉(zhuǎn)”和“不轉(zhuǎn)”。
一周左右電話告知初審?fù)ㄟ^，很快發(fā)來審稿意見通知修改，按照審稿老師給的意見做了部分改動(dòng)后交回復(fù)審，兩周后通知錄用。電話咨詢過編輯部情況，編輯老師態(tài)度非常好，為《現(xiàn)代教育科學(xué)》的工作人員贊一個(gè)。
感覺本次投稿較順利。編輯很負(fù)責(zé)，每次有什么情況都會(huì)發(fā)郵件及時(shí)通知作者，編輯每天都會(huì)給審稿人發(fā)郵件催審。審稿人細(xì)節(jié)方面看的很仔細(xì)。大贊。
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