關鍵詞：校園 學生綜合素質 學校教育 學校辦學 教育活動 

摘要：當前,各種主題不一、形式多樣的“進校園”活動,極大地豐富了學校教育的內容,推動了學校辦學內涵的建設,同時也促進了學生綜合素質的提高。然而,這樣的“進校園”活動名目繁多,節點密布,大有愈演愈烈之勢。這不得不讓人產生這樣的疑問:頻繁進校園,究竟是“誨人不倦”還是“毀人不倦”?面對各類教育活動進校園現象,我們有必要進行一番理性思考了。

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