關鍵詞：網絡教學 視頻 opencv ai 情緒 

摘要：教師通常根據學生的反饋調整教學進度。網絡教學中,特別是一對多教學,教師不便對學生進行察言觀色。利用攝像頭采集學生在網絡學習時的視頻,通過Python調用OpenCV及百度AI人臉識別接口對視頻流進行抽幀分析,捕捉學生學習過程中情緒的變化,對班級所有學生的情緒進行統計分析,以圖表的形式將情緒統計信息展示給教師。教師可以根據反饋信息及時調整教學方式及進度,改進教學,也有助于教學督導人員對網絡課堂的教學質量進行有效監管。

信息技術與信息化雜志要求:

{1}正文中所有字符均使用中文、英文或其他插入的文本符號，禁止使用小圖片代替有關符號。

{2}本刊保留在不違背作者基本觀點的前提下酌情刪改稿件的權利，如不同意，請在投稿時予以說明。

{3}各級標題一律用阿拉伯數字連續編號，左頂格編排，二、三級標題編號數字之間用下圓點“.”相隔，最末數字后面不加“.”，例如“1”、“1.1”、“1.1.1”。

{4}書寫順序文題、作者姓名、作者單位、中文摘要、關鍵詞、中圖分類號、文獻標識碼、文章編號、英文題目、英文作者姓名(用漢語拼音，姓前名后)，英文作者單位、英文摘要、英文關鍵詞、正文、參考文獻。

{5}基金項目，國家、省市科研項目及獲獎論文優先錄用。

注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社