關鍵詞：深度學習 核心素養 關聯 結構化 學習方式 

摘要：本文從小學數學核心素養的認識和落實兩個維度進行討論。從小學數學核心素養目標達成的視角對深度學習進行了界定,小學數學核心素養體系具體包括:數學認知(包括概念、命題、結構)、數學基本思想和關鍵能力、獨立思考和自主學習、合作樂學。小學數學深度學習的落實重點包括:加強學生對數學概念和命題的理解、加強知識間的自主關聯和結構化,學習方式上強調以自主學習為主的多種教學方式的融合、非智力因素的協調發展。

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