關鍵詞：校本研修 小學數學 名師培養 教師專業成長 實施策略與方法 

摘要：校本研修的關鍵是明確研修目標,提高研修質量,實現教師專業成長。下面依托陜西省名師培養對象李志工作室深入開展主題式校本研修的實踐研究,以陜西省十三五規劃課題《有效開展小學數學主題式校本研修的實施策略與方法研究》為抓手,提煉總結出了主題式校本研修實施的策略與方法,現與同行分享,以期拋磚引玉。

小學數學教育雜志要求:

{1}需附400字左右的中、英文摘要，內容必須包括目的、方法、結果（應給出主要數據）、結論四部分，各部分冠以相應的標題。不分段，用第三人稱撰寫。

{2}論文須嚴格遵守學術規范。

{3}計量單位執行GB3100/3101/3102-1993《國際單位制及其應用/有關量、單位和符號的一般原則（所有部分）量和單位》的有關規定，并以單位符號表示。

{4}來稿注釋應采用腳注形式，連續編號，注釋序號置于標點符號之后。

{5}為了使本書編排規范，敬請作者來稿時提供作者簡介，包括：姓名、性別、民族、工作單位及部門、職稱、學歷學位、主要研究方向、電子郵箱及電話號碼。

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