關鍵詞：課外閱讀 內化 課程標準 小學生 自覺性 

摘要：2011年版《語文課程標準》倡導學生多讀課外書,甚至還規定了每一學段的相應閱讀量。但對于小學生來說,由于課內外閱讀的脫節,閱讀的自覺性較差,導致課外閱讀任務常常無法完成。而＂課外閱讀課內化＂則是解決這一問題的良好渠道。

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