關鍵詞：統(tǒng)編版 人教版 

摘要：《春》作為朱自清先生廣為流傳的散文名篇,多年來一直是中學語文課本保留的篇目,新編的統(tǒng)編版初中語文教材也依舊保留了這一經(jīng)典散文。重視朗讀和品味語文是這篇課文教習的重要內(nèi)容,統(tǒng)編版《春》在單元導語和預習提示中明確指出學習這篇課文要把握重音和停連,揣摩文中詩意的語言。兩版《春》在編排上存在明顯的差異,統(tǒng)編版教材顯然對這篇散文的教學提出了更高的要求,教師如何利用這些變化引導學生做到“一課一得”,是教學此文的重點。

學語文雜志要求:

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{3}文中敘述時不需重復表和圖的數(shù)據(jù)，只需簡述其主要發(fā)現(xiàn)。分別按其在文中出現(xiàn)的先后順序連續(xù)編碼，并按先見文后見表(圖)的原則排列。

{4}同一頁類列出多個注釋的，應根據(jù)注釋的先后順序編排序號。注釋序號以“①、②”等數(shù)字形式標示在被注釋詞條的右上角。頁末或篇末注釋條目的序號應按照“①、②”等數(shù)字形式與被注釋詞條保持一致。

{5}引文超過150 字換行另起；上下各空一行；第一行縮進4 格，以下各行縮進2 格。夾注置于最后一個標點符號之后。引詩超過8 行換行另起，規(guī)則同上。

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