關鍵詞：形成性評價 中醫骨傷科學 成績評定 

摘要：本文針對目前中醫骨傷科學的教學現狀,基于形成性評價方法,通過診療技能直接觀察法(DOPS)與Mini-CEX兩種有效反饋工具,初步構建了中醫骨傷科學課程成績評定體系的框架,包括期中考試、期末考試、骨科查體Mini-Cex評分、骨折手法復位DOPS評分、小夾板外固定DOPS評分、病歷書寫及職業素養7個方面。這種全程、多元、發展的成績評定體系的構建,改善了學生實踐能力的不足,促進了學生學習水平的提高,從而改善中醫骨傷科學的教學質量。

醫學研究雜志要求:

{1}所有論文都應提供作者簡介(第一作者)：包括姓名(出生年)、性別、籍貫、職稱、學歷(位)及所從事的研究工作及聯系電話、E-mail等。

{2}本編輯部對擬用稿件有刪改權。若不同意，請來稿時說明。未能錄用的稿件，恕不退回。

{3}標題：一般分為三級，第一級標題用“一”“二”“三”等，第二級用“（一）”“（二）”“（三）”等，第三級用“1.”“2.”“3.”等。

{4}所有參考文獻按照在文中出現的先后順序做實引，在引用處用上角標的形式標注，如“[1]”“[2]”等。

{5}摘要一般不用圖表、化學結構式和非公知公用的符號或術語，字數以200字左右為宜.英文摘要應與中文摘要相符，其書寫要符合科技英語的語法規范，采用間行打印。

注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社