關鍵詞：老年教育 比較研究 可視化分析 

摘要：采用可視化分析的方法,對國內外老年教育研究文獻進行基本概況、研究熱點、知識基礎等方面對比,結果發現研究力量上,國內力量較單薄,國外形成作者群;研究階段上,國內處于粗放化,國外走向精細化;研究模式上,國內凸顯教育性,國外體現融合性;研究方法上,國內趨于思辨性,國外提倡科學性。建議國內今后的老年教育研究中,可擴充研究力量,建立研究團隊;借鑒鄰近學科,融合多種學科;關注前言動態,細化研究問題;提倡實證研究,立足本土特色,促進研究水平提升,促進老齡化事業發展。

云南開放大學學報雜志要求:

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