關(guān)鍵詞：新西蘭語(yǔ)言教學(xué)法 大學(xué)英語(yǔ) 學(xué)術(shù)英語(yǔ) 

摘要：分析新西蘭的教育現(xiàn)狀及語(yǔ)言教學(xué)法的主要特色,介紹新西蘭口頭、書面、視覺(jué)語(yǔ)言能力達(dá)成的標(biāo)準(zhǔn)要求。討論新西蘭語(yǔ)言教學(xué)法對(duì)我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的啟示,指出我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)課程應(yīng)重視口語(yǔ)教學(xué),從根本上解決"啞巴英語(yǔ)"的問(wèn)題,同時(shí)為低年級(jí)大學(xué)生設(shè)置基礎(chǔ)的、初級(jí)的學(xué)術(shù)英語(yǔ)課程,注重作業(yè)和文本類型的多樣性,提高學(xué)生的英語(yǔ)能力。

英語(yǔ)教師雜志要求:

{1}計(jì)量單位執(zhí)行GB3100/3101/3102-1993《國(guó)際單位制及其應(yīng)用/有關(guān)量、單位和符號(hào)的一般原則（所有部分）量和單位》的有關(guān)規(guī)定，并以單位符號(hào)表示。

{2}文獻(xiàn)列表中出現(xiàn)的每條文獻(xiàn)在正文中均需引用，并標(biāo)注參考文獻(xiàn)序號(hào)。正文中參考文獻(xiàn)序號(hào)在引用內(nèi)容結(jié)束后平行標(biāo)記。

{3}按GB/T 7714-2005《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》，采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號(hào)標(biāo)在右上角。

{4}作者簡(jiǎn)介放在首頁(yè)腳注，注明生年、單位、職稱和郵編。

{5}注釋是對(duì)論文某一特定內(nèi)容的解釋或補(bǔ)充說(shuō)明。文內(nèi)注釋應(yīng)按正文中的先后次序集中列于文末，用帶圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)序號(hào)標(biāo)注。

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