關鍵詞：畢業致辭 同盟性 批評話語分析 話語民主化 

摘要：本研究以大學校長畢業典禮致辭為例,從歷時性角度出發,聚焦人稱代詞、情態動詞、互文等語言策略,揭示我國高教機構變遷與話語實踐之間的關系。研究表明,近年來大學領導愈加重視與學生建立和諧一致的同盟關系,通過各種話語策略縮短校長與學生的人際距離。我國高教話語很大程度上是強調同盟性的民主平等話語和突出權威性的儒家傳統話語的混合產物。

語言學研究雜志要求:

{1}作者簡介（出生年份、性別、學歷、所屬單位、職務職稱、當前研究課題及研究方向等）以及詳細通訊方式（包括郵政編碼、通訊地址及聯系電話、傳真電話及E-mail）。

{2}作者對文章負責，但本刊編輯有權對稿件作文字刪改。

{3}層次標題序號：采用阿拉伯數字分級編碼。序號左頂格，末位數碼后不加標點，空1字排文字。

{4}按照GB/T7714-2005《文后參考文獻著錄規則》的有關規定，本刊參考文獻采用順序-編碼制，引用的參考文獻請在正文中用方括號和阿拉伯數字按順序標在引用處。

{5}中文內容摘要300字左右，要求能夠客觀反映論文的主要內容信息。中文關鍵詞3～5個，應為能夠反映論文主題概念的詞或詞組。

注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社