關(guān)鍵詞：媒介素養(yǎng)教育 華南師范大學(xué) 社交媒體 媒體素養(yǎng)教育 媒介機(jī)構(gòu) 

摘要：華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師張學(xué)波指出,社交媒體對學(xué)生的負(fù)面影響并不能做簡單歸因,而是一個系統(tǒng)的社會問題。發(fā)揮學(xué)校教育、家庭引導(dǎo)和媒介平臺自律作用的同時,更要發(fā)揮政府的強(qiáng)力管控作用:政府首先要支持媒介素養(yǎng)教育,制定專門性政策和法規(guī)將媒介素養(yǎng)教育內(nèi)容常態(tài)化、法定化,把學(xué)生群體的社交媒體素養(yǎng)教育納入整體媒介教育體系中。其次,進(jìn)一步推進(jìn)約束媒介機(jī)構(gòu)的殳法進(jìn)程,加強(qiáng)對社交媒體的監(jiān)管,對于那些為了一己私利,以各種惡俗、低劣絲方式和內(nèi)容吸引青少年學(xué)生,傳播不良、不實信息,不能承擔(dān)傳播合法信息責(zé)任的媒介機(jī)構(gòu),給予相應(yīng)的警戒和懲處.

政府法制雜志要求:

{1}選題要突出前沿問題、難點問題、疑點問題、熱點問題、重點問題，具有現(xiàn)實針對性。

{2}注釋是對文章中某一內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說明，也可以是作者對自己觀點的闡發(fā)。注釋隨頁標(biāo)注，采用“①、②、③……”符號排序。

{3}收稿后對稿件進(jìn)行審核，1周內(nèi)將出審稿結(jié)果，對未采用的稿件恕不退還，請作者自留底稿。評審結(jié)果將返回作者進(jìn)行修改，并按要求修改之后再出版。

{4}文中圖表要精選，應(yīng)有圖序、圖題和表序、表題。插圖要求內(nèi)容真實且標(biāo)注明確，數(shù)據(jù)要與文中表述一致。表格要求表述簡潔，一般采用三線表。

{5}標(biāo)題：一般分為三級，第一級標(biāo)題用“一”“二”“三”等，第二級用“（一）”“（二）”“（三）”等，第三級用“1.”“2.”“3.”等。

{6}摘要是對“論文的內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述”，是用于概括與揭示論文主要信息的，包括研究目的、方法、結(jié)論和意義等，或者是研究目的、主要觀點、論證過程、結(jié)論等。

{7}研究方法和設(shè)計：詳細(xì)描述用于實施課題研究的方法和研究設(shè)計。包括數(shù)據(jù)收集方式、實驗步驟、調(diào)查問卷設(shè)計等。

{8}引言一般勿超過250字。概述本題的理論依據(jù)、研究思路、實驗基礎(chǔ)及國內(nèi)外現(xiàn)狀(可列出主要的參考文獻(xiàn))，并應(yīng)明確提出本文目的。

{9}第一作者簡介：寫在作者單位下一行。格式如：“姓名(出生年)、性別，最高學(xué)歷，職稱，研究方向工作單位和詳細(xì)通信地址、郵政編碼、手機(jī)號、E-mail等。

{10}參考文獻(xiàn)應(yīng)依照引用的先后順序標(biāo)出，根據(jù)文獻(xiàn)類型與文獻(xiàn)載體代碼（GB3469）規(guī)定，以單字母方式標(biāo)識以下各種參考文獻(xiàn)類型。

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