關鍵詞：微課 中職數學閱讀 實踐 應用 

摘要：中職數學階段的教學主要是以理解數學知識為培養(yǎng)中心,理解數學知識和培養(yǎng)思維教學是中職數學教學中的重中之重,在中職數學閱讀教學中應用微課,注重對微課質量的提升,有效提升中職數學學生數學知識的積累,保證中職數學教學的質量和效果,保證中職數學學生數學=核心素養(yǎng)的提升,為以后學習數學打下堅實的基礎。

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