關鍵詞：初中理科實驗 實驗操作考試 動手能力測評 教育裝備中心 

摘要：學生實驗操作考試的本質(zhì)是以應試的方式攻克應試教育的壁壘,從而達到促進素質(zhì)教育發(fā)展的目的。通過對學生實驗操作考試本質(zhì)和特征的分析,指出它存在的缺陷,提出改進的建議,預測它發(fā)展的方向。

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