關(guān)鍵詞：職業(yè)教育 定位 發(fā)展 歷程 回顧 

摘要：中華人民共和國(guó)成立初期中等技術(shù)教育取代舊職業(yè)教育,此后職業(yè)學(xué)校一度興辦,“”時(shí)期遭到否定和摧殘。20世紀(jì)80年代教育體制改革,新型的職業(yè)院校異軍突起。職業(yè)教育確定“分流”的定位功能,發(fā)展迅速,占了后義務(wù)教育階段的兩個(gè)“半壁江山”,政策和法規(guī)建設(shè)也相應(yīng)完備。新世紀(jì)高等學(xué)校大幅度擴(kuò)招和高中階段教育進(jìn)入普及化,對(duì)職業(yè)教育影響顯著。職業(yè)教育正式成為教育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)之一,體系建設(shè)進(jìn)一步深化。進(jìn)入新時(shí)代后,職業(yè)教育發(fā)展開創(chuàng)了新的篇章。

浙江師范大學(xué)學(xué)報(bào)·社會(huì)科學(xué)版雜志要求:

{1}論文署名應(yīng)是參與選題和設(shè)計(jì)、參與具體工作、能對(duì)研究結(jié)果負(fù)責(zé)者。作者提交的研究成果，發(fā)表后不會(huì)侵犯他人版權(quán)。作者不屬于同一單位時(shí)，在作者姓名右上角標(biāo)注阿拉伯?dāng)?shù)字。

{2}本刊刊登的學(xué)術(shù)論文應(yīng)該滿足：論文視角獨(dú)特、觀點(diǎn)新穎；研究思路清晰、方法科學(xué)；論文論證嚴(yán)密、資料翔實(shí)；論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、行文規(guī)范。

{3}題目：中文標(biāo)題一般少于30字，簡(jiǎn)短鮮明表明文章研究?jī)?nèi)容，盡量不用副標(biāo)題及外文縮寫詞，避免使用非通用縮寫詞、字符等。英文標(biāo)題應(yīng)與中文標(biāo)題一致，并符合英文表達(dá)習(xí)慣。

{4}參考文獻(xiàn)的引文或出處應(yīng)以方括號(hào)上標(biāo)的形式標(biāo)注序號(hào)。在句末標(biāo)注的，應(yīng)置于句末標(biāo)點(diǎn)之前。例：……學(xué)生畢業(yè)后很難適應(yīng)激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)[1]。

{5}關(guān)鍵詞是反映論文主要內(nèi)容的名詞性術(shù)語(yǔ)，一般以3-8個(gè)為宜，其間均用“；”隔開，字體、字號(hào)為“楷體、五號(hào)”，“關(guān)鍵詞”三字不加任何括號(hào)，字體、字號(hào)為“黑體、五號(hào)”。

注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請(qǐng)咨詢雜志社