關鍵詞：pdca 地理假期作業(yè) 地理實踐力 

摘要：作業(yè)減負的呼聲和新課程改革的育人要求,讓教師需要重新審視學生的假期作業(yè)設計,基于地理實踐力培養(yǎng)的假期作業(yè)是設計方向之一。文章引入項目管理學中的PDCA理論,從地理假期作業(yè)的開發(fā)與設計、選擇與實施、檢查與評價、改進與建議四個維度構(gòu)建了基于地理實踐力培養(yǎng)的假期作業(yè)設計模式。

中學地理教學參考雜志要求:

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{3}文章大標題不超過20字，要簡明、具體、可以概括全文，特別有必要的時候可以加副標題。

{4}文獻按文中出現(xiàn)的先后順序排列，并在正文引用處標明序號。每條文獻的項目要寫全（是期刊的文獻必須標注起止頁碼）。

{5}3-8個關鍵詞。按GB/T3860的原則和方法選取。

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