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挖掘教學素材注重證據推理提升核心素養——以人教版必修模塊“苯”的教學設計和實踐為例

李銀秀; 林飛 湖南省株洲市第二中學; 412007; 江蘇省丹陽市第六中學; 212300

關鍵詞:核心素養 教學素材 能力素養 知識結構化 必修模塊 

摘要:一、問題提出學科核心素養是指學科教育給與學生未來發展所需要的關鍵能力、必備品格和價值觀念。基于學習理解、應用實踐和遷移創新的學科能力,既是發展學生學科核心素養的要求,也是貫通不同學科領域核心素養的關鍵能力要求。學科能力活動是知識轉化為能力素養的重要途徑,統攝性和結構化的知識具有強大的功能價值。選取大概念以及促進知識結構化和功能化,是知識轉化為能力和素養的關鍵。

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