關鍵詞：教師評價 老師 學生 教育教學 生活方式 

摘要：毋庸諱言，當今在學校說“優雅”和“趣味”．有可能被當作無知或異端。如教師評價，倘若不與高考中考成績掛鉤，就會招致非議，社會和體制往往把教育教學視為商業服務，而忽略教師真正的職業修養。教師原本正常的教育教學、正常的個人生活方式面臨前所未有的挑戰。一位有職業理想和良好生活方式的教師，本當受到人們的歡迎，然而他往往會被孤立。

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