關鍵詞：數據分析實驗 教材 編寫特色 

摘要：分析新版美國高中主流理科教材《生物?生命的動力》中的“數據分析實驗”欄目,發現該欄目從四個層面的問題設置情境,基于大量事實證據,通過歸納與概括、演繹與推理、模型與建模等方式發展學生的科學思維素養。

中學生物教學雜志要求:

{1}關鍵詞應選擇那些最具有檢索意義的術語，通過這些術語反映論文所涉及的內容或領域，以便于讀者檢索到該論文。

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{3}根據具體情況本刊可以對來稿進行必要的刪改，不接受刪改者請在文中標注聲明。

{4}中英文文題應簡明、確切地反映文章的特定內容，符合編制題錄、索引和選定關鍵詞等所遵循的原則，不使用非公知公認的縮略詞、首字母縮寫字符、代號等。

{5}參考文獻：只列出在正文中被引用過的、新的、重要的、正式發表的文獻資料，數量不應少于5條。采用順序編碼制。

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