關鍵詞：開發(fā)教具 深度學習 洛倫茲力 

摘要：充分挖掘電子束演示器的教學價值,從平面關系和立體關系兩個維度對洛倫茲力的方向進行了全新的教學探索,提供了一種全新的教學方案,有助于充分促進學生的深度學習,培養(yǎng)學生的科學推理和邏輯思維能力,加深學生對于電子速度、磁場方向和洛倫茲力的方向三者之間空間關系的認識。

中學物理教學參考雜志要求:

{1}來稿應包括題名、作者署名及通訊地址、作者簡介、摘要、關鍵詞、中圖分類號、正文、注釋、參考文獻，并將題名、作者署名及通訊地址、摘要和關鍵詞。

{2}如論文涉及的是有關基金項目的研究內容，請寫明：基金或資助機構的名稱，項目編號。

{3}正文內容要求論點明確，資料可靠，文字精煉，層次清楚，數據準確，具有學術性、創(chuàng)新性和實踐性。

{4}注釋：對文章中特定內容（引用數據、觀點和結論）加以說明，在行文的右上角采用①②③……順序標出，使用頁下注，每頁順序編碼。

{5}摘要應具有獨立性，內容包括目的、方法、結果、結論4部分，200字左右；關鍵詞3-5個。

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