關鍵詞：激勵學生 自信心 英語教學 英語學習 成功 

摘要：提高學生英語口語交際能力,培養學生英語綜合能力是現代英語教學的重要目標。然而,目前的學生普遍覺得英語難學,甚至于有些學生想放棄英語,其最根本的原因就在于學生在學習中遇到了一系列問題與困難,失去了學習的自信。因此,提高學生英語語言能力的關鍵就在于培養學生英語學習的自信心。那么,在英語教學中如何培養學生對英語學習的自信心呢？我們應對癥下藥,從以下幾個方面進行突破。

中學英語園地·教學指導雜志要求:

{1}論文格式：題目（文章中的英文標題不能超過15個字）、作者姓名（最多5名）、工作單位（含省、市）、地址及郵編、內容提要、關鍵詞、正文、參考文獻。

{2}來稿若有基金項目或其他資金資助項目，請詳細列出基金或其他資金項目類型、名稱及編號，每篇來稿的基金項目或其他資金資助項目原則上不超過3個。

{3}文題避免使用簡稱、縮寫、標點符號、化學結構式及藥品商品名等不規范名詞。論著類文章應有英文題名，其含義應與中文一致，一般以不超過10個實詞為宜。

{4}文章的參考文獻應不少于五個，在文章末頁列出并按第*項的要求注明有關內容。

{5}摘要篇幅在100～300字，每篇文章都要有3～8個關鍵詞，多個關鍵詞之間以分號分隔。

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