關鍵詞：體育心理學 高校 體育教學 

摘要：為探索體育心理學在大學體育教學改革實踐中的運用,采用文獻資料法、訪談法、實地考察法、邏輯分析法,對漳州4所公辦高校體育教學現狀進行研究。發現:不同場景和情境下,學生參加體育活動會產生不同的心理狀態,學生的體育行為會受到心理狀態的影響;提高和完善學生心理機制能更好地為進行體育教學提供基礎;體育心理學在轉變學生體育活動中的消極心理和激發學習興趣有著直接的指導作用。

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