瓷磚調查報告模板(10篇)

導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇瓷磚調查報告，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

一、引言

英語學習,詞匯為本。詞匯在外語學習中的重要作用歷來備受語言學家及語言工作者們的關注(Nation,2001;Namei,2004等)。然而長久以來,詞匯學習亦是語言學習的一大瓶頸。因此,如何在有限的時間內最大程度地提高詞匯學習的效率成為研究的焦點之一。近十年來國內學者在詞匯學習策略方面進行了一系列的研究(王文宇,1998;張燁、邢敏、周大軍,2003)。但是,他們大多以重點大學或綜合性大學的學生為調查對象,并且受試對象多是已經適應大學生活并已形成固定詞匯學習觀念和策略的中高年級學生,而對普通本科院校的學生,尤其是剛剛步入大學校園的非英語專業新生的研究卻為數不多。由于知識基礎、學習環境、軟硬設施等多方面的差異,以上研究成果是否具有普遍性值得懷疑。鑒于此,我以普通院校非英語專業新生為研究對象,旨在回答以下問題:1.普通院校非英語專業新生的詞匯學習觀念如何?2.普通院校非英語專業新生的詞匯學習策略使用情況如何?

二、研究過程

(一)研究對象

研究對象為衡陽師范學院2008級非英語專業新生,從文、理科學生中隨機抽取150名作為受試,其中男生70名,女生80名。

(二)調查工具

研究方法主要為問卷調查。我采用顧永琦(1996)制定的詞匯學習問卷作為調查問卷。第一部分為個人簡況;第二部分為詞匯學習的觀念。本問卷把學生詞匯學習的觀念分為三類,即單詞要死記硬背、單詞應該在上下文中學習和單詞應在應用中掌握,共12條子項目。此部分旨在調查受試者當前詞匯學習普遍所持的觀念。第三部分為該問卷的主體部分,由97個詞匯學習策略項目構成,涵蓋詞匯學習策略的兩個緯度:認知策略和元認知策略。其中元認知策略包括制定和執行計劃、選擇性注意、學習自主性和復習和檢測;認知策略集中于學習時的具體策略,具體劃分為五類:記憶策略、猜測策略、查字典策略、做筆記策略、激活策略,每類主干策略下面又包含若干分枝策略。

受試者被要求對問卷上的每一項表明自己的態度。該問卷采取里克特量表(Likert Scale)的形式,每項共有5種選擇,分別從“與我情況完全一樣”(5分)到“與我情況完全不一樣”(1分)。選擇后,即算作相應的分數。然后將所有受試者的該項分數計算出來,取平均分。平均分表明某策略在本組中的使用情況。平均分4.5―5分表示總是使用學習策略,3.5―4.4分表示通常使用,2.5―3.4分表示使用情況一般,1.5―2.4分表示通常不使用策略,0―1.4分表示兒乎從不使用策略(程曉堂、鄭敏,2002)。

(三)數據收集

150名學生全部接受答卷,其中男生70人(占46.7%),女生80人(占53.3%),測試時間為45分鐘。所有問卷全部收回,其中剔除5份無效答卷,有效答卷為145份,有效率為96.7%。

(四)數據分析

本研究的分析工具為SPSS13.0。為了解普通院校新生詞匯學習的觀念和策略運用現狀,用描述性統計(Descriptive)列出各變量的平均值和標準差,以分析各項目使用頻率的高低。

(五)統計結果與分析

表1 普通院校大學新生詞匯學習觀念的平均數和標準差

通過表1可以看出,三種觀念的平均值都在3.0以上,說明三種觀念都被普遍接受,其中通過應用來掌握單詞最受歡迎(M=3.5266),其次為單詞應在上下文中學習(M=3.4327)和死記硬背(M=3.0241)。數據表明,學生雖然普遍贊成“單詞應該在上下文中學習”、“應該通過應用學單詞”,卻仍然相信“單詞要死記硬背”。這一結論與Gu與Johnson(1996)及吳霞和王薔(1998)的結果相左。據我分析,普通本科院校新生之所以對死記硬背如此依賴的原因主要如下:第一,中學階段缺少必要的策略培訓,學生盡管知道死記硬背的弊端,但是找不到合適的替代策略。第二,死記硬背本身的特點適合學生的應試心理,背誦只需要對記憶對象進行淺表處理,盡管長期記憶效果甚微,但是短期記憶效果好,這一特點正好適合有些學生搞短期突擊的心理。第三,受傳統的學習方法的影響,自古以來就流傳著“熟能生巧”的古訓,因此死記硬背在部分人心中有著根深蒂固的影響。

表2 元認知策略的描述性統計

表2的調查結果顯示,本研究的元認知策略的平均值為2.8170,其中除選擇性注意(M=3.20636)外,其他三項元認知策略平均值均未超過3.0,這一數值遠遠低于國內其他學者的研究結果,如吳霞(1998)的調查結果為3.584,張燁(2003)的調查結果為3.18。這說明相對于重點院校的學生而言,普通院校大學新生對元認知策略的運用相對更少,他們當中大多數人的詞匯學習缺乏自主性(M=2.6383),既不會在學習詞匯之前制定計劃(2.69576),也不會在學習過后對所學詞匯進行檢查和復習(2.6667),詞匯學習缺少宏觀規劃和調控。這一現狀不得不引起廣大教師的注意。然而值得注意的是,選擇性注意的平均值卻相對較高(M=3.20636),一種可能的解釋是剛剛經歷高考的大學新生仍然保持考前的應試心理,在升學等工具性動機的驅使下把較多的注意力放在應試詞匯上也就不足為奇了。

表3 認知策略的描述性統計

調查發現,認知策略的平均值(M=3.24595)大于元認知策略(M=2.8170),說明認知策略比元認知策略被更廣泛地運用,這和高越(2003)、林敏(2004)的研究結果一致。盡管學生運用認知策略的整體頻率比較高,但是經常運用的策略種類并不多,集中于查字典策略(M=3.5169)和做筆記策略(M=3.1818)。這兩種策略的高頻使用進一步驗證了Kojic-Sabo & Lightbown(1999)的發現,這可能是學生英語水平不高,缺乏英語交流而產生的結果。其他幾種運用較少的策略依次為猜測策略(M=2.9676)、記憶策略(M=2.9015)和激活策略(M=2.7732)。

三、結論與啟示

通過本次調查我們可以得出以下結論:

從詞匯學習觀念來看,大多數普通院校新生贊成單詞應通過應用和上下文來學習,但也不排斥單詞要死記硬背。但在實際操作中,通過實際運用的激活策略卻很少被采用。從詞匯學習策略來看,認知策略的運用頻率高于元認知策略,但是運用的種類甚少,其中認知策略使用頻率較高的為做筆記策略、查字典策略,使用頻率較低的為猜測策略、記憶策略和激活策略。顯而易見,普通本科院校新生對淺表性記憶策略的依賴遠遠大于深加工記憶策略。元認知策略中,除選擇性注意外其他三種使用頻率普遍偏低。

因此,在今后的教學中我們應該將詞匯學習策略培訓融入課堂教學中,尤其應加強對學生的元認知策略培訓,在平時的練習中加強詞匯的輸出訓練,同時還應有意識地加強語言的文化滲透或導入。

參考文獻:

[1]Nation,I.S.P.Learning Vocabulary in Another Language[M].Cambridge:Cambridge University,2001.

[2]Namei,S.Bilingual lexical development:A Persian-Swedish word association study[J].International Journal of Applied.

[3]王文宇.觀念策略與英語詞匯記憶[J].外語教學與研究,1998,(1).

[4]張燁,等.非英語專業本科生英語詞匯學習策略的調查[J].外國語學院學報,2003,(4).

[5]Gu,Y.& Johnson,R.Vocabulary learning strategies and language learning outcomes[J].Language Learning,1996,(4):643-679.

[6]程曉堂,鄭敏.英語學習策略[M].北京:外語教學與研究出版社,2002.

[7]Kojic-Sabo,Izabella,and Patsy,M.Lightbown students’approachesto vocabulary learning and their relationship to success[J].Modern Language,1999.

篇2

為此，我們從實際出發，走訪了省會級市場12個，地級市場65個，縣級市場106個。通過一線的消費市場調查數據，并依據國家的大方針、大政策，以地板消費市場的當下情況，做了以下分析。希望通過有利的數據，和合理的分析，能在激烈的市場競爭中洞察先機，并提供準確的市場情報信息及科學的決策依據。

品種選擇

在我國，由于區域跨度大，形成了在地理位置、氣候環境及生活習慣上的本質差異，從而帶來了因為地理位置不同、氣候不同和生活習慣等眾多的區別。這就對木地板選擇也有了很多不同特點。但隨著人們對木地板的逐漸清晰認識，在消費選擇中也由原來的盲目變的越來越明智。但也由于經濟和發展的不同，使各個地區又呈現了各自的消費特點。因此，對于消費者喜歡的地面材料，我們在調查中主要列出了兩類：傳統地板和新實木地板。

調查結果部分數據如下：

1、市場表現

省會級消費市場的消費選擇比例為，新實木地板占40%，傳統地板35%，另有一部分消費者，會選擇瓷磚等其它地板裝飾材料，或者是選擇傳統地板和新實木地板混合搭配鋪裝。

地級消費市場中，消費者對傳統地板和新實木地板的認知度都不夠高。所以在選擇上，與市場導向有著直接關系。調查數據比例為傳統地板為55%，新實木地板則為45%。

在縣級消費市場，我們更感覺到宣傳力度大的地區相對購買選擇比較集中。導向力弱的地區，消費者選擇比較平均。所以綜合數據是50%對50%。

2、群體分析

年收入50萬的消費人群，多為高級消費品的中流砥柱。他們追求生活品質化，對地板的消費需求已經不僅僅存在于實用上，他們更多是要體現品味化的家居環境，滿足更多感官愉悅和個性追求。因此，選擇傳統地板的人數比例是40%，而選擇新實木地板的人數比例是60%。

年收入在20萬的消費群體，在選擇中大都有追隨高檔消費的心里，卻又不是堅定的支持者，他們更多的是選擇主流產品。也有一部分有上升潛力的人群，與高檔消費人群選擇是一致的。因此，對傳統木地板和新實木地板的選擇比例，是45%對55%。

年收入在10萬元的消費群體，是大眾消費群體中一大部分。他們大多對新產品的反映比較慢，不是潮流的浪尖人群。對傳統地板的選擇居多，人數占60%。

年收入在5萬元的消費人群，是普通消費人群。他們對新實木地板抱有很高的期待，但受制于各個方面的原因，他們大多還是會選擇傳統地板，人數比例是70%。

3、特色選擇

在此次調查中，我們分列出不同規格、不同花色以及不同風格的地板。消費者對這些不同特點的地板也表現了極高的熱情。

2、風格選擇：由于近年來家居裝飾的日益發展，人們對個性的體現也有了很多很好的表達凡是。地面裝飾作為整體家裝的一個重要組成部分，它所體現的風格，是直接領導整體家居的主題思想。我們結合時下的潮流，分列出：復古奢華、簡約現代和清馨田園三大類。

由于新實木地板所呈現的復古奢華和清馨田園受到了大眾的普遍好評。因此，這三類的選擇比例為55%、20%和25%。

3、花色選擇：我們從實際出發，把花色調查分為暖色系、冷色系和中性色系。在此項調查中，花色的選擇就直接和被調查者家居空間有著直接的聯系了。暖色系大多為大面積居室的首要選擇，比例為35%。冷色系就是小居室的必備，占40%。中性色系是二次改造的主要選擇，因為原有家具和室內擺設的制約，中性色系是最安全的搭配，占總比例的25%。

在此次調查中，我們深刻的感受到了消費者對木地板的認識已經達到了一定的高度，很多消費者能夠做到理性消費。同時，我們也感覺到，消費者對于地板的期待值已經不僅僅是簡單的耐使而已。更多的消費者是為了個性家居，從體現主人的整體品味出發，選擇更有特色的地板作為地板裝飾材料。

此次調查，由于受到經濟危機的環境影響，很多消費市場的消費人群呈現不均衡狀態。但也正是由于這種環境，消費者的消費目的更明確，要求也更直接。這就是我們此次調查報告的可貴之處。

名詞解釋：

傳統地板即傳統的實木地板、多層實木地板和強化地板。此類地板，多存在性能不穩定、鋪裝繁瑣、花色風格單一和特點模糊的缺陷。也由于人們對傳統地板根深蒂固的認知，讓它們在改進上受到了很大的制約。

篇3

一、調查報告的目的

建筑材料是指建筑工程中使用的各種材料及制品，其種類:1.無機材料2.有機材料3.復合材料。建筑工程材料是建筑工程的物質基礎。在我國建筑工程總造價中，建筑材料的費用占50%60%。為了更加全面具體的了解德陽市旌陽區建材市場供應網點分布狀況、供需狀況、供求平衡態勢，為編制建筑材料供應計劃、進行材料管理、材料儲備管理提供依據。我們對德陽市旌陽區建材市場將做進一步調查。加深對課堂理論知識的理解，培養動手能力，為將來走上工作崗位奠定基礎。

二、調查對象及調查單位

調查對象：德陽市旌陽片區建材市場及建材供應網點。

調查單位：隨機訪問的建材市場各個建材供應商 。

三、調查報告的項目

各種常用的建筑材料，裝飾材料。

四、調查時間

20**年5月27日20**年5月31日

五、調查方法

直接調查，走訪入戶調查，問卷調查

六、德陽市旌陽區建材市場調查問卷

各位賣家：

您好!

為了更加全面具體地了解德陽市旌陽區建材市場供應網點分布狀況、供需狀況、供求平衡態勢，為編制材料供應計劃、進行材料管理、材料儲備管理提供依據。請您認真填寫這份調查問卷，我們將不勝感激。

1 貴單位的名稱：( )

2 您認為建材市場比建材超市的優勢在哪里( )

A、品牌多，品種全，展示空間大 B、價格比建材超市便宜，可以討價還價C、其它

3 您的商品檔次適合什么消費群體( )

A、高檔 B、中高檔 C、中檔 D、中低檔

4 您認為市場競爭是否激烈( )

A、很激烈 B、激烈 C、普通 D、不激烈

5 您主要銷售哪種建筑材料( )

A、木門 B、櫥柜 C、地板 D、吊頂 E、地板 F、油漆 G、其它

6 購買您單位的消費群體一般為( )

A、個體 B、建設單位 C、其它

7 您目前經營的瓷磚的種類主要為( )

A、地磚 B、內強磚 C、外墻磚 D、其他

8 您每月的銷售額度一般在什么范圍以內( )

A、4000元以下 B、40009000元 C、900015000元D、15000元以上

8 目前經營的店面大小( )

A、20平方米以下 B、2050平方米 C、50100平方米 D、100平方米以上

9 您對目前所經營的品牌要求(多選)( )

A、廣告支持 B、銷售指導 C、產品降價 D、其它

10 您選擇項目的主導因素(多選)( )

A、廠家知名度 B、廠家規模 C、品牌規模 D、政策 E、廠

11 您每月要進幾次貨 ( )

A、2次以下 B、3-5次 C、5-7次 D、7次以上 廣告 F、回報率高 G、投入少 H、其它

12 、 您覺得你目前的需求量如何( )

A、大 B、小 C、適中

13 、 您目前每天大概能做成幾次生意

A、5次以下 B、5-10次 C、10次以上

再次感謝您百忙之中抽出時間參與我們的調查，祝您生意興隆!

七、德陽市旌陽區建材市場供需狀況分析

今年，隨著牧民定居、抗震安居、廉租房、干部集資建房、城鎮基礎設施建設的力度不斷加大，水泥、鋼材、紅磚、砂石料等建筑材料的需求量較往年有較大增長，水泥、紅磚存在供需缺口，價格上漲明顯。從整體情況看，德陽市旌陽區各類建材商品供應充裕，市場流通活躍，經營秩序良好。價格調控效力顯現，物價水平總體平穩，結構上漲，價格政策執行情況良好。

八、經全面深入調查了解發現建材市場在建設和管理中存在五個方面的問題：

(一)、市場發展定位較低，不適應當前社會經濟發展的需要。作為旌陽區的商貿集散地，大部分建材商店有著悠久的商貿歷史和較好的商業發展前景。而建材市場的建立和發展，由于認識上的局限性，其發展戰略定位不是很高。表現在二個方面：

1.是市場建設檔次不高，大部分建材經銷商雖能夠歸行入市，但是經營方式仍停留在攤位式經營，商品以低、劣居多;

2.是市場銷售覆蓋面不廣，目 目前市場上的商品多銷在本地，及周邊一些縣城，知名度低，輻射范圍不廣，銷售量有限，影響力低下。

(二)、政策法規配套不協調，進一步發展受阻。表現為：一是行政引導不力，造致了市場分散。當前旌陽區市內還有很多建筑材料店鋪未能歸行入市。如公園路上的建筑涂料店和其它各種裝修材料店，工業品市場附近的管材店和燈飾店，城南市場路上的鋁合金(不銹鋼)窗(門)店等等。市場的分散既不利于市場的管理，也不利于市場的良性發展，更不利于市場品位的費政策過緊，各種征費過高。行內業主普遍反映，本市場與廣東的佛山、東莞、順德、珠海、湛江、茂名以及區內百色、欽州等地的同類市場相比，同類征費偏高，這無疑會打擊業主的投資信心，很大程度上阻礙了市場的進一步發展。

(三)、市場設施不完善，消費服務需要進一步提高。主要表現以下幾個方面：

1、門店(貨位)面積大小不一，不合適。業主普遍反映是小戶不夠用，大戶用不完。

2、鋼材貨位場地沒有硬化，場地沆洼不平，積水疏排不暢，雨天一身泥，晴天一身灰。

3、無地磅設施。

4、倉儲設施不配套，倉庫容量遠不能滿足業主的需要。

5、缺乏對裝運隊的有效管理。

6、生活設施不配套。

(四)、地理位置區位因素已不相適應城市發展要求。隨著更多的建材公司建成以及城區的擴展，目前市場已進入市區之中。承載建材商品的重(大)型貨運車輛將不再適宜進出市區內的市場，在市區內設置建材市場，一方面對其自身發展是一個限制，另一方面影響到城區居民的正常生活，影響到城市的品位和檔次。

(五)、缺少規劃、無序發展。在全國各地有普遍性。大城市對市場管理者，經銷商、消費者的問卷調查顯示，認為規劃不好，應加強的占81%，原因是建材流主管部門、規劃部門、工商管理等部門缺少協調;對市場需求、市場布局、數量、業態缺少研究、指導;缺少市場成立的聽證、論證、準入等制度六)、業態落后、現代化水平低，流通方式要適應現代化大生產的需要，而現代流通方式又能推動生產的現代化，滿足經濟發展的需要，人民生活水平提高的需要。從整體看，我國建材市場的業態還是比較落后的。據七個城市的調查，從市場數量上，建材連鎖超市只占4.5%左右，商場化市場和購物中心占5.2%左右，90%還是那些初級的攤位制市場。這就需要我們大力推進市場業態的創新提升，以滿足建材工業、國民經濟、人民生活提高和發展的需要。

九、德陽市旌陽區建材市場發展趨勢

(一)、 幾種市場業態將，攤位制市場將長期存在并不斷提升。當前建材市場的幾種主要業態攤位制市場(包括以零售為主的和以批發為主的)、商場化市場、專賣店、購物中心、超市將。這主要的原因是由我國的生產力水平，經濟發展的不平衡性，流通資本相對集中的程度，居民收入對市場需求的水平決定的。這些因素都不會在短時間內發生質的變化。因此，攤位制市場將會長期存在。但是它需要不斷的提升、改造以適應不斷變化的市場需求。

我們在問卷調查中，問到當前幾種業態形式最有競爭力的是哪種業態：50.6%的人認為是攤位制批發市場。問到攤位制市場將會存在多長時間：60. 5%的人認為會長期存在，至少10年以上。

(二)、 商場化市場、主題購物中心在大中城市，特別是在經濟比較發達地區的大中城市將會得到較快的發展。這主要原因是我國進入市場經濟后的這十幾年，經濟快速發展，流通資本相對集中，人民生活不斷提高，需求不斷增長所趨使。

十、建設新的建材市場應該考慮的幾個問題：

(一)、市場定位。新建市場應按照立足現在，著眼未來的要求，建設范圍內唯一的綜合性建材經營地，成為專門、集中、門類廣泛、品種齊全、管理統一、服務優質的專業市場，成為區位優勢，充分展現商貿都會魅力，有品位、上檔次、有影響力的專業建材市場;進一步建設成為旌陽區以建筑材料為主，集展示、交易、信息、倉儲、服務為一體的建材貿易集散中心。

(二)、新建市場選址。建議選擇設置在旌陽區城中心附近。主要是因為建材產品多屬體重量大產品，對運輸條件要求較高，而該地段鐵路和公路運輸交通方便，空地較多，便于建設和使用，同時也可拉動該地段的經濟繁榮和勞動就業。此外，新建市場近鄰的新體育館，對今后組織開展商品會展活動也相當有利。

(三)、市場的管理和經營。市場的管理既可保持原有模式，繼續由市場服務部負責，或是實行股份制，由股東董事會負責實施經營管理。經營方式采取先進的敞開式、超市式經營，里面經營商品齊全，基礎設施配套齊備，實現一站式采購，提供細致周到的售后服務。

十一、對策與建議

(一)、 建材市場建設要認真貫徹科學發展觀。

① 超前性流通市場是先導產業，城市市場的建立，應注意超前性、前瞻性;

② 協調性市場的發展要規劃有序;

③ 適度性市場的規模取決于需求，不是越大越好，越豪華越好，要適度;

④ 業態平衡性市場業態滿足不同目標群體要求;

⑤ 效益性經營行為最終表現為效益;

⑥ 持續發展性不斷調整、提升。 辦好市場要認真抓好幾個戰略環節。

① 抓服務，以服務立市。服務是市場經營的中心環節;

② 抓管理，以管理強市。管理是強勢市場與市場效益的手段③ 抓營銷，以營銷興市。營銷是市場的主要功能;

④ 抓科技，以科技建市。科技是市場現代化的武器;

⑤ 抓人才，以人才托市。人才是市場的根本;

⑥ 抓創新，以創新升市。創新是市場的核心競爭力。

3、 市場要營造好三個環境：

① 消費者的購物環境舒適;

② 經銷商的經營環境寬松;

篇4

英國科學家就設計出了這樣一款可以為你安排晚餐的“未來冰箱”。

這款全新的數字化智能型“未來冰箱”具有很多智能化功能，它可以根據食材散發出的味道來判斷它是不是新鮮，而后會把不新鮮的食材調動到距離冰箱門最近的地方，提醒主人“它該吃了”。還可以與網上超市聯網，并根據儲存情況和用戶的偏好給出建議“菜譜”，然后自動選擇送貨上門，讓用戶足不出戶安享美食。

不僅如此，冰箱擱架表面采用了納米合成技術，由數百萬塊相互獨立的微型瓷磚組成，手感細膩平滑，可自行清除細菌污垢，還可監測食物降解所釋放出的特殊氣體，按照保質期對食材進行排列組合，將必須盡快食用的“危險品”挪到擱架的最外層。

內置于冰箱門的超聲波掃描儀則可在餐前及餐后“捕捉”盤碟中的食物，并據此創建一份詳盡的調查報告：哪些食品比較受歡迎，哪些材料很可能被淘汰，浪費程度有多高。據介紹，如今智能廚房研究亦在緊鑼密鼓地進行，一旦兩者實現強強聯手，食品的精細化管理將更上一層樓。屆時，“未來冰箱”可集成所有信息，進行交叉參考，為家庭主婦如何精簡食材、統籌安排獻計獻策。

篇5

愛因斯坦說過，他沒有特別的天賦，只有強烈的好奇心。在人類認識史上，正是個別人對事物或某種現象產生了好奇感、驚奇感，從而導致了重大的發明創造。

化學與我們的生活息息相關，各種與化學有關的現象隨處可見。用磚砌墻和貼瓷磚時，先要將磚和瓷磚用水濕潤；新買的鋁鍋，燒過自來水后有黑色斑點；經常雷雨交加的地方禾苗長得很茂盛，這些奇妙的現象激起學生的好奇心，促使他們去學習掌握水泥、鋁和氮氣的性質。

我們也會遇到一些奇特的實驗現象。例如：一個鋁制的盛飲料的易拉罐內充滿C02氣體，然后往罐內注入適量NaOH溶液，立即用膠布將罐口密封，反應一段時間后可能會出現什么現象呢？首先，易拉罐“內凹變癟”，接著“癟了的罐重新又鼓起來”。對于前面的現象一般很容易解釋。這是因為學生很容易從固有的思維定式出發，即分析物質發生變化時，只從加入的物質來考慮，只分析NaOH溶液與C02的反應，就能得出易拉罐“內凹變癟”的現象。為什么會出現后面的現象呢？當經過深入思考后，不難得出這是因為容器本身“鋁”與氫氧化鈉溶液也會發生反應的結論。對這些現象的好奇心能使學生的情緒亢奮、激動，從而在積極思維中，迸發出創新的火花。

一般說來，學生對化學實驗都頗有興趣，但往往只是好奇心驅使所致，由于觀察實驗時目的性不明確，不善于集中注意力于那些關鍵設備的主要現象，加之演示實驗時儀器小而教室范圍寬，學生多，所以他們觀察實驗并不準確。為此，在可能的條件下，教師盡可能應用CAI軟件或VCD光盤、錄像帶等結合實驗，并穿插思考題，引導學生有針對性地思考，展開思維訓練活動。

二、運用典型實驗傳授創造性思維的方法

為了提高化學實驗教學中思維訓練的效能，教師應當借助典型的化學實驗來誘導、激發學生的思維活動，這主要從三個方面著手：

一是教師要在宏觀上把握大綱、教材，通過一些典型實驗對學生進行思維訓練，分階段、分層次實施。 例如，物質燃燒時有不同的特征。氣體燃燒時產生火焰，固體燃燒時產生火星或火花。而硫在通常狀況下是固體，可是，它在空氣中燃燒時為什么產生火焰而不產生火星呢？我們只要引導學生仔細觀察硫燃燒的特征就能把握其中的奧妙。原來燃燒時，固態硫先液化后氣化，因此、硫蒸氣在空氣中燃燒時產生淡藍色火焰也就不足為奇了。

二是激發學習者的主觀能動作用，將教材規定的某些演示實驗或學生實驗改為實驗設計或實驗習題，讓學生自己根據實驗要求提出實施方案，以提高其創造性思維的能力。

三是選用一些高考試卷的典型綜合實驗題，指導學生解題，乃至跟動手實驗結合起來訓練，中學教材和歷屆高考試題中不乏優秀的典型化學實驗題型，如氯氣、二氧化硫等的制取與系列性質實驗，對于培養學生的思維能力能起到很好的作用。

三、靈活運用演示、分組實驗，培養創造性思維

演示實驗是化學教學中經常運用的教學形式，它生動、簡捷、有效，是培養學生的觀察力、思維能力和動手操作能力最好的教學手段之一。我們在平時實施演示實驗教學過程中，將教材中的演示實驗分為三種教學形式：

1.對于重要實驗，教師演示、學生觀察分析得出結論；

2.對一些要求不高的實驗，可對學生開放實驗室，要求學生設計或改進后上臺演示；

篇6

化學實驗理論的主體內容可概括為：1.實驗原理;2.裝置原理;3.操作原理。教師應當在具體的化學實驗教學過程中引導學生圍繞對上述“三大原理”的探索、理解和辨析，自始至終滲透思維訓練活動。

首先是實驗原理的思維訓練。“實驗原理”即反應原理，指的是每個具體的化學實驗反映了或說明了或推斷了什么樣的物質發生何種變化的理論。可以圍繞如下角度引發學生思考：（1）變化實質──什么化學物質（有時還應進一步分析為什么要選用這些物質）？（2）定量關系──反應物之間采用怎樣的物質的量（或質量、或體積、或微粒數目）的關系？為什么要采取此種定量或過量關系？（3）反應條件──實驗時應選擇怎樣的物質狀態、變化溫度、壓強或催化劑條件？為何要選擇這樣的條件？①儀器選用──根據實驗原理，對特定的反應物或生成物應選用哪種量取、混合、反應、加熱、除雜、干燥、檢驗、收集、吸收、分離、緩沖（安全）的儀器？為何選用這些儀器更適宜？②配套組合──根據實驗需要，選用的儀器之間，大小、規格應怎樣協調、搭配？如若不這樣組合會出現什么弊端？能否作某種調換或代用？③連接順序──為達到良好效果，選用的儀器應采取怎樣連接的位置順序和安裝與拆除的先后順序？為什么要安排這種順序？不遵循此順序會帶來什么不良后果？

二、養成細心觀察的習慣，為創造性思維夯實基礎

愛因斯坦說過，他沒有特別的天賦，只有強烈的好奇心。在人類認識史上，正是個別人對事物或某種現象產生了好奇感、驚奇感，從而導致了重大的發明創造。

化學與我們的生活息息相關，各種與化學有關的現象隨處可見。用磚砌墻和貼瓷磚時，先要將磚和瓷磚用水濕潤;新買的鋁鍋，燒過自來水后有黑色斑點;經常雷雨交加的地方禾苗長得很茂盛……這些奇妙的現象激起學生的好奇心后，就能促使他們去學習掌握水泥、鋁和氮氣的性質。

三、運用典型實驗灌輸創造性思維的方法

為了提高化學實驗教學中思維訓練的效能，教師應當借助典型的化學實驗來誘導、激發學生的思維活動。這主要從三個方面著手：一是教師宏觀地把握大綱、教材的整體，通過哪些典型實驗對學生進行哪些方面思維訓練的規劃，分階段、分層次實施。二是激發學習者的主觀能動性，將教材規定的某些演示實驗或學生實驗改為實驗設計或實驗習題，讓學生根據實驗要求自己提出實施方案，以提高其創造性思維的能力。三是選用一些中考試卷的典型綜合實驗題，指導學生解題，乃至跟動手實驗結合起來訓練。中學教材和歷屆高、中考試題不乏優秀的典型化學實驗題型，如氫氣、氧氣、二氧化碳、一氧化碳等的制取與系列性質實驗，對于培養學生的思維能力頗有作用。

四、靈活運用演示實驗、分組實驗，為學生的創造性思維創建展示平臺

我們在平時實施演示實驗教學過程中，將教材中的演示實驗分為三種形式教學：1.對于重要實驗，教師演示，學生觀察分析得出結論;2.對一些要求不高的實驗，可對學生開放實驗室，要求學生設計或改進后上臺演示;3.對一些難度較大、要求較高、現象又不太明顯的實驗，教師先進行演示，讓學生在觀察中提出問題，讓學生討論分析實驗的缺陷在哪里，使學生始終處于探究的思維狀態，進而改進實驗。

篇7

正 文

裝飾材料的分類：

一、瓷磚。

現在市場上裝飾用的瓷磚，按照使用功能可分為地磚、墻磚腰線磚等。地磚花色品種非常多，可供選擇的余地很大

1、釉面磚

釉面磚是裝修中最常見的磚種，由于色彩圖案豐富，而且防污能力強，因此被廣泛使用于墻面和地面裝修

2、通體磚

通體磚的表面不上釉，而且正面和反面的材質和色澤一致。通體磚是一種耐磨磚，雖然現在還有滲花通體磚等品種，但相對來說，其花色比不上釉面磚。由于目前的室內設計越來越傾向于素色設計，因此通體磚越來越成為一種時尚，被廣泛使用于廳堂、過道和室外走道等裝修項目的地面;一般較少會使用于墻面。多數的防滑磚都屬于通體磚。

3、拋光磚

拋光磚就是通體磚坯體的表面經過打磨而成的一種光亮磚，屬于通體磚的一種。相對通體磚而言，拋光磚的表面要光潔的多。拋光磚堅硬耐磨，適合在除洗手間、廚房以外的多數室內空間中使用。在運用滲花技術的基礎上，拋光磚可以做出各種仿石、仿木效果。

4、玻化磚：

為了解決拋光磚出現的易臟問題，又出現了一種玻化磚。玻化磚其實就是全瓷磚。其表面光潔但又不需要拋光，所以不存在拋光氣孔的問題。

5、馬賽克

馬賽克的體積是各種瓷磚中最小的，一般俗稱塊磚。馬賽克給人一種懷舊的感覺，因為它曾是十幾年前裝飾墻地面的材料。馬賽克組合變化的可能非常多，比如在一個平面上，可以有多種表現方法：抽象的圖案、同色系深淺跳躍或過渡、為瓷磚等其他裝飾材料做紋樣點綴等等。對于房間曲面或轉角處，玻璃馬賽克更能發揮它小身材的特長，能夠把弧面包蓋得平滑完整。缺點是耐磨性較差。

二、地板

木地板:木地板分實木地板、實木復合地板、強化木地板等

1、實木地板是木材經烘干、加工而成，具有花紋自然，腳感舒適，使用安全的特點，是臥室、客廳、書房等地面裝飾的理想材料。實木的裝飾風格返璞歸真，質感自然，在森林覆蓋率下降、大力提倡環保的今天，實木地板則更顯珍貴。

2、實木復合地板分三層實木復合地板、以膠合板為基材的實木復合地板等。

3、強化木地板(浸漬紙層壓木質地板)屬于木材衍生材料，分為耐磨層、裝飾層、基材層與防潮層四層。

地板裝修一般市場價格：

一：地板(菠羅格、某牌、一等品9 0cm9cm 1 8cm)1 5 0元/m2

擱柵(落葉松，3cm 5cm、干燥不帶樹皮)850元/m3

地板漆(某牌、亮光、漆三度)185元/組

水柏油、地板釘(某牌、3英寸)l.5元/m2

人工：鋪地板(含擱柵加防腐)20元/m2，油漆8元/m2(三度)

二：①地板(菠羅格、某牌、一等品90cm9cm1.8cm)150元/m2

②油漆(某牌三度)32元/m：(含人工)

三、涂料

(一)、涂料的分類：

四、吊頂板

耐火紙面石膏板 耐水紙面石膏板 防水石膏板 吸聲石膏板 礦棉板 礦棉吸聲...高晶天花板 硅鈣天花板 金屬天花板 條形天花板鋁天花板 礦棉天花板 阿姆斯壯礦棉天花板 吸音天花板 鋁扣板吊頂 石膏吊頂。

飾面板材

飾面板材也叫貼面板，是裝飾單板貼面膠合板(簡稱裝飾板)的俗稱。他是家庭裝修中一種主要的面層裝飾材料，屬膠合板系列，是以膠合板為基礎，表面貼各種天然及人造板材貼面。它具有各種木材的自然紋理和色澤，廣泛應用于家庭及公共空間的面層裝飾。

基層板材

基層板材是相對于飾面板而言的。他是從裝飾材料的使用功能上進行區分的，在實際運用中，任何板材均可作為基層板材。一般來說，基層板材料具有造價低、強度大、不易變形、附著力強，可滿足造型及以后貼面施工需要等特點。

細木工板的優缺點是什么?如何挑選?

細木工板的優點是：規格統一，易于加工，不易變形，可粘貼其他材料，重量輕，便于施工等，使家庭裝修中墻體、頂部裝修和木工制作的必不可少的木材制品。

篇8

一、營造問題情境氛圍，激發問題意識，激發學習興趣。

根據初中生的心理特點，創設學生喜聞樂見的教學問題情境，可以激發學習興趣，激發問題意識，調動學習主動性。這是發展學生思維能力、促成學生身心素質全面發展、保證素質教育真正落實的前提。良好的學習氛圍有助于激發學生的問題意識。數學知識由于本身的抽象性，使得很多學生望而卻步，教師營造情境氛圍，讓學生置身于數學問題情境中，有助于引發主動意識，增強信念，潛移默化，逐步愛上數學，學好數學。還可利用各種模型、直觀圖形、實驗操作及多媒體運用等手段，創設形象化問題情境，使抽象的數學問題形象化、具體化、直觀化，為學生多角度、多方位、多形式地提供豐富表象，更容易讓學生接受，使學生由懼怕變為快樂，從而激發學生對數學學習的興趣。每一個學生的心里都有渴望獲得新知識的火種。根據這個心理特征，在新課導入時教師要善于創設問題情境。一旦學生這種渴望求知的火種被點燃，他們的思維創新就會在一種最佳狀態下活躍起來，從而積極投入到學習新知識的活動中。例如在講“三角形的三邊關系”時，我準備了一些木條，它們的長分別是6厘米、4厘米、3厘米、2厘米，首先選長為6厘米、4厘米和3厘米的三根木條，拼成一個三角形，接下來請一個學生選長為6厘米、3厘米、2厘米三根木條拼成三角形試試。該學生發現不行，又叫一個學生選長為6厘米、4厘米和2厘米的三根木條試試，還是不行，再試試4厘米、3厘米和2厘米的這三根，發現可以拼成三角形。提問學生：具備什么條件的三條線段才可以構成一個三角形呢？結果學生經過一番討論很快總結出結論。

二、遵循規律，構建數學問題解決基本模式，培養良好的學習方法。

數學學習應該是一個實踐―認識―實踐的反復認知過程，把認識論引入數學教學，可以構建“情境―提出問題―探索―得出結論―提出新問題”的開放式課堂教學模式，有助于數學問題情境的創設，形成情境誘導學生以提出問題為起點，以提出新的問題為終點，這一新的問題同時又是下次學習的起點。學生在問題的吸引下，求知欲增強了，能夠不斷地提出問題，解決問題。例如，組織學生討論：將一個50米長30米寬的矩形空地改造成為花壇，要求花壇所占的面積恰為空地面積的一半。試給出你的設計方案（要求美觀、合理、實用，要給出詳細數據）。這就需要學生參與討論，并通過實踐嘗試，總結出方案，這既開發了學生的創新思維，培養了學生解決問題的能力，又使學生養成了探究討論、實踐總結的好習慣。

三、把數學融入場景，創設數學問題情境的生活化，培養學生的好奇心。

教師創設一些生活化的問題情境，把問題情境生活化，讓學生親自體驗情境中的問題，增強學生的直接經驗，不僅有利于學生理解問題情境中的數學問題，培養學生的觀察能力和解決實際問題的能力，而且有利于學生體驗到生活中的數學是無處不在，并體會到學習數學的價值。例如在講瓷磚的鋪設時，我先展示一些日常生活中常見的地磚或瓷磚的圖案，讓學生觀察：它們為什么能平整地粘合在一起而不留一點空隙呢？是不是任何形狀的瓷磚都能不留空隙地鋪滿地面呢？要解決這些問題學生必須去認真觀察日常生活中這些常見的地磚或瓷磚。又如在相似三角形的教學中，在引入時，我提問學生：不過河，如何測量河對岸的樹高？這就把數學問題放到現實場景中去，這樣很容易激發學生的好奇心，使學生對知識產生一種急于了解的心理，激起強烈的求知欲望。學生中出現了許多不同的答案，產生了不同的認知沖突。這時我不失時機地引導學生進行小組探究，讓他們自己發現解決問題的方法，體驗成功的快樂，其效果是一般說教所無法比擬的。

四、在數學實踐中創設問題情境，培養學生的綜合能力。

動手實踐，實際應用，在數學實踐中創設問題情境，解決具體的數學問題，這是數學問題情境創設的重要環節，更是情境創設的期望結果。數學活動中的動手實踐實驗，最容易激發學生產生迫切探索新知識的強烈的求知欲望，創設這樣的情境，學生參加小組互動探究的自覺性也會大大增強。我們大可借此充分利用情境教學特有的功能，在廣闊的數學教學空間里，創設既帶有情感色彩又富有實際價值的生活情境。例如，在課堂教學中讓學生擔任“測量員”、“統計員”進行實地調查，收集數據，制作統計圖，寫調查報告，教學效果特別顯著。這種教學方法既使學生更加樂意投入新的學習情境中，又能有效地提高學生思維能力、表達能力、動手能力、想象能力、提出問題和解決問題的能力，甚至交際能力，應變能力，等等，實現了多贏的結果。

蘇霍姆林斯基說：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發現者、研究者、探索者，而在兒童的精神世界中這種需要特別強烈。”創設問題情境正是為了滿足學生的這一需求。教師在教學中應有意識地創設情境，引導學生自主學習，學生在自己的參與實踐中會產生諸多復雜的心理體驗，從而在情感、態度、價值觀方面得到全面的發展。

參考文獻：

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關鍵詞：陶瓷企業；陶瓷出口；反傾銷

近幾年我國陶瓷出口量逐年增長，每年出口增長率大約保持在30%左右，但陶瓷出口的前景不容樂觀。我國陶瓷出口從2001年以來連續遭遇來自菲律賓、埃及、印度、韓國的反傾銷非關稅貿易壁壘障礙，使我國的陶瓷行業受到重創。提高自身陶瓷的科技含量，積極應對反傾銷案件，科學合理地規避各種非關稅貿易壁壘，成為我國陶瓷行業出口需要迫切解決的問題。

1國際貿易中反傾銷條款規定

《關稅與貿易總協定》中反傾銷法規定：反傾銷（antidumping）是指進口國主管當局根據受到損害的國內工業的申訴，按照一定的法律程序對以低于正常價值的價格在進口國進行銷售的、并對進口國生產相似產品的產業造成法定損害的外國產品，進行立案、調查和處理的過程和措施。反傾銷是以前的《關貿總協定》和現在的“世界貿易組織”所承認的用以抵制不公平國際貿易行為的一種措施。

2我國陶瓷遭遇反傾銷現狀

據不完全統計，自2001年到今，中國瓷磚相繼遭遇印度、墨西哥、菲律賓、埃及、厄瓜多爾等國的反傾銷措施，部分國家的反傾銷稅率更是高達200%以上。2001年7月，印度首先對我國拋光磚反傾銷案展開調查，國內陶瓷企業應訴的只有一家，但僅有的一家企業卻因為印度有關法規不具備應訴資格，結果使我國的陶瓷產品在印度被征收247%的高額關稅；緊隨印度之后，墨西哥、菲律賓發現了契機，相繼對我國陶瓷實施反傾銷措施；2003年月，埃及對從我國進口的瓷器餐具采取反傾銷措施，開始征收305%的關稅，遺憾的是47天無一企業應訴；2005年9月，我國對菲律賓出口的瓷磚按照高于到岸價2－3倍的價格征收關稅，這一措施給我國對菲瓷磚出口企業帶來沉重打擊；2005年11月，韓國在對我國產瓷磚發起的反傾銷案中做出初裁，認為我國生產的瓷磚對韓出口構成傾銷，建議政府征收7.25%至37.4%的臨時反傾銷稅。2006年3月，浙江義烏一公司通過商務部政府網站反映，其對埃塞俄比亞正常出口的低價瓷磚被要求追加關稅。

國外對我國陶瓷產品出口的反傾銷案件調查從未間斷過，大量的反傾銷措施嚴重的影響了我國陶瓷產品的出口。自2005年韓國對我國出口瓷磚反傾銷立案調查之后，僅廣東一個省的瓷磚出口就呈現出明顯的下降趨勢，2005年1—11月廣東省對韓國出口瓷磚829萬平方米，價值2697萬美元，分別比2004年同期下降34%和26%。其中又以釉面磚為主，共計出口580萬平方米，下降36%，占廣東省對韓國出口瓷磚的七成。

3我國陶瓷出口反傾銷案件頻繁發生的原因

3.1我國陶瓷出口現狀

作為陶瓷生產和出口大國，我國年產日用陶瓷約150多億件，占世界總產量的60%；建筑陶瓷30多億平方米，占世界總產量的50%；衛生陶瓷7500多萬件，占世界總產量的30%以上。我國陶瓷年出口額在40億美元左右，每年增幅超過20%。其中日用陶瓷出口量約占世界出口總量的65%，位居世界之首；建筑陶瓷出口量位居世界前三位。據海關統計顯示，2006年我國陶瓷出口金額達62.92億美元，同比增長24.88%，其中，日用陶瓷出口19.15億美元，在各品種中繼續保持領先地位，增長15.4%，保持了正常的增幅；建筑陶瓷出口17.64億美元，增長41.05%，增幅列各品種首位；藝術陶瓷出口8.00億美元，列各品種的第三位，同比增長為10.06%；衛生陶瓷出口6.35億美元，同比增長也達到了33.91%的高位；其它品種陶瓷出口11.77億美元，增長27.04%。

3.2我國陶瓷出口遭遇反傾銷的原因

自2001年起，我國陶瓷出口就頻繁遭遇反傾銷，最根本的原因是出口價格超低。

2001年菲律賓對進口建筑陶瓷征收保護性關稅案件：

2001年菲律賓建筑陶瓷進口比2000年多180萬平方米，進口產品主要來自印尼（339萬平方米，占38%），中國（289.8萬平方米，占32%），西班牙（占9%），香港（占7%）。在東南亞市場中，菲律賓是受中國產品影響最大的地區。“低價的中國貨直接沖擊了低價的馬來西亞、泰國、印度尼西亞和越南貨，甚至對本地產品造成影響”。2001年年底菲律賓關稅委員會判定進口建筑陶瓷對本國建筑陶瓷產業產生實質損害，建議實行進口配額，并對超過配額之外的部分課以2.3比索/kg的保護性關稅(SafeguardDuties)。下表摘自調查報告。當地產品比從印尼、臺灣和中國大陸的進口產品都高。中國產品價格比意大利產品低286%，比西班牙產品低82%，比印尼產品低25%，比當地產品低38%。

2001年這起反傾銷案件雖然不是只針對中國一家陶瓷出口，但是我們可以從上述表格中可以看出在菲律賓所有的陶瓷進口國之中，中國陶瓷的價格是最便宜的，而在隨后的幾年內，印尼、西班牙、意大利等國出口的陶瓷制品無論是在質量還是在花色、品種、款式上都有了很大的提高，同時由于各國國內陶瓷制品的有序生產和競爭，使得出口價格趨于正常化。

中國出口瓷磚每平方英尺的價格比意大利低$0.81/sf，相當于中國2個平方英尺出口的價錢還要多。國內激烈的價格戰將陶瓷出口的價格壓的非常低，從總體上對中國的陶瓷造成了相當大的沖擊。我國陶瓷出口數量的增長基本上是靠低價格來維持的，這是以犧牲有限的能源為代價的，從長遠來看不利于我國陶瓷產業的發展。同時低廉的出口價格使我國的陶瓷長期面臨反傾銷的危險，而一旦被確定為是反傾銷行為，我國陶瓷將被征收高額關稅，使陶瓷企業的利潤空間跌到低谷。

除此之外，我國陶瓷出口遭遇反傾銷的原因還有以下幾點：

（1）陶瓷出口產品科技含量較低，品牌意識不強，出口價格嚴重偏低。

我國陶瓷生產企業生產線陳舊，生產技術落后，企業研發中心規模小，研發能力弱導致我國的陶瓷產品與意大利等國家的陶瓷產品相比，科技含量較低，無法進入中高端市場，使得陶瓷產品在國際市場上的價格水平較低。

（2）陶瓷出口市場相對集中，造成國內同行業之間惡性低價競爭局面。

在2005年上半年，我國對歐盟、美國、香港、日本四大市場的出口就占我國陶瓷出口總額的一半以上。其中，歐盟占近五分之一，對美國的出口也因為配額的取消，同比增長了14.9%。市場的過于集中、狹窄使得陶瓷出口企業被迫競相壓低價格，去爭取有限的配額。結果是：一方面，本來應得的高額利潤驟然縮減，被國外進口商撿了個“漁翁之利”；另一方面，又為本國陶瓷產品的出口賺下一個傾銷嫌疑的壞名聲。

（3）對國外反傾銷案件應訴率低。

我國陶瓷企業對國外反傾銷案件反應較遲鈍，積極性差，應訴率低，解決效果差。出現這種現象的原因在客觀上是國家沒有及時提供進口國家對于本產品制訂的相關法規和標準，陶瓷出口企業對此不熟悉或不了解，一旦遭到反傾銷等貿易制裁時，企業都無從應對；主觀上，大部分出口企業較偏重于個體的短期利益和局部利益，不愿意在反傾銷應訴方面花費更多的精力、時間與財力，更重視采取低價手段和“東方不亮西方亮”的策略。最終的結果是導致整個陶瓷出口大環境每況愈下，越來越對出口企業不利。

4我國陶瓷企業應對反傾銷的策略

我國的陶瓷企業不僅應該積極的應對反傾銷案件，而且更應從自身及其外部開始著手努力，杜絕反傾銷案件的的發生。陶瓷企業應對反傾銷可以采取如下策略：

（1）全面提升陶瓷產品的科技含量，打造高品質陶瓷產品。

針對我國陶瓷產品科技含量低這一弱勢，陶瓷企業一方面應該引進先進的生產線及其設備，全面提升企業的硬件設施，同時要大量引進陶瓷方面的人才，給予優厚的待遇，組建一支高素質的團隊；另一方面要擴大研發中心的規模，使研發中心真正的發揮作用，無論在產品的質量還是在產品的花色、式樣、包裝等方面都要緊跟市場的需求。

（2）增強企業品牌化意識。

我國的陶瓷企業大多數都沒有自己的產品品牌，這是我國陶瓷出口的又一大弱勢。企業應根據自身的能力，研制開發并推廣自主品牌。企業的研發中心要根據國際流行趨勢和市場的需求來研制產品，切忌盲目跟風模仿。

（3）明確市場發展戰略，積極開拓新市場，避免產品集中。

（4）加強對有關反傾銷法規的學習，按照國際標準建立健全的信息情報系統。

我國對國外的反傾銷案件應訴率低，這與國內企業缺乏全面了解世貿組織的反傾銷協議和重點陶瓷出口國的反傾銷法規密切相關。陶瓷企業要加強學習世貿組織中有關傾銷和反傾銷的法規，認真了解陶瓷主要出口國的有關法律規定，明白這些協議條款、法規中那些是可以利用的，那些是必須要回避的。同時在日常工作中要注意收集公司的各種協議合同，商務信函，收支票據等，一旦發生反傾銷訴訟，企業能在最短的時間內備齊所需資料。

（5）積極與政府、行會協作，充分發揮政府、行會的作用。

篇10

室內空氣甲醛　超標過七成

日前，中消協公布的一項調查結果顯示，北京地區室內空氣抽樣檢測甲醛濃度超標達73.3%。對此，有關室內環境專家提醒消費者控制室內環境中的甲醛污染應從裝修前入手。

中國室內裝飾協會室內環境監測中心主任宋廣生向記者介紹：“甲醛污染輕者導致嗅覺、心、肺、免疫功能異常，重者會引起鼻、咽、皮膚和消化道癌癥。”

據宋廣生介紹，室內中的甲醛來源主要有用做室內裝飾的膠合板、刨花板等人造板材。生產人造板使用的膠粘劑中含有甲醛，板材中殘留的和未參與反應的甲醛會逐漸向周圍環境釋放，這是形成室內空氣中甲醛的主體。

“防止甲醛污染要從室內裝修前入手。”宋廣生說，“首先，房間地面材料不要大面積使用一種材料；另外裝修時應選擇對室內環境污染小的施工工藝，一般不要在復合木地板下面鋪裝大芯板；裝修后還要適當延長入住時間，加大通風，使室內甲醛盡量釋放；在選購家具時有強烈刺激氣味的不要買、不是正規廠家生產沒有質檢合格證的不要買。”

關注隱藏在家中的殺手

現代科技在帶來住宅及室內裝飾的同時，也使建筑物染上“病變”。如今的墻面裝飾已由乳膠漆、中高檔壁紙代替大白、普通瓷磚進行裝飾；地面裝飾也不再是灰、冷、硬的水泥地面。而多采用通體磚、破化磚、復合地坂、高檔塑料地板、地毯等進行裝飾；過去居民住宅一般不裝飾頂棚，現在做吊頂已成為一種時尚，有石膏板吊頂、纖維板吊頂、塑料裝飾板吊頂、裝飾玻璃吊頂、金屬吊頂等等。過去只有星級賓館的衛生間才安裝浴缸、沖淋設備，如今衛生間裝飾熱正在家庭裝飾中興起，廚房裝飾已開始淘汰水泥槽、白瓷磚灶臺，向不銹鋼灶臺等高檔材料發展。普通鋼窗已不能滿足家庭裝飾的要求，而逐漸被塑鋼門窗、鋁合金門窗所代替。可是，當我們極盡所能把各種新穎的、具有時代感和裝飾效果的新型裝飾材料將居家打扮得豪華考究，享受這份舒適與氣派時，你是否會考慮到我們身邊潔凈、光亮、溫馨的環境中，對健康卻有著潛在的威脅？

事實上，早在上個世紀70年代末，歐洲一些國家的科學家就已著手研究現代建筑裝飾材料、建筑材料釋放的氣體對居室空氣的影響及人體健康的危害程度，并就建筑材料、建筑裝飾材料對居室內空氣的影響進行了全面系統的基礎研究后指出；從室內空氣檢測出的500多種有機物中，有20多種為致癌物。國外把由于室內裝飾用了有毒的建材而影響人體健康的病癥，稱為“有病建筑綜合征”。日本橫濱國立大廈科學研究中心的一項調查報告顯示：竣工兩周后的房子，其室內污染程度比室外高出近40倍，即使在采取換氣措施后其污染程度仍可相差近10倍。1987年聯合國世界組織 WHO發表了一份調查報告指出，近30%的新建及改建的建筑物中存在著“有病建筑綜合征”，在這樣的建筑中居住的人們主要受到霉腐空氣和化學污染之害。，世界衛生組織制定了室內空氣有機化合物總揮發量每立方米不超過300微克的標準建議。歐洲地區制定的室內環境質量標準的建議是：室內空氣中甲醛、人造礦物纖維、氡氣、石棉、氧化氮和有機物以及一氧化碳、二氧化碳等的最大量不得超過0.15毫克/立方米，總的揮發性有機物不超過2毫克/立方米。災害事實說明：室內空氣污染這一“隱形殺手”正越來越嚴重地威脅著人們的身心健康。在環境污染被人們廣泛認識的今天，室內的污染尤其是室內空氣的污染還遠遠沒有進入大多數人的認知視野。

裝修材料中　有四類有害物質

那么，一般裝修材料中的有害物質究竟有哪些呢？記者采訪了北京市化學物質毒性監督檢測中心高星主任。他介紹說，一般裝修材料中有害物質分為四大類：

1.刺激性物質。比如有人一進屋就感到悶，呼吸道及眼結膜受到刺激，或接觸一些涂料后手及其它部位皮膚出現紅斑，這就是刺激性物質引起的。涂料中用做防腐劑的甲醛就有很強的刺激性，另外，泡沫塑料也有刺激性。

2.過敏性物質。如家具漆。大家最常用的是聚氨酯漆，主要含有2-異氫酸甲醛酯，它是典型的致敏物質，會引發支氣管炎或哮喘。說到此，高主任強調，現在很多人并未意識到自己有以上癥狀是與裝修材料有關，而且未經檢測，一般人不知道家具漆中是否會有這種物質。

3.致癌物質。如塑酯類涂料內含易致肺癌的甲醛，并且長期低劑量吸收，幾年或十幾年才能表現出來。

4.生殖毒性物質。如醇醚類涂料含毒甲醚、毒乙醚，影響人體的生殖系統，令男子的數大大降低，存活率和活動度降低，使懷孕的婦女產下畸形胎兒。由于生產工藝和科技水平的限制，目前來看，建材中含有甲醛、苯等有毒物質是很難解決的問題，但只要其含量不超過國家現有標準，基本對人體無害。

這些有害物質又是藏在哪些建材中呢？據有關專家介紹，在多彩涂料中，除了混合溶劑具有揮發性，且其中的芳香烴有一定毒性外，其他成分揮發性很小且基本為無毒物質；混合溶劑在噴涂后揮發一般需1至2個月。磚瓦水泥、混凝土、石棉制品、石膏板、土壤以及大理石、花崗巖等能釋放出放射性元素氡及氣體，它可引起肺癌等疾病。尼龍、腈綸、丙綸合成纖維制成的室內織物，若污染物堵塞布眼，會造成室內空氣流通不暢，易于細菌繁殖，并且使人會覺得氣悶、不舒服。織物本身所含的氟，是一種有毒性、有臭味的化學元素，其氣味也會令人頭暈惡心、身體乏力。

還有一些保溫材料、泡沫絕緣材料、木質膠合板、纖維板、地板膠、地毯、壁紙、涂料、塑料墻裙、花飾、地板及其鋪貼、連接的膠粘劑中往往含有甲醛，它對眼、鼻、喉、上呼吸道和皮膚均可產生明顯的刺激作用。動物實驗已經證實甲醛的致癌性，流行病學也發現長期接觸高濃度甲醛的人，可引起鼻腔、口、咽喉癌和肺癌、皮膚癌、白血病及消化系統癌。人們通常接觸的是低濃度甲醛。研究表明，長期接觸低濃度甲醛，雖然引起的癥狀強度較弱，但與高濃度甲醛產生的急性效應是一致的。因此，甲醛作為室內空氣的重要污染物，正越來越受到人們的重視。美國職業安全研究所近年來已對這些致癌物質嚴加管理，并控制其濃度。在合成纖維、塑料、燃料、橡膠中含有苯，它能抑制人體造血功能，致使紅、白細胞和血小板減少。油漆、干洗劑、粘結劑中有酯和三氯乙烯這兩種有毒物質，它們可引起結膜炎、咽喉炎等疾病。

居室裝修呼喚保健建材

隨著科技文明和物質文化生活水平的高度發展，同時也帶來了諸多環境污染弊端，生態環境的惡化給地球與人類的健康帶來了危機。尤其是在居室裝修中與健康密切相關的環保保健材料的研究將成為新的主題。

在制造和使用的過程中，對地球環境負荷相對最小的材料稱為環保材料或綠色材料，而有益于健康環境的材料稱為保健材料。

石材、木材、土磚等天然建材和在制造與使用的過程中，對地球環境負荷相對最小的人造建材一般被稱為“綠色建材”，其出發點有利于生態環境。近年來材料領域也出現了保健材料，是指具有特定的環保功能和有益于健康功能的材料，可具有空氣凈化、抗菌、防霉功能和電化學效應、紅外輻射效應、超聲和電聲效應以及負離子效應等。

談到空氣污染，人們往往只意識到大環境中的大氣污染，卻對居室內的污染認識不足，其實居室內的污染對人體的侵害更為直接。

居室內污染物質有化學物質、放射性物質、細菌等生物性物質。據美國環保局對各種建筑物室內空氣連續5年監測結果表明，迄今已在室內空氣中發現有數千種化學物質，其中某些有毒化學物質含量比室外綠化區多20倍，已對人體健康造成威脅。新建筑物完工后的前6個月空氣中有害物質含量比室外空氣中的含量高10-100倍，因而致使許多人患上“厭惡建筑物綜合癥”，即眼、鼻不適、頭痛、疲勞、惡心和其他一些適應癥狀，甚至致癌。

世界上有200萬種化合物，其中帶有臭味的物質有78萬種，其共同特點多成分共存、低濃度危害性較大、不易凈化。主要類別有氨、胺等氮化物；硫化氫、硫醇等硫化物；烴、醛、酮和脂肪酸等碳氫化合物。

為了凈化多種有害氣體，出現了多種凈化材料，凈化材料按特性可分類為：物理吸著型凈化材料；化學吸著型凈化材料；離子交換型凈化材料；光催化材料和稀土激活無機凈化材料。例如稀土激活空氣凈化劑可直接用于室內外空調、凈化機、水箱等地方。可凈化NH3、VOC、甲醛、二甲苯、苯SO2等各種有害氣體及臭氣。