群眾路線學習計劃模板(10篇)

導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇群眾路線學習計劃，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

二、時間安排

根據省委、市委、縣委教育實踐活動領導小組的統一部署，集中開展學習教育、聽取意見的工作，時間大體安排在2月份到4月份。

三、工作步驟和方式方法

學習要緊扣“堅定理想信念、堅持群眾路線、堅決改進作風”，主要采取個人自學、召開學習會、專家輔導、專題研討、觀看專題片等方式開展學習教育，聽取意見要突出聽取意見的針對性，注重聽取意見的廣泛性，增強聽取意見的實效性，確保取得實效。

（一）深入學習，提高認識

1．個人自學。（貫穿整個教育實踐活動始終）

主要學習中國特色社會主義理論體系，、廉政準則，黨的十報告和十八屆三中全會精神，一系列重要講話精神，中央、省委、市委、縣委出臺的一系列全面深化改革的文件，省委十三屆七次、八次全會精神，市委四屆四次、五次全會精神，縣委十三屆五次全會精神，省委、市委、縣委關于開展教育實踐活動的一系列會議和文件精神，《論群眾路線--重要論述摘編》、《厲行節約反對浪費--重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《各地聯系服務群眾經驗做法選編》、《損害群眾利益典型案例剖析》；《同志在正定》、《同呼吸才能心相印——在正定工作期間堅持群眾路線紀實》；《黨政機關厲行節約反對浪費條例》和中央、省委、市委、縣委關于加強作風建設的一系列制度規定;關于蘇區精神的重要論述，《關心群眾生活，注意工作方法》、《反對本本主義》、《尋烏調查》、《興國調查》、《長岡鄉調查》，《國務院關于支持贛南等原中央蘇區振興發展的若干意見簡明讀本》。

2．集中學習

一是學習《糧食流通管理條例》、《國家糧食流通統計制度》（主講：溫小興，3月17日上午），學習《糧食收購資格管理暫行辦法》、《糧食質量監管實施辦法》（主講：黃小敏，3月17日下午）。

二是學習《糧食流通監督檢查暫行辦法》、《糧食庫存檢查暫行辦法》及其他有關業務知識（主講：魏水祥，3月18日上午）。

三是觀看電視專題片《筑夢之基》、《永恒的信念》、《紅色故事匯》、《信仰之光》、《九月》、《紅色》。（3月19日）

四是開展“學習龔全珍，我該怎么做”專題討論和“假如我是糧食經營者專題討論。（3月20日上午）

5、單位主要領導到“三送”聯系點橫江鎮贛江源村上一堂黨課。（3月18日下午）

6、組織參觀革命烈士紀念館，接受革命傳統教育。（3月20日下午）

7．專家輔導。組織單位副科級以上黨員干部集中參加縣里組織的專家輔導講座，群眾路線專題黨課等集中學習活動。

（二）聽取意見，查找問題

圍繞立足本職發揮先鋒模范作用的情況，聽取群眾意見建議。重點是“”方面存在的突出問題，貫徹落實中央八項規定、踐行群眾路線方面的意見建議，涉及基層和群眾切身利益的訴求和反映；履行職責、執法監管、服務態度、服務能力等方面的意見建議。

1.開展“大走訪納諫、大接訪聽訴”專項行動。采取召開座談會、發放征求意見函、發放調查表、設立意見箱、在線交流、開通網上信箱等方式，深入村組、基層一線，廣泛聽取基層意見，與種糧大戶、糧食經營個體戶、糧食系統職工、“兩代表一委員”、離退休老同志、老黨員等面對面征求意見。征求意見的方式和渠道要在辦事窗口、服務場所、網絡平臺的醒目位置公開。（4月1日-4月7日）

2.組織黨員干部到“三送”聯系點與群眾同吃同住同勞動，征求意見建議、開展調查研究、解決實際問題。其他黨員干部按照“三送”工作要求，上門走訪聯系戶，征求意見。（3月21日-4月13日）

3.重視收集群眾通過來信來訪來電、“96333”等渠道送上門的意見建議。

（三）堅持邊學邊查邊改

篇2

二、加強調查研究，促進教育實踐活動整改到位。

篇3

一、開展好群眾路線，狠抓思想教育

開展群眾路線，基層干部的首要任務是抓好員工的思想教育，樹立為人民服務的思想。為人民服務，要求基層干部既要有不專私權不謀私利的公心，也要有為群眾說實話辦實事的決心，而不能成為一句口號，更不能走馬觀花在群眾中走走看看，開個會談個心了事；要多深入基層、深入實際，抓好員工的思想教育工作，注意聽取廣大員工的呼聲，拉近干群之間心與心的距離，要不斷豐富工作內容，創新工作方式，以更好地滿足廣大群眾的心理需求。在抓好思想教育過程中，針對部分員工出現的“抵觸”心理，基層管理者要教育好、指導好、幫助好員工，避免出現員工把思想教育當作片面的口頭禪，聽風而過，杜絕假話、空話、套話，或者抄抄幾頁心得當作完成任務。只有職工有思想了，認識到位了，才能增強工作的主動性、自覺性和創造性，才能夠更好地服務于工作。

二、學習好群眾路線核心，提升自我修養

學習群眾路線，基層干部必須要引導員工敢學習、愿學習、愛學習、勤學習，把學習好群眾路線的重要性與高度的責任感和使命感緊密聯系起來，讓員工具備高度的覺悟、創新的意識、扎實的作風、嚴肅的紀律、良好的形象。敢學習，就要不拘泥于舊有思想，不束縛于陳舊思維，敢于沖破限制，打破一切條條框框，不被學習中的困難嚇倒，堅定“辦法總比困難多”的信念；愿學習，就是要化被動為主動，讓學習成為一種習慣，而不能當成是任務、是包袱，更要把學習融入工作生活中的點點滴滴，養成“處處留心皆學問”的習慣；愛學習，就要讓學習成為一種愛好，在觀察中學習，在思考中學習，在體驗中學習，讓學習成為一種樂趣，端正“敏而好學、不恥下問”的態度。 勤學習，就是要把學習當成一門學問，多思考“為何學、如何學”的問題，逐步總結出一套學習方法，注重學習方式方法，制定學習計劃，努力讓讓學習有方法、有目標、有內容、有經驗、有總結 ，堅定“人貴有志，學貴有恒”的決心。

只有敢學、愿學、愛學、勤學，我們的知識結構才能得到進一步的充實和更新，我們的自我素養才能得到更深層次的培養和鍛煉，從而錘煉出優良的黨風、作風、學風。

篇4

按照省、市、縣委關于開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動的統一部署和要求，我局精心謀劃、周密安排，迅速組織開展了“為民、務實、清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，引導廣大黨員干部積極轉變作風，著力解決群眾反映的問題，堅持改革創新，努力提升整體工作水平。在縣委督導組的指導下順利開展了一系列活動，現將“學習教育聽取意見”和“回頭看”工作，簡要匯報一下。

一是學習教育活動“求實”。動員大會召開后，商務局按照縣委《黨的群眾路線實施意見》的有關要求立即著手制定了《學習計劃》，發放了群眾路線教育學習材料，嚴格按時間節點開展集中學習和組織個人自學，同時要求按規定字數撰寫讀書筆記和心得體會。為真正觸動思想、觸及靈魂，切實達到“照鏡子，正衣冠、洗洗澡、治治病”的效果，已組織機關全體黨員干部職工集中學習焦裕祿先進事跡，感悟“親民、實干、奉獻”的精神品格和高尚情操,反思自身存在的差距和不足，更加堅定群眾觀念和服務意識，警惕思想懈怠和能力不足的危險，提升為縣域經濟發展而奮斗的決心和信心。

二是聽取意見環節“認真”。為深入貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動要求，商務局制定了《聽取意見環節工作方案》并對“兩代表一委員”、離休退干部、外貿企業、骨干商貿企業等服務對象發放調查問卷，書面征求他們對商務局“”方面問題的反映，虛心聽取他們的意見建議，并認真做好梳理匯總。該局領導班子成員對各聯系點進行了走訪調研，專心、熱心、真心、誠心聽取他們對商務局領導班子及成員“”方面問題的反映，聽取他們真實的想法和內心期盼，聽取他們對商務局進一步改進作風、更好踐行黨的群眾路線的意見建議，并進行匯總整理。

目前我局為更好地踐行群眾路線，為我縣外貿企業提供幾點便利：一是在辦理外貿進出口申請自時，簡化企業辦理自營出口權的程序。二是爭取省市更多的外貿企業扶持資金政策支持外貿企業的發展。三是將我縣外貿進出口企業實行規模化發展，宣傳壯大我縣的出口品牌，擴大出口額。近期，我局將成立隆堯縣外貿發展規劃工作小組，對規模以上企業走訪摸底，把收集的企業信息分類匯總，形成調研材料。邀請省市分管外貿工作的領導、專家結合我縣外貿發展的實際情況制定出發展規劃，推動外向型經濟快速發展。為縣域經濟發展獻策助力。

三是邊學邊思邊調研。教育實踐活動能否取得實效，一定要踏實學，認真想，不斷調研。敢想，敢于把學到的東西運用到實踐中，不斷調查研究，善于發現群眾中存在的實際問題，敢于用所學解決問題，不解決問題，不僅于事無補，還會失信于民、適得其反。必須從活動一開始就堅持邊學邊思邊調研，以精神抓好突出問題的解決。商務局在群眾路線教育實踐活動中，突出問題導向，著力解決聯系服務群眾“最后一公里”問題。努力做好再生資源回收企業備案、單用途商業預付卡備案和外商投資企業的上門服務工作，不能讓群眾多跑腿，并著力解決好關系群眾在辦事過程中的具體問題，為群眾服好務。

篇5

本月已為2位干警辦理了退休手續、3位干警辦理了法律職務，并同步更新了上述干警的政工統計和公務員等級系統電子檔案，實現了人事信息的規范化管理。

綜合工作開展情況

   1. 開展“文明河南”籌備活動，我們科室干警按照縣委宣傳部和政法委活動要求扎實開展了籌備工作，為將活動做實做細，將任務落實到人，政工科將工作拆分為40多項具體任務，經過兩個多星期的辛勤努力，現全部文字材料都已經通過縣政法委、縣宣傳部、縣直工委的審核；

2.積極參與“執法滿意度”提升活動，除按規定走訪分包鄉鎮和機關外，還安排專人進行電話調查，截止昨天共撥打500余次，征集到各類意見3條次。

教育培訓工作開展情況

截止昨日，本月共參加組織中心組集中學習2次，組織科室干警學習2次，組織干警參加各類培訓3人次。

群眾路線教育實踐活動開展情況

 已經按照縣委學教辦和縣直第二督導組的要求提交了群眾路線教育實踐活動轉入第三環節的所需材料，目前按照活動辦要求著手整理我院黨的群眾路線教育實踐活動的各項材料。

下一步工作打算

加強與市院和縣委學教辦聯系溝通，籌備好我院教育實踐活動總結大會及相關材料的整理提交工作；

提前著手準備我院綜合考核工作，加強與市院的聯系溝通，找準努力方向，做好查漏補缺工作，迎接市院年底考評；

協調相關部門，做好“文明河南”驗收準備工作，爭取展現出我院最佳的精神面貌；

篇6

根據《市深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》和《縣深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的要求，1月22日，發改委及時召開委黨組會，專題傳達學習了一系列的講話、省委書記、市委書記在教育實踐活動工作會議上的重要講話精神，就如何部署開展好本委的教育實踐活動等進行了深入的引導，強化了大家對教育實踐活動的認識。會后及時成立了委教育實踐活動領導小組及辦公室，制定了活動實施方案，圍繞發改工作職能，提出加快轉變職能、轉變作風（簡稱“兩個轉變”），著力提高研究發展、布局發展、支持發展、服務發展（簡稱“四個發展”）的能力，高標準高質量推進全委黨的群眾路線教育實踐活動，全力打造發改委“謀發展、促改革、抓落實、提效能、強作風”新形象。2月19日上午，經認真準備并報經縣委黨的群眾路線教育實踐活動第六督導組同意，召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員大會。縣委督導組組長陳國權對發改委開展教育實踐活動提出指導意見和具體要求，縣委常委、武裝部長陳斌參加了會議并作重要講話。

二、聯系實際，采取多種方式按照規定動作和內容認真組織學習

發改委根據活動實施方案和學習計劃，采取集中學習、專題輔導、個人自學、撰寫體會、討論交流等形式組織學習教育，激發學習熱情，提高學習效率，使委全體黨員干部、特別是領導班子成員真正受到深刻教育。一是集中學習。組織5天集中學習，通讀教育實踐活動規定的《論群眾路線——重要論述選編》、《厲行節約反對浪費——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等材料，邀請黨校教師就“貫徹十八屆三中全會和的講話”作黨的群眾路線學習輔導報告。二是個人自學。印發學習資料，要求委全體黨員干部認真自學并做好學習筆記，要邊學習邊思考、以學習促工作。在學習的基礎上，委黨組成員和中層黨員干部聯系思想和工作實際，撰寫心得體會。三加強宣傳。在委門戶網站開辟教育實踐活動專欄，制作教育實踐活動專題宣傳展板。參觀廉政警示教育基地和楊業功紀念館，觀看先進事跡和廉政警示專題片，剖析正反兩方面的典型，接受黨性黨風黨紀教育。

三、開展集中走訪調研，多形式多方位的廣泛征求意見建議

發改委把聽取意見作為教育實踐活動的重要環節之一，采取“請進來”“走出去”的方式，進一步聚焦反對“”，以信函、委網站等形式廣泛征求服務對象、基層單位、群眾在規劃編制、項目謀劃、對上爭資、重大政策爭取、重大建設目管理、項目備案核準審批等方面的意見和建議。根據發改工作職能，建立了5個委領導班子成員教育實踐活動聯系點，班子成員分別帶隊，深入柏溪鄉方坑村、閃里鎮坑口村、西街社區、以及所服務的企業等單位開展調研走訪活動，通過召開座談會和個別訪談等方式，認真傾聽和收集基層的建議意見，幫助基層解決一些實際困難和具體問題。發放征求意見表50余份，走訪人次80余人，共征求意見建議18余條。

四、存在的不足

一是學習時間有限，學習的內容還不夠充分和全面，學習的深度及領會的程度還不夠，思想上認識上還有待于進一步提高。

二是對征求到的意見建議歸納梳理還不夠細致，對今后的整改帶來一定的難度，片面的依賴于征求到的意見建議，長效機制建立不足，對自身的反思和查擺問題等方面做的不夠，要通過征求意見、查擺問題有機結合，整改才有方向和目標，才有針對性，才能取得實實在在的效果。

五、下步的工作

為確保教育實踐活動不走過場，我們還要繼續抓好學習教育，將之貫穿于教育實踐活動始終。在下一步的教育實踐活動中繼續認真按照省、市、縣委的安排部署，結合發改委工作實際，扎實開展好以下工作：

一是召開學習交流討論。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，結合發改工作實際，圍繞加快轉變職能、轉變作風，著力提高研究發展、布局發展、支持發展、服務發展的能力，開展交流研討，邀請督導組領導和縣聯系領導參加。

篇7

一是精心籌備。全區動員會后，移局黨組周密部署各項安排，迅速于2月24日上午召開了我局黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，成立了黨的群眾路線教育實踐活動領導小組,并根據中央、省、市區群眾路線相關會議精神，結合移民工作實際，精心制定了《區移民局黨組黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，明確了活動主要內容、方法步驟，時間安排和具體要求，為扎實開展群眾路線教育實踐活動打下良好基礎。

二是統籌安排。緊扣“為民務實清廉”的活動主題，搞好“五個結合”堅持把開展教育實踐活動與學習貫徹黨的十、十八屆三中全會精神、系列重要講話精神、中央系列會議精神相結合，與開展“創建好班子，爭做好干部”活動、“三萬”活動相結合，與貫徹落實區“兩會”、省、市移民工作會議精神相結合，與領導干部理論學習相結合，與抓好移民后扶項目、移民培訓等當前各項工作相結合，切實做到兩手抓、兩不誤、兩促進。

二、嚴格要求，在學習教育上求“深”。

一是保證學習時間，豐富學習內容。全局機關工作人員嚴格按照學習要求，不折不扣、扎扎實實完成規定學時。其中，共開展集中夜學4次，周日集中學習3天，并每天堅持自學。結合工作實際，認真制定落實學習計劃安排，組織黨員干部全面學習、十報告、十八屆三中全會精神和系列講話精神，學習黨的光輝歷史和優良傳統，原原本本學習上級規定的必讀書目，深刻理解群眾路線的精神實質和豐富內涵，把握新形勢下做好移民工作的任務要求。

二是創新學習方法，增強學習效果。這次學習教育活動采取個人自學、領導領學、集中研學等多種方式，通過“書記上黨課”、“專家講黨課”等多種形式，內容豐富，既有規定內容，也有自選內容，極大地增強了學習的針對性、可學性。切實做到有學習材料、有學習筆記、有心得體會，鼓勵黨員干部在學習中談心得、談體會，邊學習邊思考，增強學習效果。領導干部率先垂范，堅持邊學習邊思考邊梳理，做了大量的讀書筆記，也犧牲了大量生活休息時間，自上而下，層層帶動，廣大黨員干部不斷掀起學習的新。

三、開門納諫，在聽取意見上求“廣”。

一是堅持廣開言路，取信于民。緊扣反對“”，充分調動領導干部和廣大群眾兩個積極性，多渠道、多形式、多層次聽取各方面的真實意見。采取面對面與背靠背、個別聽與集體談、主動征求與來信來訪、對照鏡子與平時掌握、走近群眾聽與組織群眾評、集中聽取意見與常態化聽取意見相結合的方式，通過走訪調研深入聽、發函征求廣泛聽、座談交流專題聽，暢通意見聽取渠道，廣泛征言納諫，認真查擺問題。局領導干部集中一周時間，不打招呼、輕車簡從，帶頭深入基層和聯系點開展調查研究，通過登門走訪、個別訪談、召開座談會等形式，主動征求基層和服務對象的意見建議。在前坪村，隨機開展調研走訪，聽取農民、醫生、攤主、商店主、移民、村干部等普通群眾的意見建議，與他們聊家常、問冷暖，搭建了干部與群眾交流的“連心橋”。

二是堅持實事求是，不走過場。對征求到的意見進行認真梳理，積極查找問題，為切實明確整改方向、改進工作作風提供保障。目前，我局組織召開征求意見座談會1場，發放《區移民局黨組黨的群眾路線教育實踐活動征求意見表》、《“五進五訪”活動訪談記錄表》50余份，收集整理意見和建議26條，為下一步查擺問題、開展批評打下良好基礎。

四、存在的不足

一是學習時間有限，學習的內容還不夠充分和全面，學習的深度及領會程度還不夠，思想上認識上還有待于進一步提高。

二是對征求到的意見建議梳理還不夠細致，對今后的整改帶來一定的難度，我們不能只依賴于征求到的意見建議，側重點還要加強我們自身的反思，自身查擺問題。通過征求意見、查擺問題有機結合，整改才有方向和目標，才有針對性，才能取得實實在在的效果。

五、下一步安排

為確保教育實踐活動不走過場，我們還要繼續抓好學習教育，將之貫穿于教育實踐活動始終。在下一步的教育實踐活動中繼續認真按照區委區政府安排部署，結合我局實際，從以下三方面做好查擺問題、開展批評環節工作：

篇8

按照機關黨委統一安排部署，司法局成立了黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，制定了活動實施方案，召開了教育實踐活動動員大會，重點學習貫徹市委和機關黨委關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的指示精神，對司法局開展黨的群眾路線教育實踐活動進行動員部署。

二、聯系實際，采取多種方式按照規定動作和內容認真組織學習

我局根據活動實施方案和學習計劃，學習教育層層深入，采取貫徹傳達、集中輔導、個人自學、觀看影片、撰寫體會、討論交流等形式組織學習教育，激發學習熱情，提高學習效率，使全局黨員干部、特別是副科以上干部真正受到深刻教育。

一是傳達學習。我局黨總支及時召開會議，認真傳達學習一系列重要講話精神、中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議精神和省、市教育實踐活動相關文件精神。

二是集中輔導學習。我局利用3天時間，集中組織全體黨員認真學習貫徹黨的十、十八屆三中全會精神，對中央活動辦發放的《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節約反對浪費——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《各地聯系服務群眾經驗做法選編》、《損害群眾利益典型案例剖析》進行了重點輔導學習，并進一步學習了《》和《廉政準則》。

三是個人自學。我局將上級部門配發的學習資料下發到每個人手中，要求全體黨員干部認真自學，要邊學習邊思考、以學習促工作的成效。并認真落實了學習筆記的撰寫和學習心得體會的撰寫，分兩次對個人學習筆記和學習體會進行了檢查。

四是組織觀看黨史、黨性教育專題片。我局組織全體黨員干部觀看了電影《焦裕祿》，把通過觀看影片而引發出來的思考、激發出來的熱情，轉化成干好本職工作的強大動力，確保教育實踐活動取得實實在在的成效。

五是召開專題研討會。我局以集中學習討論形式，就開展教育實踐活動的目的、意義、重點、要求等開展了充分討論和交流，使得全體黨員干部更加明確了教育實踐活動就是要按照貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，著力解決司法行政執法過程中的突出問題，堅決反對形式主義、、享樂主義、奢靡之風，樹立群眾觀點，弘揚優良作風，保持清廉本色，為推動“法治”做出更大貢獻。

三、多形式多方位的廣泛征求意見建議

我局黨總支把聽取意見作為教育實踐活動的重要環節之一，采取“請進來”“走出去”的方式，進一步聚焦反對“”，著重聽取黨員干部、群眾和基層對局領導班子成員在依法履職、服務群眾、溝通協作、貫徹落實中央八項規定等方面的意見和建議。制作并發放征求意見表60余份。先后組織召開征求意見座談會3場次，邀請司法所長、律師、社區干部、退休老同志等參加。共征求意見建議20多條，梳理歸類17條。對于收集到的意見建議，我們將采取邊學習，邊征求意見，邊整改的總體要求，制定相應的整改措施或整改方案，逐一進行整改。

四、存在的不足

一是學習時間有限，學習的內容還不夠充分和全面，學習的深度及領會的程度還不夠，思想上認識上還有待于進一步提高。

二是對征求到的意見建議歸納梳理還不夠細致，對今后的整改帶來一定的難度，我們不能只依賴于征求到的意見建議，側重點還要加強我們自身的反思，自身查擺問題。通過征求意見、查擺問題有機結合，整改才有方向和目標，才有針對性，才能取得實實在在的效果。

五、下一步的打算

為確保教育實踐活動不走過場，我們還要繼續抓好學習教育，將之貫穿于教育實踐活動始終。在下一步的教育實踐活動中繼續認真按照機關黨委的安排部署，結合我局實際，從三個方面做好查擺問題、開展批評環節工作：

篇9

[中圖分類號]G647

[文獻標識碼]A

[文章編號]2095-3712（2014）34-0094-02

一、加強和改進機關作風的重要意義

機關作風是黨風政風的重要組成部分和直接體現。機關作風的好壞、辦事效率的高低、對內關系的凝聚力、對外關系的吸引力、對上關系的注意力及對下關系的號召力，是衡量一個單位執政能力、管理水平和員工素質的“尺子”。

加強和改進機關作風是踐行群眾路線的重要途徑。群眾路線是黨的生命線，是黨永葆青春活力和戰斗力的傳家法寶。要得到群眾的擁護和支持，必須始終密切聯系群眾，結合黨的群眾路線教育實踐活動，改進和加強作風問題，切實針對“”來一次大排查、大檢修、大掃除，牢固樹立大局意識，積極改進工作態度及方式方法，提升辦事效率和服務質量，努力讓群眾滿意。

加強和改進機關作風是推進高等教育事業內涵式發展的必然要求。高等教育已進入到了“著力提高教育質量，推動內涵式發展”的新階段，其核心任務就是提升高校辦學質量，努力辦人民滿意的教育。加強和改進機關作風是高校事業發展的重要基礎，高校黨員干部的作風是否清廉務實為民，直接關系到高等教育事業能否健康發展，關系到能否有效推進高等教育事業內涵式發展，關系到“辦人民滿意教育”目標能否實現。

二、當前機關作風存在的主要問題

自全黨開展群眾路線教育實踐活動以來，推進內涵式發展對高校機關作風提出了新的要求其，改革創新意識、執行力、服務管理理念及學習能力等全方面提升。聚焦點是黨員干部的作風建設，通過教育實踐活動集中解決黨內存在的“”問題。有人認為，高校是“清水衙門”，“”問題距離高校很遙遠，其實不然。深刻剖析“”問題在高校中的具體表現，就會發現，雖然高校黨員干部在堅持群眾路線方面總體情況是好的，但在高校“”問題有其特殊的表現形式，特別是與高校所承擔的歷史使命及社會責任相比、與辦好人民滿意教育的目標相比，高校黨員干部的作風建設還有一些不相適應的地方。具體表現為：有的思想觀念不夠新，不善于學習新知識，分析新形勢，研究新問題;有的大局觀念不夠濃，在一定程度上，缺乏整體觀念;有的服務意識不夠強，對基層需求反應遲鈍、態度冷漠;有的自我要求不夠高，組織觀念和紀律性不強，工作存在一定情緒化，對感興趣的事情積極，不感興趣的事則消極對待。

針對以上問題，如果不能準確把握癥結，狠剎作風陋習，就會嚴重破壞黨風、政風、校風、學風，損害黨在師生群眾心目中的形象;就難以完成學校的各項戰略任務和建設高水平大學的目標;將直接導致事業發展受阻，最終制約高等教育辦學質量的提升和“辦人民滿意的教育”目標的實現。

三、加強和改進機關作風的有效途徑

（一）貫徹思想，增強改進作風的指導性

以提高機關黨員干部素質、增強服務意識和能力為核心，以精神為動力，聯系思想、工作實際，聚焦“”，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，認真查找“作風之弊、行為之垢”，并通過加強整改、建章立制，改進作風，提升機關管理水平和服務質量，樹立“求真、務實、廉潔、高效”新型機關良好形象。

（二）確立目標，增強改進作風的針對性

通過深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，掃除“”影響，改進機關作風，使機關經過教育實踐活動洗禮和作風建設提升，真正成為領導信任、群眾滿意的學習型、服務型和創新型機關，在黨的建設和科學發展中更好地發揮帶動作用。

（三）緊扣主題，增強改進作風的扎實性

加強隊伍建設。建立“能進能出、能上能下”的機關用人機制，通過改善人員結構，優化整體素質，建設一支政治堅定、業務嫻熟、作風過硬、精干高效、充滿活力的機關工作人員隊伍;加強學習教育。按照建設學習型機關的要求，制訂學習計劃、落實學習內容、保證學習時間、嚴格學習紀律、提高學習質量，不斷提高機關員工理論素養、政策水平和工作執行力。加強制度管理。在加強思想政治工作的同時，建立和完善一系列機關管理制度，以制度管權、管事、管人，通過嚴格管理、規范行為，從源頭上扼制“”。加強領導責任制。充分依靠各級黨政組織和領導干部的內在動力，一級做給一級看，一級帶著一級干，形成一級抓一級，層層抓落實的機關作風建設工作機制。加強督促檢查。成立機關工作督導組，定期不定期對機關工作進行督查，發現問題及時指出，強化整改，以確保機關工作規范有序、高效運轉;加強績效考評。將機關作風與單位績效考評工作結合起來，與其他業務性工作同布置、同檢查、同評比、同總結，通過獎優罰劣，創先爭優，推動機關作風建設卓有成效地開展。

四、加強和改進機關作風的具體方法

（一）牢記宗旨，勤政為民，加強紀律，切實改變思想和工作作風

按照建設服務型機關的要求，針對少數機關黨員干部工作不深入，作風不踏實，勤政為民服務意識不強的表現，強化“執政為民，服務發展”理念。一是重視調查研究，經常深入基層、了解民情、溫暖民心、化解民怨;二是深入宣傳黨的方針政策，并按照黨的群眾路線要求，貼近師生，做好服務工作，著力解決其最關心、最迫切、最現實的問題;三是加強黨風廉政教育。針對“”和社會不良習氣，加強機關黨員干部黨風廉政教育，筑牢思想道德防線，增強拒腐防變能力。同時，強化黨內監督和群眾監督，使機關黨員干部在面對各種不良之風和利益誘惑時能經受住考驗。

（二）勤于思考，加強學習，打牢思想基礎和理論基礎

按照建設“學習型機關”的要求，進一步增強機關黨員干部的學習自覺性和主動性，樹立良好學風，以提高學習質量效果，促進學習深入開展。在學習內容上，要加強基礎理論學習，充分認識理論成熟是政治成熟的前提;在學習態度上，要做到變不自覺學為自覺學、變要我學為我要學。在學習方法上，要堅持理論聯系實際，善于把所學科學理論運用于機關工作實踐，創新思維，指導解決各種實際問題。

（三）深入基層，聽取意見，以實際行動服務民生

堅持到群眾中去聽意見、找問題，通過召開座談會、個別訪談等形式，深入基層，面對面聽取基層意見建議，收集反映強烈的個別作風問題及事關師生切身利益的實際問題;針對問題，盡心竭力做實事、好事，讓群眾滿意，以實際行動服務民生。更新觀念，開拓創新，消除不思進取、內動力不強問題。按照建設“創新型機關”的要求，激勵機關黨員干部擺脫習慣思維和條條框框束縛，勇于實踐、銳意進取、大膽探索，不斷開創機關工作新局面，創造新業績。

參考文獻：

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[2]袁貴仁.在“高等學校創新能力提升計劃”工作部署視頻會上的講話[N].中國教育報，2012-05-07.

[3]劉延東.深化高等教育改革走以提高質量為核心的內涵式發展道路[N].中國教育報，2012-05-16.

篇10

一條標語。單位大院懸掛了“弘揚蘇精神，踐行群眾路線，再創‘一等工作’”的醒目標語，營造了濃厚的路教活動氛圍。

一個意見箱。為了征集辦公室人員及各方面的意見，我們在辦公室的門口設置了征求意見箱，做到了有意見必答復解決。

一個宣傳欄。在宣傳欄內，不僅有路線教育活動的各種精神而且有大家的學心心得，有各個時期的活動照片，有整改臺帳的公示內容。

開展了一次參觀教育活動。我們于3月22日組織全辦黨員到烈士陵園瞻仰了革命先烈，到將軍館學習了將軍的英勇事跡，到紀念館重溫了同志當年在鄉開展的各項調查歷史。

開展了一次全面的征求意見活動。3月18日，我辦一是通過書面的形式向全縣各扶貧開發重點村下發了征求意見表，到3月27日，己經大部收回征求意見表；第二是我辦專門成立了一個檢查組，以李元生副書記帶隊，開展對全縣所有鄉鎮從2010—2013年的項目完成情況、項目質量、群眾對扶貧工作及對辦公室“”意見進行全面的了解和收集，對全縣各鄉鎮進行征求意見情況還在進行，待完成后我們將針對出現的問題進行逐項限期整改。

建立了一個整改臺賬。我辦根據收回的征求意見表，進行了梳理，共有三項意見，具體內容為：1.干部自覺深入基層調研意識不強。2.解決單位“三送”點村河堤缺口問題。3.扶貧項目監管不嚴。針對這些意見，我們分別作出了解決的辦法，針對干部自覺深入基層調研意識不強，我們制定了加強督促，制定激勵深入基層群眾學習的長效機制，要求用一個月時間，進行邊學邊改，目前有所改進。針對村河堤損壞的問題，我辦己經派人進行了調查，安排了2萬元資金進行修復。針對扶貧項目質量監管不嚴問題，我辦己經派出專門的工作組進行了全面的調查，對查出有質量問題的項目，下達整改通知，限時整改好，我們準備用二個月的時間完成這個問題的整改。

二．結合單位工作實際開展了四項工作

印制了一張黨的路線教育活動流程圖

為了讓大家方便掌握整個路線教育活動的內容步驟和各個環節要做的事情，我辦根據縣委的方案，經過精煉印制了一張流程圖，分發到每位黨員。

印制了一套精致的學習資料

根據縣委的學習要求，我們結合扶貧工作的實際，我們整理出了一系列的文件、文集、扶貧開發精神，通過印制分發給每位黨員，從而能讓辦公室黨員進行系統地自學和集中學習。

進行了一次群眾性路線教育活動知識測試

為了檢驗辦公室全體黨員學習的效果，我們于3月28日出了試卷，組織辦公室黨員進行了測試，經過測試，大部分黨員還是成績優秀。

簽訂了一份廉政承諾書

為了切實做好我辦2014年黨風廉政建設工作，服務全縣扶貧開發工作大局，從制度上保證干部廉潔，做到“項目”、“資金”、“干部”安全，著力構建懲治和預防腐敗的長效機制，塑造廉潔高效的扶貧和移民干部隊伍，根據中央“八項規定”和省、市扶貧部門有關黨風廉政建設的相關要求要求每位在職黨員簽訂了一份廉政承諾書。

三．下一步的打算

下一步，我辦除了正常完成縣委交辦的正常工作外，我們還要針對扶貧開發工作中存在的突出問題，深入開展“四問三思二聽一研”。

（1）“四問”，即一問是否掌握全縣165個扶貧重點村基本情況？二問是否對貧困群眾格外關注、格外關愛、格外關心？三問是否經常想著支持和幫助貧困群眾過上好日子？四問是否在一心一意為貧困群眾做事情？