日歷工作計劃模板(10篇)

導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇日歷工作計劃，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

作為學生的直接組織者，班主任就要按照學生身心健康發展規律，從動之以情，曉之以理入手，抓好后進生的轉化工作，使他們在感情加道理的方式下提高自己、轉化自己。

去年，我班有一名學生，經常惹是生非，跟人打架，究竟是怎么一回事呢？在一個星期天，我約他到家里，在閑談中我了解了他家的處境。原來他爸媽長期不和，對孩子也動不動就打罵，就這樣，逐步使他養成了粗魯、潑野的性格。我聽了他的述說以后，心理很難過，吃午飯的時候，我為他準備了豐盛的飯菜，讓他吃好、吃飽。這件事雖然不大，但在這孩子的心理卻引起強烈反響，從此，他對我特別親近，趁機開導他并多次登門勸說其家長。此后，凡是我給他提的要求，他都盡心盡力去做，學習成績也由原來的差等生變為上等生。通過這件事，我也深深體會到師生之間建立深厚感情十分重要。教師對學生關心愛護，學生對教師就有一種親近感，從而對教師尊重和信賴，這樣，他們內在的積極因素就會得到盡可能發揮。

二、一分為二看待學生，調動其積極性

班主任如果對個別學生的工作處理不好，就會造成師生關系緊張，情緒對立，難以開展和推動班級工作。最初我出于恨鐵不成鋼的急躁情緒，對后進生總是說話嗓門高，批評言詞重，態度冰冷，結果造成學生抵觸，效果不好。后來，我不斷總結經驗教訓，就是對后進生必須堅持一分為二的觀點，調動一切可以調動的積極性。我曾經帶過一個班，有一名后進生，平時愛撒謊，經常犯錯誤，但是他個子大，班級勞動時，他很積極。我就抓住他這個特點，勞動結束后，在班級里對他提出表揚，并讓他擔任班級的勞動委員，然后又多次找他談心，告訴他當班干部要起帶頭作用，不但在勞動中要積極肯干，就是在遵守紀律、學習等方面也要起模范作用。這樣一來，使他有了很大的轉變，不但自己不撒謊，不犯錯誤了，而且還要求其他同學也不要撒謊，學習成績有了顯著提高，學年末被評為優秀班干部、三好學生。

篇2

加強流動人口計劃生育工作，寓管理于服務之中，維護流動人口的合法權益，穩定低生育水平，既是《條例》的立法宗旨，也體現了《條例》的精神實質。

5月21日，國務院法制辦公室負責人就《條例》有關問題回答了新華社記者的提問。

問：國務院為什么要修改《流動人口計劃生育工作管理辦法》，制定《流動人口計劃生育工作條例》？

答：1998年8月6日國務院批準、1998年9月22日原國家計劃生育委員會的《流動人口計劃生育工作管理辦法》（以下稱《辦法》），對加強和規范流動人口計劃生育工作、控制人口增長發揮了積極作用。近年來，隨著我國社會經濟的快速發展，流動人口計劃生育工作發生了一些變化，主要體現在：一是計劃生育相關政策不斷完善并基本得到人民群眾的理解；二是不斷發展的信息技術為流動人口計劃生育工作提供了有效的技術支持。因此，有必要修改《辦法》，制定《流動人口計劃生育工作條例》，在穩定低生育水平的前提下，完善流動人口計劃生育制度，為新形勢下的流動人口計劃生育工作提供制度保障。

問：為了進一步明確流動人口戶籍所在地和現居住地鄉（鎮）人民政府、街道辦事處的流動人口計劃生育工作職責，《條例》作了哪些規定？

答：實踐中，流動人口計劃生育工作的具體職責主要由鄉（鎮）人民政府、街道辦事處承擔。因此，《條例》在對縣級以上地方人民政府及其有關部門的流動人口計劃生育工作職責作出規定的同時，著重對流動人口戶籍所在地和現居住地鄉（鎮）人民政府、街道辦事處的職責作了具體規定，并明確規定了流動人口現居住地村民委員會、居民委員會協助鄉（鎮）人民政府、街道辦事處做好計劃生育工作的義務。

一是明確規定了流動人口戶籍所在地鄉（鎮）人民政府、街道辦事處的職責，包括：為離開戶籍地的成年育齡婦女及時出具婚育證明；依法落實法律、法規和規章規定的流動人口計劃生育服務和獎勵優待。

二是明確規定了流動人口現居住地鄉（鎮）人民政府、街道辦事處的職責，包括：查驗婚育證明，督促未辦理婚育證明的成年育齡婦女及時補辦婚育證明；組織從事計劃生育技術服務的機構指導流動人口中的育齡夫妻選擇安全、有效、適宜的避孕節育措施，依法向育齡夫妻免費提供國家規定的基本項目的計劃生育技術服務；及時向流動人口戶籍所在地的鄉（鎮）人民政府或者街道辦事處通報已婚育齡婦女避孕節育情況；依法落實流動人口依照本條例規定在現居住地享有的計劃生育服務和獎勵優待。

三是明確規定了流動人口現居住地村民委員會、居民委員會的協助義務，包括：協助鄉（鎮）人民政府、街道辦事處做好流動人口婚育情況登記，協助了解本村或者本居住地區流動人口計劃生育情況，及時向鄉（鎮）人民政府或者街道辦事處通報相關信息。

問：《條例》在方便流動人口自覺履行計劃生育義務方面作了哪些規定？

答：為了方便流動人口履行計劃生育義務，有必要進一步推動政府和政府有關部門在流動人口計劃生育工作中改進管理方式，強化服務，切實減輕流動人口實行計劃生育的負擔。《條例》對此作了三方面的規定：

一是規定流動人口可以在現居住地辦理生育第一個子女的生育服務登記。根據原《辦法》規定，已婚育齡流動人口申請在現居住地生育子女的，應當返回其戶籍所在地辦理生育服務證。為了方便群眾，《條例》規定：育齡夫妻生育第一個子女的，可以在現居住地的鄉（鎮）人民政府或者街道辦事處辦理生育服務登記。《條例》同時對生育服務登記的辦理時限等程序作了明確規定。

二是規定流動人口的計劃生育信息由流動人口現居住地和戶籍所在地鄉（鎮）人民政府或者街道辦事處負責互相通報、核實。關于已婚育齡婦女避孕節育信息，《條例》規定：流動人口現居住地的鄉（鎮）人民政府或者街道辦事處應當根據已婚育齡婦女的避孕節育情況證明，及時向其戶籍所在地的鄉（鎮）人民政府或者街道辦事處通報。

關于辦理生育服務登記需要的信息，《條例》規定：對在現居住地辦理生育服務登記的育齡夫妻，育齡夫妻現居住地的鄉（鎮）人民政府或者街道辦事處應當向其戶籍所在地的鄉（鎮）人民政府或者街道辦事處核實有關情況；育齡夫妻戶籍所在地的鄉（鎮）人民政府或者街道辦事處應當按時反饋。

三是縮小婚育證明的辦證范圍。根據原《辦法》規定，所有成年流動人口離開戶籍所在地前都應當辦理婚育證明。《條例》縮小了婚育證明的辦證范圍，將辦證對象限定為成年育齡婦女，以突出流動人口計劃生育工作的重點。

問：及時、全面掌握流動人口計劃生育信息，是加強流動人口計劃生育管理和服務的基礎。《條例》在強化流動人口計劃生育信息溝通方面作了哪些規定？

答：《條例》對此作了三方面的規定：

一是建立流動人口計劃生育信息管理系統，運用現代技術手段加強信息收集，實現信息共享。《條例》規定：國務院人口和計劃生育部門建立流動人口計劃生育信息管理系統，實現流動人口戶籍所在地和現居住地計劃生育信息共享，并與相關部門有關人口的信息管理系統實現信息共享。

二是強化流動人口戶籍所在地和現居住地之間有關流動人口計劃生育信息的通報工作。《條例》規定：流動人口現居住地和戶籍所在地的鄉（鎮）人民政府、街道辦事處之間建立流動人口計劃生育信息通報制度，及時采集流動人口計劃生育信息，并運用流動人口計劃生育信息管理系統核實、通報流動人口計劃生育信息。

《條例》同時對有關部門的信息通報職責作了規定：流動人口現居住地的縣級人民政府公安、民政、人力資源社會保障、衛生等部門和縣級工商行政管理部門，應當及時向所在地同級人口和計劃生育部門通報在辦理有關登記和證照等工作中了解的流動人口婚育證明辦理情況等計劃生育信息。

三是盡可能拓寬流動人口計劃生育信息收集渠道。《條例》規定：流動人口現居住地的村民委員會、居民委員會應當協助所在地的鄉（鎮）人民政府或者街道辦事處了解本村或者本居住地區流動人口計劃生育情況，及時向鄉（鎮）人民政府或者街道辦事處通報相關信息；房屋租賃中介機構、房屋的出租（借）人和物業服務企業等有關組織和個人在村民委員會、居民委員會了解流動人口計劃生育情況時，應當如實提供相關信息。

問：《條例》在保障流動人口與計劃生育有關的權益方面有哪些規定？

篇3

在實行素質教育、加強課程改革、注重學生能力的今天，創建一個良好的班集體，培育學生完整的人格，是班主任肩上責無旁貸的重任。班主任是一個班集體的組織者，領導者和教育者。為使一個班形成堅強的集體，學生能按照培養目標，成長為德、智、體全面發展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學習、探索，創造性的開展工作。

一、    建立學生一日常規，培養學生自理能力。

教育就是幫助人養成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養學生良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為規范》，結合學生年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育學生從身邊小事做起，養成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學、排隊集會等。培養學生良好的學習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業等。

二、   循循善誘，做好問題生的轉化工作。

由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：

第一，    充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優秀生的希望之火。

第二，    要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產生上進的源動力。

第三，    要為學習能力差的孩子創造良好的環境和氛圍。可以和班內任課老師及一些優秀生協調配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。

三、    認真上好每一節德育課。

積極參加每星期的德育教研活動，精心設計好每一個主題班隊會，上好每一節德育課，讓學生在具體的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規范，以達到良好的效果。

四、    協調與家長的關系，開好家長會。

孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會經常和家長聯系，交流學生的思想和學習情況。對學生的優缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態度，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育，促進學生德、智、體全面發展。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的模式，家長可以談談教育的心得、心中的疑惑，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。

五、   確立班集體的奮斗目標。

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現目標的過程會產生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

六、   加強班干部的培養。

培養班干部是班主任工作的一項十分重要的工作，我會經常研究班干部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學習，影響關系的，就對他們進行為同學服務的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學商量，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。

 

本學期班級工作安排：

 

三月份：

1、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動

2、慶祝“三八”婦女節

3、班報刊出

4、3.8開展“我為媽媽做家務”活動

5、3.12開展“美化我們的校園”活動

6、五個十系列活動之一－觀看愛國影片

 

四月份：

1、排球自墊（1－2）

2、班報刊出

3、一至三年級口算過關

4、“人人講誠信”讀書教育活動

5、五個十系列活動之二－讀十本優秀圖書

 

五月份：

1、朗讀測試（3年級除外）

2、班報刊出

3、寫字水平測試

4、學生身體素質測試

5、各中隊慶祝“五、一”國際勞動節

6、五個十系列活動之三－唱十首優秀少兒歌曲

7、五個十系列活動之四－講十個道德故事

8、做好“六一”節慶祝準備工作

 

六月份：

1、1至5年級期末復習交流

2、慶祝“六一”國際兒童節

篇4

當前，存在多種形式的數據庫，包括SQLServer2005、Oracle、DB2、MYSQL等等。由于SQLServer2005具有操作簡單、可以進行大數據量管理等許多優點，基于J2EE的辦公自動化系統選擇了SQLServer2005數據庫。

1.2J2EE體系結構

J2EE（Java2EnterpriseEdition）這種體系結構能夠方便系統的開發，J2EE能夠使多層分布式企業應用系統的開發和部署得到大大的簡化，并且為系統的開發實現提供了相關的規范。Java平臺或Java2平臺的標準版J2SE是J2EE技術的基礎，J2EE不僅鞏固了J2SE中的“編寫一次、隨處運行”的特征等許多優點，而且還提供了對許多流行技術的全面支持，例如，JavaServletAPI、JSP（JavaServerPages），EJB（EnterpriseJavaBeans）以及XML等。J2EE技術的最終目的就是成為一個能夠使企業開發者大幅縮短投放市場時間的體系結構。J2EE的優越性主要表現在以下幾個方面：一是基于JAVA技術，平臺無關性表現突出；二是開放的標準，許多大型公司已經實現了對該規范支持的應用服務器，如BEA,IBM,ORACLE等；三是提供相當專業的通用軟件服務；四是提供了優秀的企業級應用程序框架，為快速高質量開發打下基礎。因此，本系統采用了J2EE體系結構。J2EE使用多層的分布式應用模型，應用邏輯按功能劃分為組件，各個應用組件根據它們所在的層分布在不同的機器上，如圖所示。J2EE的體系結構可以分為客戶層、J2EE服務器層和企業信息系統（EIS）層，其中，J2EE服務器層又可以分為Web組件層和業務邏輯層。

在實踐中，根據具體情況，可以將領域層，也就是業務邏輯層再劃分為幾層，這樣就形成了J2EE的N層體系結構。

2基于J2EE的辦公自動化系統的需求分析

基于J2EE的辦公自動化系統涉及到企業的普通員工、部門經理和總經理從收發電子郵件到日程安排到工作計劃的制定等的全過程管理，包括一系列的功能，適用于要實現企業信息化的大型企業或者是具有一定的資金儲備的中小型企業，能夠方便企業工作人員的辦公，提高其工作效率。下面詳細介紹一下基于J2EE的辦公自動化系統的部分功能。

（1）支持任意多級部門、成員單位模式，靈活定義角色權限，全面面向集團應用。

（2）內置工作流系統，流程自定義，工作流可視化操作，自由流程，無限制嵌套流程運轉(可定義任何復雜流程)。并能清晰直觀查看任務執行狀態，實時了解工作任務的辦理情況。

（3）自定義數據庫表、字段、表單、視圖、報表等，增加新的功能易如反掌，不需要寫任何代碼。

（4）內置Office文檔在線編輯控件，支持文檔自動上傳，手寫簽名、電子印章、全文批注。

（5）集成網絡硬盤組件，提供便捷的局域網、廣域網文件共享方案。

（6）集成公告、新聞、內部郵件、外部郵件、短信、手機短信、文件柜、聊天室、論壇等模塊，提供企業內部信息交流的多種途徑。

(7)集成人事檔案、考核、考勤、辦公用品、通訊簿、日程安排、工作計劃、會議管理、車輛管理、客戶管理等模塊，提供企業管理者全新的管理工具。

(8)通過系統訪問控制、系統安全設置、系統資源管理，確保系統穩定安全運行。

(9)集成eOfficeIM即時通訊系統，類似MSN、QQ的功能。使客戶端溝通更方便。

所開發的系統應該能夠滿足大型企業或者是具有一定的資金儲備的中小型企業在當前以及在將來對信息資源采集、存儲、處理、組織、管理和利用的需求，實現信息資源的高度集成與共享，能夠集中管理和統一調度所有的信息資源。

3基于J2EE的辦公自動化系統的設計與實現

基于J2EE的辦公自動化系統實現了登錄模塊、信息錄入模塊、電子郵件模塊、電子日歷模塊、人力資源管理模塊和系統管理模塊等許多功能模塊。對于基于J2EE的辦公自動化系統的主要功能模塊，下面進行具體的闡述。

3.1登錄模塊

登錄模塊是很多應用程序都應具備的模塊，在基于J2EE的辦公自動化系統設置的登錄界面上，有兩個輸入框，分別用于輸入用戶名和密碼。輸入用戶名并輸入相應的密碼后，再選擇登陸身份（普通員工，部門經理，總經理或系統管理員），系統將判定用戶信息的合法性，若合法就進入系統，否則提示錯誤。

3.2信息錄入模塊

信息錄入模塊實現了普通員工信息錄入部門經理信息錄入和總經理信息錄入等。其中普通員工信息錄入包括：普通員工編號，姓名，年齡，性別，籍貫，家庭住址，郵政編碼，聯系電話，本科畢業院校，本科畢業專業，碩士畢業專業，所在部門，職稱（職務），崗位職責；部門經理信息錄入包括：部門經理編號，姓名，年齡，性別，所學專業，學歷，所在部門，職稱（職務），崗位職責；總經理信息錄入包括：總經理編號，姓名，年齡，性別，所學專業，學歷，職稱（職務），崗位職責等。

3.3電子郵件模塊

為了滿足企業管理者、企業員工以及與企業有合作關系的相關人員之間進行日常郵件聯系，基于J2EE的辦公自動化系統能夠實現收發電子郵件的功能，系統用戶能夠接收、發送、轉發、撰寫和管理自己的辦公郵件。

3.4電子日歷模塊

電子日歷具有為基于J2EE的辦公自動化系統的每個用戶安排個人工作日程的功能。如果員工所屬的部門有相關的活動，那么該電子日歷會提示辦公人員，這樣會避免重復、沖突的日程安排。

3.5人力資源管理模塊

人力資源管理功能劃分為人事檔案；考勤管理；勞資管理；考核管理；獎懲管理；培訓管理。其中檔案管理模塊按照我國標準的檔案管理模式，對檔案進行各個環節的管理，實現檔案歸檔、整理、查詢、借閱、銷檔等功能模塊，減輕檔案管理人員手工抄寫的工作。

3.6系統管理模塊

系統管理模塊是整個基于J2EE的辦公自動化系統的指揮控制中心，其主要是系統權限管理、用戶管理、組織機構管理、日志管理等模塊。系統管理員管理著所有的信息，包括普通員工的所有信息，部門經理的所有信息，總經理的所有信息和所有用戶對于所有功能模塊的訪問權限設置信息。管理員只是沒有修改普通員工、部門經理和總經理的密碼權限，其他任何權限都由管理員分為多個頁面對系統進行管理。

4結束語

基于J2EE的辦公自動化系統提高了工作效率，操作簡單、保密性能好；系統提供了友好的個性圖標，通俗易懂；但是，在基于J2EE的辦公自動化系統的開發過程中，由于本人在知識、經驗方面都存在著不足，開發時間比較倉促，系統存在一些缺陷和不足。具體來說，有如下兩點：

（1）由于時間的原因，本系統只實現了需求分析的部分功能。

篇5

電影《雨中的樹》觀后感：橡樹一樣，扎根泥土

這不是一部可以輕輕松松地抱著爆米花、喝著可樂觀看的電影，正如電影片頭清脆的乒乓球聲一樣，這部電影直擊心底，引起反思。 觀看的時候我也多次忍不住流淚，引發我對人性、對社會的反思。

故事通過林森兒子追溯父親的足跡的視角，展開了父親的一生。鄉委書記時可愛的摳門兒，抗洪時不死一人的責任感，任組織部長時識人、知人、用人，不僅以上位者的思維分析別人，更以下位者的角度體驗別人，真正地把工作做到別人的心坎上，一心一意只為把工作做好，只為對得起自己的良心。這部電影固然有很多值得反思的地方，但是最讓我深思的卻是林森的堅持。很多時候，要做一件事很容易，要做好一件事也不難，但是始終如一，堅持做事，跟著時代的步伐，堅持做好每件事，很難，需要開闊的胸襟，廣闊的視角，李林森就是這樣一個人，一個堅持與時俱進、一個敢于學習、善于學習的人。病重時，堅持工作中，在樓梯與辦公室主任相遇，他要求的日歷，讓我動容，人們在病重之時除對奇跡的期待，對生命的堅持，但像李林森一樣，執著、堅持不懈地追趕時間的足跡，堅定不移的開展自己的工作計劃，努力譜寫自己的人生篇章的人不多，而這一切都是為百姓、為工作的人更是少之又少。讓我不禁思考，是什么樣的情懷鑄就了他的一生，是什么樣的精神支撐了他的一生，是什么樣的理念使他堅持了一生。

自古英雄多寂寞，有時候，我想，英雄或者說是像這樣一位模范，不一定孤獨，是有跡象可以追溯他的成長。希望我們都像樹一樣，扎根泥土，經得起風雨雪暴，經得起夏日炎炎、冬日嚴寒，向著陽光，挺拔生長！

張雪蓮

篇6

1 引言

日程管理是將每天計劃、工作和事務安排在日期中，并做一個有效的記錄，方便管理日程的工作和事務，達到工作備忘的目的。安卓手機日程管理系統方便用戶實時管理個人日程，并有鬧鐘提醒功能。數據庫SQLite輕量、操作簡單、運行效率高效的優勢，在此系統中應用它是最佳選擇。

2 SQLite

SQLite 是微型關系型嵌入式數據庫，適合用于嵌入式便攜設備，由美國加州大學D. Richard Hipp研發。目前SQLite應用廣泛，可獨立運行且無需安裝和配置，運行速度快，內存占用小，API 易用性強，支持大部分 SQL-92 標準，支持事務的ACID 特性（持久性、隔離性、一致性和原子性），使用一個數據庫文件來存儲整個數據庫，同一數據庫文件可以在不同應用平臺使用，代碼規模小。

3 系統的設計與開發

3.1 功能性需求

本系統是在安卓下開發基于SQLite數據庫的日程管理系統。讓用戶在移動終端上體驗方便、快捷的日程管理。滿足用戶將學習工作計劃、會議安排等事務隨時記錄到此系統中，并且可以方便得實現日程記錄的查找、添加、修改，刪除。查找模塊提供全部日程查找，還可以根據類型、重要性、日期等實現豐富的查詢功能。鬧鐘提醒服務是核心功能之一，將鬧鐘提醒設為開機啟動服務，讀取系統時間與日程表時間相匹配，定時提供鬧鐘提醒，用戶可選擇提醒的鬧鐘鈴聲。

3.2 系統的框架設計

根據需求分析，將系統分為五個模塊，如圖1所示。包括：

（1）主界面模塊：主界面中的日歷顯示，能夠實現日歷左右滑動，點擊可進入單日日程。

（2）單日日程模塊：顯示單日的所有日程，并能夠在此模塊中進行增刪改查。

（3）鬧鐘提醒服務模塊：能夠實現定時提醒，并將其加入開機服務。

（4）數據庫模塊：與SQLite數據庫交互，存放日程表，進行對數據庫的增刪改查。

（5）主菜單模塊： 實現多項菜單功能。查找日程模塊的功能設計如圖2所示。

3.3 系統的主要業務建模

鬧鐘提醒服務模塊，即對設置提醒的日程定時進行提醒，并將其加入服務做到開機啟動。此模塊的業務模型如圖3所示。該模塊可以讀取到數據庫中的日程數據并逐一設置鬧鐘；當時間到時可播放音樂并彈窗顯示提醒的日程信息；可以開機啟動；可以時刻監聽數據庫并動態修改鬧鐘。

3.4 系統的實現

系統開發語言采用Java，開發環境 Android 4.0+ eclipse。圖1中五個模塊實現主要使用以下幾種Android組件：

（1）顯示日程列表 （ListView）。

（2 ）鬧鐘提醒功能（Service）。

（3） 界面水平劃動（ViewGroup）。

（4）定時更新（Scheduled Executor Serv-ice）。

（5）使用廣播機制（BroadcastReceiver）。

（6）語音輸出（TTS） 。

系統的界面流程：包括初始的界面加載、顯示界面、添加新的活動界面、查詢界面、搜索界面、語音查詢功能、手電筒功能，退出，如圖4。

4 SQLite數據庫在系統中的應用

系統開發中提供的可視化SQLite 管理工具：SQLite Expert Professional。對數據庫的操作主要使用了android.database.sqlite.SQLiteOpenHelper這個類，對SQLite數據庫進行操作，管理數據庫中的日程表。首先創建SQLite數據庫 db，再創建日程表schduler。在SQLite Expert Professional中日程表schduler的截圖，如圖5所示。

系統中創建數據庫、創建日程表schduler的主要代碼如下：

public class MySQLiteOpenHelper extends SQLiteOpenHelper {

public void onCreate（SQLiteDatabase db） {

String sql ="create table schduler （_id integer not null primary key ，date varchar（30） ，time varchar（30） ，title varchar（30） ，content varchar（500），location varchar（30），type varchar（30），isRemind varchar（30）， isImportant varchar（30） ）" ；

db.execSQL（sql）；

}

public void onUpgrade（SQLiteDatabase db， int oldVersion， int newVersion） {

db.execSQL（"DROP TABLE if exists schduler"）；

onCreate（db）；

}

}

5 結語

綜上所述，這個日程管理系統是個很實用的軟件，安卓手機用戶可以將每天的計劃、工作等事務記錄在日期中，達到工作備忘的目的。系統提供了單日日程管理、鬧鐘提醒、日程數據庫的添刪改查等功能，系統體現了與用戶良好的交互性。此系統設計與開發的亮點是使用了SQLite數據庫，因為它支持跨平臺、操作簡單、運行效率高，適合應用在很小型的系統或嵌入式開發中。

參考文獻

[1]杜國祥，石俊杰.SQLite嵌入式數據庫的應用[J].電腦編程技巧與維護，2010（08）：43-47.

[2]黃宗正，鐘大利.淺析安卓計算器的開發[J].電腦知識與技術，2013（05）：70-71.

[3]高鵬.基于安卓的移動氣象信息系統的設計與實現[D].大連理工大學，2013（03）.

作者簡介

沈美（1978-），女，研究生學歷。現為南通農業職業技術學院講師。研究方向為軟件工程、模式識別。

篇7

中圖分類號：TP311 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2016）09（b）-0084-03

在生活中，我們每天都會安排一些事情做，比如學習計劃、工作計劃、生活計劃等，但是往往會出現計劃的內容安排得很多、很完美，但是實踐中做不到按照計劃執行，有的甚至是計劃與執行結果之間差距很大。有時完成了計劃中的一些事情，然后就束之高閣了，不去總結反思，難以將從中獲得的經驗或者教訓最大化利用。如果能夠記錄每一次事務，并且在每一次事務執行完畢后，對完成情況進行量化，然后對量化數據進行分析，用過去指導將來，不失為一個解決問題的方法。

為了能夠對事務執行情況進行量化登記，筆者花了大量的時間從網上收集有關事務執行能力、個人能力評價的信息。對這些信息進行整理，結果發現針對個人的能力評價非常少，針對企、事業單位職工的工作能力評價相對比較成熟。在對用人單位職工能力評價的指標進行研究的基礎上，結合筆者的知識背景和認知能力所理解的對個人能力評價的需要，最終確定了個人能力評價指標，并一起討論對這些指標進行分析的方法。

1 個人能力評價指標的設計

在使用日歷軟件時，如果對于每一項能力指標都按照企業的標準去打分的話，會使個人用戶感到操作冗長，從而失去興趣。因此，對這些指標進行了簡化，便于用戶快速完成事務執行情況登記。最終確定的個人能力評價指標包括反映事務執行情況和個人能力兩方面內容的信息，如表1所示。這里給出的指標并不是針對個人，而是針對事務，即它們是用戶所完成的每一項事務的情況和完成該項事務所需要的能力的記錄。

確定評價指標后，為了便于計算機軟件實現，又進一步對其進行了量化。

2 個人能力分析的設計實現

采用Java面向對象編程對個人能力分析與評價，所涉及的類如圖1所示，它們協同工作完成一次數據分析。用戶通過數據分析主界面選擇分析的目標和圖表的類別（例如：學習能力、分析能力，柱形圖），調用數據分析業務類（DataAnalysis）的方法abilityAnalysis（），將分析的目標能力和圖形的類別作為參數傳遞給該方法。該方法調用數據庫訪問類（BaseAbalysis）的方法getThreeMonthAbilitydata，以待分析的目標能力為參數，對數據庫進行查詢、統計，并將查詢結果返回給調用者。數據分析業務類的數據分析方法拿到查詢結果后，對其進行變換，轉儲到圖表需要的數據模型（DataModel）中，然后調用基于JFreeChart設計的繪制圖表方法，繪制出相應的分析圖表。

BaseAbalysis類用于完成數據分析所需要的數據統計，其中的getThreeMonthAbilitydata方法用于獲得能力分析所需要的統計數據。該方法的聲明為：public static List getThreeMonthAbilitydata（String[] abilityName），輸入參數：abilityName是一個字符串數組，其中存放著待分析的能力名稱。該方法的主要流程如圖2所示，它實現了對近三個月的數據進行統計，以月為單位，按照能力指標進行分類統計，并將結果存儲到線性表中。該線性表節點由類DataModel定義如下。

public class DataModel {

public int data；//統計得到的數據

public String Name；//數據的名稱

public String datetime；//年月，格式為XXXXX-X，XXXX-XX

}

3 事務完成情況登記界面的實現

從系統主界面的“能力分析”可以進入到數據分析環節。該模塊的首界面為用戶提供了可選擇數據分析操作接口，用戶可以選擇分析的目標。其中能力分析部分可以一次選擇多種能力進行對比分析。目前提供了柱形圖、折線圖兩種圖供用戶選用。比如，用戶選擇了對事務執行質量進行柱形圖分析時，就會打開圖3（a）所示的窗口，該窗口提供近三個月的已完成事務的質量進行對比分析。

如果用戶選擇了多個能力進行折線圖分析，會打開圖3（b）所示的窗口，其中協作能力與獨立解決問題的能力是伴生分析的。通過該圖用戶可以直觀地發現其哪些能力突出，哪些能力需要進一步鍛煉，系統會同時給出對應的文字性質的評價和建議。

4 結語

該文在日歷數據的基礎上，進一步延伸，以個人日常事務計劃及完成情況數據為依據，參考企I職工能力評價方法，結合個人行為特色，設計了以事務完成度、完成質量、完成的時效性以及包括學習能力、組織能力、分析能力、書面表達能力在內的10種個人能力作為評價指標，采用對比分析的方法，多視角的對個人能力及事務執行情況進行分析評價。采用Java面向對象編程技術實現了對個人能力評價，并給出個人能力鍛煉的建議；基于JFreeChart開源軟件包，采用圖表對個人能力分析結果進行可視化展示。能力分析功能的增加可以為相關軟件的設計思路提供借鑒，將數據分析技術與日常的應用軟件相結合，有效利用歷史數據為生活提供指導，使得軟件的應用更加深入人心。

參考文獻

[1] 李興華.Java開發實戰經典[M].清華大學出版社，2009.

篇8

轉眼間，時光過得飛快，就在跟日歷核對安排下周工作計劃時，忽然發現，8月7日就要立秋了。心中一驚，怎么會這么快，難到我看錯了？仔細在看時，卻實是這樣。霎時間腦海一片空白，不知許久，慢慢的才緩過神來。感覺到時間過得很快。

再回過頭來，一近秋天，又該是落葉飄零的季節，蕭蕭飄蕩而下，零星片片，一種情調，一種環境，一種生活態度，心情也就自然而然的跟著進去了。靜下來才發現前半年的時間已經過去了，給我的感覺好像別的事都還沒有辦完，可能是因為隨著閱歷的增加，面對的越多，壓力就越大吧的緣故吧；也可能是因為在這個時間段太忙的原因吧！時間過的飛快，總有一種碌碌無為的感覺。時光如流水般流失，容顏隨之蒼老，而自己卻不能把控，仰天長嘯，垂頭頓足也沒有辦法。

從古到今，有多少人感慨時光流失，也有多少文人墨客尚不能把控。面對此情此景，也無不黯然傷懷，更何況我們常人哉？

進入秋季，便有了落葉的陪伴，進入了冬季更有了白雪的裝扮，一種四周失色，闌珊飄零的情態回蕩在心田。這種情調給生活帶來了無趣，帶給了一種陰影。春則不然，春給我們的就是新的氣息，新的氣象，萬物蘇始，一切生命都在萌發，這種格局，也就給我渲染了新的氣象，好像自己也在萌發，也在準備著一年的起始，燦爛一回。充滿了熱情，充滿了希望，充滿著對美好未來的憧憬。

既然時間已經使然，也只有淡然面對，坦然為之，雖不能把控時間，但可以充實每個環節，從容的面對每個季節，失之坦然，得之淡然。

篇9

1。加入索非亞這個團隊近一年，在這一年中，讓我倍受到這個大家庭的溫暖與和諧,在此我感謝各位同事的關照與工作的積極配合。

2。由于過去的營銷思路和工作方式與索非亞的營銷模式有些區別，所以在工作方式上做了一些改變。用八個字來概括：“沉淀自己，融合團隊”。在同事的幫助下不斷的尋求新的生存方式。到了索非亞以后從零開始，把自己當作一個普通的業務員來嚴格要求自己，認真學習測量，及手工制圖。讓自己的專業素質得到一定的提升。

3。不足之處：團隊建設存在一定的問題。需要在今后的工作中迅速加強。

二。2011年的工作計劃：

2。.建立團隊。爭取在2011年3月之前建立3到5人的市場銷售拓展人員。

3。“用心工作、踏實做人”，一直是我的座右銘。盡管我們在工作中兢兢業業，但完美離我們總有一步之遙，經過一年來的努力，工作沒大的起色，也沒大的失誤，平庸的業績使我更清醒地看到了自身存在的問題。

1)加強對客源資源的整核與鞏固,形成自已的一個客戶圈。.

2)對于強勢的竟爭對手與關系復雜的客戶作出一定有效的對策。

3)自我解壓，調整心態。心態決定工作的好壞，所以在工作中要不斷自我調適，把控積極樂觀情緒的方向，時刻以飽滿的熱情迎接每天的工作和挑戰。創新是一個民族的靈魂，只有不斷在思維上求創新，工作才能出亮點。

4。銷售模式：用兩條腿走路。堅強業務人員對重點小區如半島花園，萬達廣場等小區采取死守的辦法，加強店內和店外的客源配合，提高目標客戶的簽單率。另一條是渠道銷售，加強和大型裝飾公司如北京海天，深圳好易家，等裝飾公司的合作。

篇10

二,工作目標

以申碩,搬遷新校區,迎評整改為契機,以提高科研立項,成果,論文,著作水平為突破口,以申報院級重點學科為切入點,以大學生成才服務體系建設為重點,穩步,扎實,全面地推進我系各項工作的良性發展.

三,主要工作任務

(一)加強思想政治工作和精神文明建設,引導師生樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀,樹立"院興我榮,院衰我恥"的榮辱觀.充分調動師生員工的積極性,創造性,發揚主人翁的精神,同心同德,創一流工作,爭優秀水平.

(二)進一步強化教學工作的中心地位.

1.把提高教學質量作為首要任務 借本科教學水平評估整改階段的東風,進一步強化各個教學環節的管理.重點堅持教學督導檢查和系主任,教研室主任聽課制度,定期進行教學檢查制度,集體備課制度;繼續舉行觀摩教學,教學競賽或教學培訓,相互取長補短,使全系教師的授課水平普遍提高;改進教師及學生座談會,傾聽師生對教學工作的意見,從而準確掌握本系教師的教學情況和教學質量,及時發現和解決教學過程中存在的問題.

2.進一步規范任課教師報表,教學日歷,教學周歷,教師日志,實驗課運行記錄等教學文件以及畢業論文選題申請表等畢業論文檔案材料;著重改進教案書寫,實驗報告批改,多媒體課件制作等薄弱環節.

3.更好地發揮教研室職能,完善"院,系,教研室"三級教學管理模式 強化"教研室主任是教學質量第一責任人,教研室是學科建設和專業建設基礎"的意識.從有利于學科建設出發,適當調整教研室設置,并根據工作需要配備教研室主任和教學秘書;配合人事制度改革,合理定崗定編,實行用人機制的改革,真正做到多勞多得,獎勤罰懶,充分調動教職工的工作積極性.

4.鞏固和發展教學基地 開辟市衛生局作為公共事業管理專業新的實習基地.對于市疾病預防控制中心,市衛生監督所,要在鞏固的基礎上提高管理的規范性和實效性.嘗試采取"雙向流動"的方式提高實習帶教和理論授課的水平,即基地教師講授部分理論課,院部教師參與實習帶教;做好基地兼職教師的聘任工作和培訓提高工作;探討與基地聯合開展科研工作.

5.進一步深化教學改革 開展pbl教學,充分調動學生學習的積極性,主動性和創造性;鼓勵教師積極探討案例式,啟發式,討論式,研究式,角色扮演等生動活潑的教學方法.逐步更新實驗課內容,增加綜合性和設計性實驗,強化學生基本技能訓練.繼續完成已經立項的教改項目的實施和總結,年內結題2～4項,并申報教學成果;做好新的教改項目的申報和立項工作.

6.抓住新校區建設和搬遷的機遇,大幅度改善教學條件 建設資料室,增加實驗室功能,增加大型設備和常規儀器,并且要通過教學,畢業實習,科研等全面提高設備使用率.

9.做好xx級預本,xx級管本的畢業論文指導和答辯工作 重點抓好公共事業管理專業畢業論文的規范化和質量.對畢業專題實踐工作的管理模式進行改革:畢業專題實踐的具體工作任務及經費要下移到教研室,系里和學院教學管理部門進行中期檢查,論文評審和組織答辯;積極爭取專項經費的補償機制和優秀論文的評選;將畢業論文質量與教師的報酬掛鉤,鼓勵教師在提高質量上花力氣,下功夫,綜述,設計,開題報告,原始記錄,論文,參考文獻齊備. [nextpage]