慢慢慢慢心變成鐵模板(10篇)

導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇慢慢慢慢心變成鐵，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

我家的窗前有一條十分不起眼的小河，我不知道它的年齡有多大，但是我知道，它伴隨我走過了11個春夏秋冬。

春天，微風拂過大地，萬物復蘇，同時也喚起了沉睡了一冬的小河。微風輕輕地吹，輕輕地吹，把小河上的一層薄薄的冰吹走了，小河伸了伸懶腰，打了打哈欠，泛起了一陣陣漣漪，慢慢地，慢慢地醒了。柳樹也慢慢地，慢慢地長出了嫩芽，垂在小河邊，一幅優美和諧的畫面出現在我的眼前。

夏天，知了扯著嗓子瘋狂地叫著，烈日照得我直冒汗，我飛快地跑回家，關上屋門，開了空調，望著窗外的景色，看到那條小河。小河靜靜地躺在那里，一點也不急躁，顯得那樣平靜、清涼。我贊嘆，贊嘆它竟然知道“心靜自然涼”的道理！

河邊時不時有幾個釣魚的人，頭戴草帽，手舉魚竿，在烈日下耐心地坐在小板凳上等著小魚上鉤。過了一會兒，一條貪吃的小魚離開了小河的懷抱，被釣了上來。小魚掙扎著，但是，無情的魚鉤勾住了它的下顎。我嘆息，嘆息它居然不知道“貪小失大”的道理！

秋天，柳葉漸漸地，漸漸地，從綠色轉變成了黃色，一片一片地，緩緩地落到了小河上。在我的眼里，柳葉弄臟了小河的臉，但是小河呢，微波蕩漾，臉上露著寬容的微笑。最后，還是一些穿著藍色衣服的環衛工人，乘著木船，劃著槳，拿著撈魚網，一片一片地耐心地撈著落在河面上的柳葉。

我從地上撿起一顆小石子，投入小河，小河像是被我驚嚇了，“撲通”地叫了一聲，接著又泛起了一陣陣漣漪——它笑了。我覺得這聲音很好聽，于是就多投了幾塊。“撲通—撲通—撲通…”，這聲音把我帶到了我7歲的那一年……

篇2

慢餐飲。吃飯需要咀嚼，這是祖先留給我們的生存本領。生活中會發現不少人吃飯速度相當快，狼吞虎咽，三下五除二，10分鐘不到一頓飯就解決了。這種吃法看起來經濟，但并不智慧。咀嚼的作用不僅僅在于把食物咬碎，而且是維持我們身體健康的關鍵，對于活化身體細胞和神經起著非常必要的作用。如果忽視咀嚼，則會把一切顛倒過來。著名的“慢餐國際組織”在十幾年間不斷四處呼吁人們，“慢餐不僅僅是給我們的味蕾尋找美味，而是為了保留我們的人性。”因此，如果我們沒有太特別的事情要趕，就慢慢吃飯吧。

慢工作。澳大利亞的心理學家阿德里安·卡爾曾提出，我們需要“像一個美學上的有序行為那樣工作。”工作的美學，這是一個被忽略很久的話題。其實，關于工作之美學，早在“老子”時代就曾提出。“樂業”一詞古樸，但內涵豐富。慢工作，是一種自由、開放、彈性的工作方式，它可以是在家的自由職業者，也可以是在辦公室上班，重要的在于自我調節的心境。慢工作，強調的是花更多的時間處理一件事，而不是在不同的事之間周旋。例如，醫生應該多花時間了解病人，而不是巡視查房走一圈而已，這樣有助于達到更好的治療效果。

慢運動。慢運動通常指的是一些強度較小、節奏較慢的適宜長期練習的休閑體育項目。比如瑜伽、太極拳、散步、臺球、釣魚、健身氣功等，它們能夠稱得上運動，能消耗一定的體力，促使一部分儲存的能量分解轉化。特別是瑜伽，其舒緩的節奏、流暢的動作，不僅能消除身體上的疲勞，還能撫慰疲憊的心靈，緩解心理上的壓力。

慢讀書。“速讀”時代，讀書也充斥著喧囂和浮躁，安靜、悠閑的閱讀心境和環境正在慢慢失去。“一目十行”成了人們對閱讀高手的贊美，而尋找悠閑、從容的慢讀書狀態，似乎正在變成一種十分奢侈的事情。但是要真正享受讀書的樂趣，還是要放慢閱讀速度，使自己的身心完全沉浸在書籍的氛圍中。這樣做不僅閱讀效果好，也能夠帶來更多心靈上的愉悅。

慢思考。科學研究證明，思考緩慢的大腦可能更聰明。因為智慧是隨著年齡增長而增長的，而且智慧增長是導致大腦思考變緩和沖動變少的原因。“增加思考的時間是改變快速反應的關鍵。”一個人如果一天工作8小時，至少要增加2小時的思考時間，把事情想透徹再去做，累計一段時間之后，思考速度就會愈來愈深、慢慢變廣，更能從容應付，原本的工作量也許就能降到一天6小時，如果維持工作8小時的量，效率更能提高。

篇3

“謝謝你讓我恢復了真正的顏色，現在，你就是青龍圣獸的掌控者了。”晶石對鐵蛋說，“啊？什么？青龍？”鐵蛋迷迷糊糊的，盯著晶石看，可晶石沒有再說話。

“是我頭昏了嗎，什么青龍圣獸……先不去管它了。”鐵蛋把晶石放在床邊，洗了個熱水澡，吃了一碗青稞面，然后拿上晶石，背上籮筐，帶上鐮刀去山上采草藥了，走到了他經常采草藥的地方，他抽出鐮刀，開始細心地割著每一株草藥，割了10分鐘，青龍晶石突然亮了起來，而且還在抖動，他從口袋中掏出晶石，看了看，這一看，他驚呆了，晶石里出現了一群狼，他回頭一看，果然是狼群在慢慢的逼近他，他緊握住鐮刀對著這些狼，可是這些狼都不害怕，慢慢的走近他，“他們有紅色的眼睛，是黑暗狼群，不會怕你的。”晶石又說話了，“什么黑……黑暗狼群？”鐵蛋腿都酥軟了，額頭上的汗直往下滴。“我是四圣獸之一的青龍，與黑暗之王戰斗失利了，變成了晶石散落在人間”，“那……那怎么辦？”鐵蛋又問，他看著狼群慢慢逼近“大聲喊：‘召喚青龍圣獸’我就會出來戰斗。”

鐵蛋半信半疑，但狼群離他越來越近，他不得不試試，“召喚青龍圣獸！”他大喊了一句。這時，青色晶體開始破裂，青光照射出來，晶石中出來了一只青龍，鐵蛋看著這只青龍，覺得非常不可思議，“干得好！”青龍對鐵蛋說，然后飛到狼群中，用尾巴一掃，將狼群全都掃到在地，“就這么簡單。”青龍對鐵蛋說了一句話，便變成了晶石。

鐵蛋驚呆了，他連忙收起晶石，把它當寶貝一樣護著。

割完了草藥，已到了下午，他回家吃了一餐飽飯，便準備去縣城了，“天快黑了你還去縣城，要不明天再去吧。” 晶石對鐵蛋說，“家里沒米了，不去吃什么啊，你能變嗎？”晶石沒有回答。

幾十里的路，鐵蛋走過去已經到了夜晚，縣城里很安靜，鐵蛋走向藥店，用下午割的草藥賣了100元錢，接著他來到了糧店，又用60元錢買了米，剩下的錢就是他的積蓄了。

“這么晚了，干脆就在旅館睡吧。”鐵蛋走向一家旅館，交了20元錢，住了下去。

晚上，鐵蛋聽到外面有人叫道：“看相，算命，看過去，知未來。”他便下去看了看。只見一個慈祥老先生舉著八卦旗在街上走，“老先生，您真的知過去未來？”鐵蛋問道，“對，小兄弟，我看你身上有兇兆啊！”老先生指著鐵蛋的上衣口袋說，鐵蛋掏出晶石，看了看，“怎么有兇兆了？”鐵蛋問老先生，“我是算命的當然知道，而且，你要是留著它，必有殺身之禍啊！”鐵蛋還是不明白“不如你把它交給我？”鐵蛋想了想，好像真的相信了老先生的話，伸出手，準備把晶石給他，“他是騙子啊，別相信他！”晶石說話了，鐵蛋連忙收回晶石，“你到底是誰？”鐵蛋指著他問，“哼，我是誰，我是黑暗之王的手下！”說著，他撕下了臉上的人皮面具，露出猙獰的面孔。“可惡！”鐵蛋說，“你現在知道已經晚了！”“不晚！”

篇4

鏡頭一：寶寶正在系鞋帶，奶奶過來：“奶奶給系。”系好鞋帶，寶寶跑開了。下一次，可能又換成爺爺來做了。

你看，慢慢長大的寶寶還可能會系鞋帶嗎？經常看到放學隊伍中的孩子，連鞋帶都開著。有的家長提醒孩子們知道，盡管這樣他們也很少自己去系。這不奇怪，因為“不會”呀。有的家長干脆就買壓扣的鞋，也甭費事了。

我們應負的責任：寶寶再長大怎么辦？當我們大人抱怨“孩子真笨”的時候，是否想過，孩子小的時候，我們教他了嗎？給他機會鍛煉了嗎？

鏡頭二：寶寶喝飲料，伸出小小手指頭拉易拉罐的拉環。媽媽趕忙接過來：“媽媽幫你。”媽媽是怕拉環割破寶寶的手指。

我們應負的責任：長此以往，寶寶覺得這些事情還是有人給做好，不用自己做，既沒做過，也不會做。

鏡頭三：教室里，一個孩子拿著一瓶水遞給老師，老師好感動：“孩子，你喝吧，老師不喝。”孩子卻說：“幫我打開……”

我們應負的責任：每家大都是一個寶，怕孩子做不好也怕孩子傷著，都給孩子做好了，孩子也沒得可做了，唯一做的就是語數外，甚至連起碼的禮貌都不懂了。

還有的孩子，琴棋書畫，樣樣都學，問她喜歡哪樣，孩子卻說：“哪樣都不喜歡，因為媽媽讓去，只好去了。”孩子小小年紀就對學習就失去興趣，也沒有了主動性，只是為了媽媽才去學的。長此以往，長大了對學習、工作的態度就可想而知了。

正確的鏡頭

場景一：寶寶低頭系鞋帶：“哎呀，我不會，奶奶給系！”奶奶過來：“寶寶跟奶奶學。”奶奶手把手教寶寶。系好后奶奶說：“哈哈，寶寶真聰明，一學就會。”寶寶跑到爺爺面前，伸出腳：“爺爺，看，我自己系的鞋帶！”“寶寶真能干，會自己系鞋帶了！”寶寶聽了，美顛顛地跑走了。有一天早上，寶寶這鞋帶又系不好了。媽媽說：“你太慢了，我來。”爸爸在一旁說：“寶寶會呢。來，跟爸爸一起系。”只一會兒，鞋帶就系好了。

篇5

當懷沙有了一把普通的劍時，老塔克迫不及待的要求懷沙加緊修煉劍技，因為離測試時間越來越緊迫了。可是懷沙就是那拉磨子的老馬，無論你怎樣鞭打它，它就那個速度，那個脾氣。

其實這也是老塔克誤解懷沙了，因為懷沙所修煉的與老塔克知道的任何劍技都不相同，他修的是仙劍。這是懷沙的夢想，也是上次與杰克比試后下定的決心。他要想很快有所成就就必須另辟蹊徑，因為事實上他并非唯一的天才。

至于劍修，他也了解一些，當年他修道的時候，不能像那些劍修一樣踏著飛劍滿天遨游，他們是依靠法術中的御風術，顯然速度趕不上劍修。現在他不知道這種充滿斗氣的世界里是否可以修劍，但是他必須賭上這一把。

真正的劍者，是不會有所有拘泥的，他們就像自己的劍一樣鋒利，五步殺一人，千里不留行。劍就是他們身體的一部分，也是他們的第二生命，只有手中的劍真正成為身體的一部分，一切招式才會盡善盡美，不會出現瑕疵。懷沙現在就是要讓這劍成為他身體的一部分，要讓劍擁有和自己一樣的生命。

白天，懷沙抱著劍，坐在陽光下，一動不動，哪怕是頭上落一只鳥，他也不會去關心，只有旁邊的老塔克拿著酒囊一邊唉聲嘆氣，一邊飲酒，望著懷沙，臉上時而露初莫名其妙的神情，時而露初傷心欲絕恨鐵不成鋼的神情，不過最終他只能對自己說，時代變了，野豬插上羽毛就自認為會飛了，抱著長劍就認為可以修成劍技了。

晚上，老塔克同樣看到懷沙抱著劍似睡未睡，他不時的發出一點聲響，看著少爺是否真的睡了，但是讓他失望的是，他終于知道人其實也可以是木頭的。

如此一個月過去了，兩個月過去了，樹葉由綠變黃，最后掉在地上，最終徹底消失，青山變禿頭，大地換新裝，雪卻比往年早來了一個月，于是買水生意的人心中暗暗咒罵老天。承慶城最賺錢的行當，不是歌樓，也不是煉金，更不是傭兵和冒險，而是買水，因為承慶城沒有河流，因而這里缺水，所以買水也成了一個行當。至于水的來源，就在地下！

看著雪地中的懷沙，塔克幾次都想過去將他身上的積雪弄掉，但是想到懷沙吩咐過任何時候都不要觸碰他，除非得到他的命令，塔克就止步了。他知道懷沙在雪地里已經七天了，那里已經是一座雪人，他只能靜靜地看著，慢慢地喝酒！

十七個月的修煉，懷沙只是抱著劍，別的什么也沒干，沒有白天和黑夜，甚至連吃飯睡覺時間都是那么的稀少，這一切為的是什么只有他自己知道。前世關于劍修的種種在他心里已經變成他自己的，現在他就在慢慢的實踐，斗氣和心神不斷的與鐵劍融合，他相信只要功夫深鐵杵也能磨成針。當然開始時他也不是完全肯定能夠成功，只是一種猜測，一種賭，不過好在隨著時間的推移他能夠感受到鐵劍逐漸的發生了變化。

而預感中的今天將是最為重要的一天，若成功那么他將創造出新的劍修，若失敗他將從他的家族中滾出去，不過他不是一個甘心認輸的人。懷沙心無旁物的撫摸著懷中的劍，漸漸的他感覺到了到了手中的劍發出了鳴響，聲音不是很大，只有懷沙通過心神才能感應得到。他一陣驚喜，將周圍的積雪震開，將一股精血噴在鐵劍上，那精血并沒有往下流而是慢慢的融入了鐵劍之中，灰色的鐵劍慢慢變成了黑色的，并且劍身上還形成了怪異的花紋。那么多天的努力，今天終于成功，他能夠清晰的體會到自己和手中的寶劍之間的感應和聯系。

懷沙似乎感受到手中寶劍的欣喜，他知道他終于走完了萬里的第一步。但是他知道他不可能是一個真正的劍修，因為這里的能量是充滿暴力的斗氣而不是真元力，他現在能夠讓寶劍擁有初步的劍魂，已經是最大的奇跡了。現在他要做的是養劍，養劍有兩種方法，一是用天地材寶，一是用精血，這精血可以是自己的也可以是別人的，就目前的懷沙情況來看，他只能選擇后者。

老塔克看到懷沙高興的樣子，忍不住暫時放下自己的酒囊，向懷沙走去，不過他眼睛并不是盯著懷沙，而是懷沙手中的劍，他不明白一把普通的鐵劍居然能夠產生讓他都覺得可怕的劍氣。

懷沙并沒有理會靠近的老塔克，他的目光依舊盯著手中的三尺長劍，這柄劍只比他此時身高短一尺不到，之所以這樣做，是為了考慮他還會長高，現在雖然不順手，但今后也不會再換兵器。漸漸的他感覺到手中長劍充滿能量急欲發泄，他毫不猶豫的向一顆矮松揮去，砰地一聲，頓時矮松被狂暴的斗氣轟城殘渣，露出半米深的大坑。

老塔克在感受到懷沙手中劍的狂暴力量時他就停下了，通過那狂暴的力量他知道懷沙在斗氣修為上又前進了一步，已經到三階，他不是很明白抱著劍也能讓斗氣進階，也許是這個世界太瘋狂了。

懷沙打出那一劍，看到那寫意的一劍造成的后果，他明白了他依舊還在入門階段，現在不但要養劍，還要學會控制，決不能讓斗氣浪費，畢竟他存儲斗氣的身體有限，那么他所能擁有的斗氣也是有限的，所以他得合理利用。

也許是因為下雪的緣故，在他眼睛從手中長劍移開時，他的心頓時格外空曠明亮，他知道他現在需要一個突破點，因為上次和杰克比試劍技時他領悟了不少，特別是速度方面的，一個大概的招式已經在他腦子中形成，現在正好修劍小成，那么他需要一個新的劍招來完善，而此時他正好有所感悟。

接著他將手中的長劍緩緩收起，慢慢感受周圍的雪花，感受它們在空中的軌跡。初看時似乎雜亂無章，慢慢的確能發現其中的一些規律，而懷沙就是在慢慢的尋找它們的規律。

老塔克被懷沙的那一劍給驚呆了，他沒有想到一個三階的劍士能夠有如此威力，即便是六階的也能勉強做到，而且懷沙手中的長劍是大陸最普通的長劍，幾乎沒有任何加工與修飾的。不過他也很高興，因為這樣，懷沙將會在一年后獲得突出成績，更有可能重新回到家族，甚至能夠去天戰學院學習。

不過他也知道，修煉天才從來不缺乏，懷沙要想取得壓倒性優勢是很難的除非奇跡。而且因為懷沙身份的緣故，要是在一年后的測試之中不能脫穎而出，那么他很可能丟掉生命。上一次尼可的事并不會輕易的放過，對于那些睚眥必報的貴族習性，他塔克可是知道的一清二楚的，之所以現在沒有人來找麻煩，恐怕萊恩家的長老們還在等待吧！

懷沙腦海中的軌跡越來越多，漸漸的沒有了邊際，若非他強大的精神力，恐怕他早就昏過去了。那些雪花的軌跡越多，也變得越模糊，模糊到若隱若現時，懷沙知道現在突破的機會來了，要是繼續模糊下去，他必須重新來過，若是逐漸清晰那么他將會完成一個新的創舉。

滿天的雪花，不斷下落，偶爾一陣風吹過，顯得幾分神秘。寂靜的雪地，沒有邊際，遠處的魔獸嶺已經沉睡，對面的承慶城似乎變得越來越遙遠。原本雪花落地的呲呲聲也從心神中去掉，剩下的只有靜，靜得可怕。

突然懷沙手中的長劍動了，很快連一閃眼的功夫都沒有，他的劍又回到原來的位置，沒有變動絲毫，四周的雪花依舊飄著，只有前面雪地上多出一道七寸長的小口。懷沙不滿意地搖了搖頭，而后又準備了一番，接著長劍又在虛空中快速的劃了一下。

也許在思想上已近很完美了，但是在手腳上要想熟練就必須有千百次的錘煉。他這招融合了風雷動的速度，結合了雪花隨意的軌跡，更是加上他手中那把特殊的長劍，最后化成這怪異的招式，它不僅能讓三尺長的劍如同蛇一般靈巧，也能幻化成千萬道劍點，懷沙把這招叫著雪之一劍。

篇6

傳統的味道

傳統的海南早茶就是老爸茶。小時候早餐有兩種選擇，一是海南粉，二是海南早茶。人們常說海南早茶是“窮茶富點”，真的一點也不夸張。海南早茶的茶類都是再普通不過的綠茶、紅茶，或是自制的茶，不講究茶類是海南喝早茶的慣例，因為只有各種各樣的茶點才是早茶中的重點。茶點在海南也叫做“茶果”，它的品種豐富，煮、炒、燉、炸、烤，甜的，咸的，應有盡有，讓人眼花繚亂，一時之間也不知品嘗何種。

想起當年跟父親一起去喝早茶，他每次都任由我拿他的紅茶兌入我的牛奶變成奶茶，配上面包、油條或者是蛋糕等各種茶果，一頓早餐，簡單而便宜。悠閑的喝著茶，時不時碰上好友，父親就會招呼過來一起“吃茶”，我則安靜的呆在一邊聽著他們扯天扯地。

隔壁桌的客人面色有些凝重，拿著筆在花花綠綠的紙上寫寫畫畫，不時爭論幾句，這些都是彩票的鐵桿粉絲。看左邊，三人，研究彩票；再看右邊，五人，研究彩票。彩票以一種勢不可擋的姿態在早茶中扮演著重要角色。而這一頓早茶，可以一直延續到中午。

現代的味道

時代變遷，海南早茶也隨著人們生活方式的改變而發生變化。過去喝早茶不講究環境，也不講究服務質量，只要有一杯茶加一份茶點，就可以心滿意足喝上許久。但是現在喝早茶，既要滿足食欲上的要求，又要滿足人們對環境以及服務質量的要求。

如今在較大規模的酒樓或是酒店里都推出了早茶，每天都客滿盈門，口碑好的地方甚至還要先預約座位。亮堂的大廳，大圓桌，中央空調，來來往往的小吃推車里，各種茶點琳瑯滿目，招呼一聲，笑盈盈的服務員就會推著小車到面前，茶點任君挑選。

現代的海南早茶比傳統海南早茶更加接近粵式早茶。不僅是因為茶點上出現了很多仿粵式早茶的茶點：腸粉、鳳爪、叉燒包等，喝早茶的形式也變得相似起來。與傳統早茶不同，現代早茶是環境服務與味道的結合，傳統則是著重于后者。現代的海南早茶，研究彩票的人少了，看報紙的人多了，但無論過了多久，海南人和早茶的習慣都不會改變：慢慢悠悠，從早上一直喝到臨近中午。

海南的味道

篇7

一、活動是思維的結果

當今科學教學中的很多活動，都是教師根據教材內容指定學生進行的。新的課程理念強調“以學生為主體”，學生的活動還是跟著教師走，那么他們的主觀能動性又怎能得到充分的發揮。

例：（電磁鐵磁力大小同哪些因素有關）

……

師：請從小組里選取一個內容，先來設計一下你們的對比實驗方案。

匯報方案。

生A：在一個大鐵釘上繞一半的導線，在一個小鐵釘上繞滿導線。

師：有沒有數圈數？

生A：大鐵釘上的圈數大概是小鐵釘上的一半。

師：那么你實驗出來的結果有多少，是因為圈數不一樣，還是鐵釘不一樣？

生B：可以是在同一個鐵釘上繞不同圈數，比如繞一圈和四五圈，總之是很少和很多，然后接通電源，先用圈數少的去吸大頭釘，放一邊數一下，再用圈數多的去吸，放一邊也數一下。

師：你用幾節電池呢？

生B：都是一節。

師：你預測一下，這樣做能得出什么結論？

小組操作。

……

實驗方案的制定來源于學生自己，緊跟著的實驗操作在學生自己的思維操控之下進行，使學生的思維不受教師的束縛。想象-觀察，預測-驗證，設計-操作，本質上都是先思維后活動。活動只有有了前期的思維過程，才能更具科學性，對于學生才能更具說服力，所以我們應該把活動看成是思維的結果，以學生的思維來指導學生的活動。

二、活動是思維的平臺

學生真正開始活動，也必須是帶著思考去活動，是為解決問題而活動。如果純粹是為活動而活動，為自己的趣味而活動，那這樣的活動也就失去了其價值。

觀察高錳酸鉀的溶解過程。

例一：生A：哇，顏色好漂亮啊。

生B：就像煙霧一樣慢慢散開。

生C：原來沒有顏色的地方逐漸地有了顏色。

生A：我來攪拌一下。（攪拌速度較快，整杯水馬上變成紫色）一下子都成了紫色。

生D：你得慢慢攪拌，我都沒看清楚。

生B：我們還有一杯水，在放入一些高錳酸鉀，這次慢慢攪拌。（操作）

生D：我覺得的確像煙霧一樣，慢慢地飄散在水中。

生A：不是一下子變成紫色，顏色在水中慢慢擴散。

……

例二：生A：真好看。

生B：都是紫色的，像紫羅蘭。

生C：比紫羅蘭還要深一些。

生B：跟紫羅蘭一樣，我家的紫羅蘭就是這種顏色的。

……

例一中學生緊緊圍繞“高錳酸鉀怎樣在水中溶解的？”的這一問題，進行了觀察活動。在整個活動中，他們都在為解決問題而思考著，在第一次沒有很好地觀察到溶解的過程，提議進行了第二次觀察，并做了改進。而例二中學生完全沉浸于有趣的現象，偏離了應該討論的話題，本次觀察的意義也就喪失在學生“熱鬧”的討論中。例一中，學生在觀察的基礎上，發表了自己對高錳酸鉀溶解過程的看法。“像煙霧一樣”，“慢慢地”，“全都變成了紫色”，這些觀點都是學生思維的結果，以學生的眼光來看可以說是正確的。活動中摻和著自己的思維，并把自己的思維結果與他人進行交流，不斷把結論推向科學性。因此，我們要把活動看成是思維的平臺，是促進思維的過程，這樣的活動才是有效的。

三、思維是活動的延伸

一次操作完成之后，活動就算結束了嗎？遠沒有結束。在其《實踐論》中明確指出，認識從實踐中來，認識的任務是從感性認識上升到理性認識。實驗操作是為學生積累更多的感性認識，對操作過程的反思，現象的歸納，結論的再質疑，等等，都是活動后使感性上升到理性的重要環節。

例三：……

（得出“聲音是由物體振動產生”之后）

生A：為什么我關鉛筆盒時有聲音，而我卻觀察不到它在振動？

生B：我的手在晃動怎么沒有聲音呢？

師：誰能解決這兩個同學的疑問。

討論解答。

……

篇8

鍋具從種類上說，可分為鐵鍋、鋁鍋、不銹鋼鍋、合金鍋，鐵鍋和鋁鍋最常見。

不銹鋼鍋一般來說，這種鍋具的特色是光澤度好，但是受熱后很容易變色，聚熱強但不均勻，所以現在推出了很多厚底的不銹鋼鍋。這種不銹鋼鍋，聚熱強但不會不均勻，從而可以避免菜肴熟得不均勻而影響菜肴的美味。而且這種材質的鍋具有續熱保溫性，它可以在鍋燒到定溫度后，關小火力即能達到大火功效，節省能源，熱量不會很快散發。

合金鍋一般分為三層、五層、七層不銹鋼，分別有各自的特點。?三層不銹鋼：不銹鋼+鋁+不銹鋼。加鋁可以改善傳熱效果和解決鍋具變色的問題。

五層不銹鋼：不銹鋼+介質(般是碳鋼)+鋁+介質(一般是碳鋼)+不銹鋼。這種鍋體一般厚度在1.85～2.3毫米。

七層不銹鋼：不銹鋼+鋁+介質+鐵+介質+鋁+不銹鋼。加鐵可以起到導磁作用，以便用于電磁爐。

層數越多越厚，重量也越重，保溫效果越好。

煎炒炸的麻辣滋味

一口好煎鍋，不僅用起來得心應手，更能維持食物的鮮美。用煎、炒、炸各種方式，烹調出他最愛的口味。一鍋多功能

想過一口鍋可以做火鍋、湯鍋、蒸鍋來用嗎?想過用炒鍋來做蛋糕嗎?現在很多鍋具就具有這些功能。

有的湯鍋還兼具炒鍋和煎鍋的功能，如果搭配外置蒸籃一起使用，還可以實現蒸鍋的功能。

有些鍋具不但可以分開蒸煮食物，還可以同時蒸煮食物。

有些多功能套鍋還能配合塑料蓋使用，可將鍋具變成儲物盒，直接存放。多功能套鍋還可以重疊放置，只用一個鍋的面積即可存放所有鍋具，節省櫥柜空間。

內筐和蒸籃，也可用于清洗蔬菜、水果等用途。

慢慢煲出好湯水

周末的午后，拿出心儀的好湯鍋，用小火慢慢熬制一鍋濃郁的好湯。晚餐桌上，這碗鮮美的湯水必定會得到他的贊美。給家人最美味的食物，最好的營養，怎能缺少一口好湯鍋?新型鍋具七大特點

現在的鍋具在結構設計上采用人性化的設計，方便使用。其主要特點如下：

湯鍋鍋蓋采用內嵌式，防止鍋內的水溢出，雙耳有嘴，方便倒湯。

還有專門設計的傾注無滴漏鍋邊設計，衛生易清潔。

鍋底采用獨特蜂巢凹點狀的內鍋底設計，或由凹形變為平底的鍋底設計，大大增加受熱面積，加速煮食進程。

鍋蓋采用鋼化玻璃，煮食看得見。

篇9

制作難度：

想象力指數：

指南針的發明是中國勞動人民在長期的實踐中對物體磁性認識的結果。由于生產勞動，人們接觸了磁鐵礦。經過多方面的實驗和研究，特別是航海事業和外貿的興起擴大下，終于發明了實用的指南針。宋代杰出的科學家沈括在《夢溪筆談》中，總結了勞動人民在實踐中創造的四種指南針的裝置方法。其中一種就是水浮法，將磁針浮于水面指示方向。現在大家自己動手，自制一個靈敏度極高的指南針吧。

要準備的工具和材料：

一大杯水、磁鐵、縫衣針、面巾紙、牙簽、碗、叉子、蠟燭等

請按照下面步驟做：

1.用水杯將碗里裝滿水

2.把縫衣針在磁鐵上按照同一方向摩擦多次

3.將面巾紙平放，把摩擦過的縫衣針放在紙的正中心

4.拎著面巾紙的兩邊，輕輕的把它放在了裝滿水的碗里

5.用牙簽慢慢地將面巾紙按在水中，等面巾紙全部變透明，用牙簽把面巾紙輕輕地撈上來

6.小磁針慢慢靜止，這時你會發現，小磁針的一端指向的是南方，另一端指的是北方，水浮指南針完成。

特別注意：

用縫衣針制作小磁針時，一定要緊貼著磁鐵，沿著一個方向摩擦多次。

最好在室內無風條件下實驗，在向水中放置面巾紙和取出完全浸濕的面巾紙時，一定要小心翼翼，這也是這個實驗成功與否的關鍵一步。

原理解讀：

具有磁性的縫衣針之所以不會沉入水中，原來是水的表面張力撐住了縫衣針的重力，使之不會下沉。表面張力是水分子形成的內驟性的連接，這種內驟性的連接是由于某一部分的分子被吸到一起，分子之間的相互排擠，形成的一層薄膜。這層薄膜被稱做表面張力，它可以托住原本該沉下的物體。如果用手將針扔向水面，水的張力破壞了，就會下沉。

篇10

3、想著你的感覺，心中甜甜；愛著你的感覺，歡喜雀躍；擁著你的感覺，就這樣一輩子，也迫不得已！

4、如果有一天你真的回過頭，希望我還留在原地。

5、我做過很多的美夢，夢中有穿越幾億光年來到我身邊的星光，那就是現在身旁的你。

6、翻閱時光的故事，有一些話語被記錄，因為他足夠浪漫！瀏覽愛情的畫面，有一些色彩被印記，因為他足夠深情！親愛的，愛你，你就是我的一生！

7、自從遇見你，千萬人走來，我都覺得只是路過。

8、去幫我沖杯咖啡吧，不加糖吆，就想看看你的甜強過糖幾分啦。