雙語學習雜志是由中國出版集團主管，中國對外翻譯出版公司主辦的一本部級期刊。
雙語學習雜志創(chuàng)刊于2003，發(fā)行周期為月刊，雜志類別為教育類。
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《雙語學習》創(chuàng)刊以來，本刊堅持“傳播新理念，交流新經(jīng)驗，面向全國發(fā)行的教育類學術(shù)期刊。《雙語學習》雜志以其豐富的內(nèi)容，融學術(shù)性與技術(shù)性為一體的特點，獲得了廣大學者的喜愛。
《雙語學習》集學術(shù)性、實用性、性、前瞻性與專業(yè)性于一體，雜志內(nèi)容豐富，印制精美，具有很高的學術(shù)價值和社會影響力，讀者遍布全國各研究機構(gòu)、巾小學校及高等院校等。
欄目設(shè)置：教育理論學校管理帥資建設(shè)德育研究敦育創(chuàng)新學科教育心理健康
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{1}不同單位的作者，應(yīng)在姓名右上角加注阿拉伯數(shù)字序號，并在其工作單位名稱之前加注與作者姓名序號相同的數(shù)字，各工作單位之間以分號隔開。
{2}附注請一律使用當頁腳注的形式，以帶圈①……⑩的方式編號，使用每頁重新編號的方式。
{3}本刊崇尚學術(shù)創(chuàng)新，堅決抵制抄襲、剽竊、侵吞他人學術(shù)成果、一稿多投、重復發(fā)表等學術(shù)不端行為，并將在初審時和稿件刊登前進行學術(shù)不端行為檢測，一旦發(fā)現(xiàn)有學術(shù)不端現(xiàn)象，將立即退稿。
{4}層次標題是對本段、本條主題內(nèi)容的高度概括。各層次的標題應(yīng)簡短明確，同一層次標題的詞組結(jié)構(gòu)應(yīng)盡可能相同。層次標題的編號采用阿拉伯數(shù)字，即1，1.1，1.1.1，1.1.1.1。一般不超過4級。
{5}摘要應(yīng)有獨立性和自含性，不用報道語式，不出現(xiàn)評價性詞語，不用序號，不分段。
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