服裝公司廣告設(shè)計(jì)模板(10篇)

導(dǎo)言：作為寫(xiě)作愛(ài)好者，不可錯(cuò)過(guò)為您精心挑選的10篇服裝公司廣告設(shè)計(jì)，它們將為您的寫(xiě)作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內(nèi)容能為您提供靈感和參考。

篇1

設(shè)計(jì)是一個(gè)不斷發(fā)展的概念，科技的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步使得設(shè)計(jì)在不同的時(shí)期都要隨著社會(huì)的變革而提升，這是設(shè)計(jì)存在的主要原因，也是設(shè)計(jì)要成功的必要條件，同時(shí)也是社會(huì)大課堂成為廣告設(shè)計(jì)實(shí)踐課程的重要原因之一。

在專(zhuān)業(yè)教學(xué)中，整體上要特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生實(shí)踐與動(dòng)手能力的學(xué)習(xí)與掌握，為此，在培養(yǎng)方面要做到堅(jiān)持“先市場(chǎng)后課堂教學(xué)，先實(shí)際操作后規(guī)律梳理”的倒裝式教學(xué)模式，遵循“先看后教，先仿后創(chuàng)，先簡(jiǎn)后繁，先易后難”的教學(xué)秩序，以“項(xiàng)目向，任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的理念展開(kāi)教學(xué)，課堂教學(xué)以工作室模式實(shí)施，以便于學(xué)生展開(kāi)“頭腦風(fēng)暴”，積極開(kāi)展思維活動(dòng)，同時(shí)也利于檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

比如有一個(gè)實(shí)例，合作伙伴之一是廣州合益物業(yè)管理有限公司，該公司屬?lài)?guó)有獨(dú)資企業(yè)。為致力發(fā)展成為具有先進(jìn)管理水平的現(xiàn)代化企業(yè)，強(qiáng)化企業(yè)理念，規(guī)范員工行為，傳播企業(yè)形象，該公司決定導(dǎo)入VI。接到任務(wù)，學(xué)生在對(duì)他們的材料進(jìn)行周密分析之后，開(kāi)始對(duì)公司進(jìn)行考察，找企業(yè)的相關(guān)人員交流，溝通。這種溝通與交流促使學(xué)生不斷尋找各種設(shè)計(jì)素材。在尋找材料的過(guò)程中，學(xué)生會(huì)動(dòng)腦筋從多個(gè)角度去問(wèn)為什么，形式、色彩、個(gè)性、共性都考慮到了。這既讓學(xué)生提高了設(shè)計(jì)能力，又使學(xué)生充分地了解到了客戶(hù)的思路、意圖等，無(wú)形中讓學(xué)生的溝通能力得到了鍛煉。更重要的是，很多的原創(chuàng)想法，是在不斷的溝通、市場(chǎng)調(diào)研、案例分析、文案創(chuàng)作的過(guò)程中產(chǎn)生的。在交流與思索過(guò)程中，學(xué)生的設(shè)計(jì)思維不斷完善，最后做出了令客戶(hù)滿意的作品。這種教學(xué)方式，也使學(xué)生掌握了與社會(huì)達(dá)成共識(shí)的積極協(xié)作精神。

這種全程模擬做真實(shí)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的實(shí)踐課程教學(xué)方式，使學(xué)生全面了解與掌握了企業(yè)形象設(shè)計(jì)的作用，以及策劃順序、設(shè)計(jì)方法，使學(xué)生具備了較好的標(biāo)志設(shè)計(jì)能力和合作完成企業(yè)形象策劃、設(shè)計(jì)的能力。這種教學(xué)方式受到了學(xué)生的好評(píng)，實(shí)踐也證明經(jīng)過(guò)這樣訓(xùn)練的學(xué)生就業(yè)后能很快適應(yīng)環(huán)境。

二、中職與高職、高專(zhuān)廣告設(shè)計(jì)課程教學(xué)對(duì)比研究

高專(zhuān)、高職與中職所培養(yǎng)的設(shè)計(jì)人才目標(biāo)不同，前者主要是為了培養(yǎng)設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)工作者，而中職的培養(yǎng)目標(biāo)并不是培養(yǎng)杰出的設(shè)計(jì)大師或高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才，而主要是為社會(huì)培養(yǎng)“設(shè)計(jì)藍(lán)領(lǐng)”，即設(shè)計(jì)制作人員。設(shè)計(jì)制作人員不同于設(shè)計(jì)師，他們?cè)诟黝?lèi)設(shè)計(jì)公司里充當(dāng)?shù)氖羌夹g(shù)工人的角色，根據(jù)公司的不同要求，擔(dān)負(fù)著將各種設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)換為商品的任務(wù)，兩者在培養(yǎng)目標(biāo)上有著本質(zhì)上的不同。

要培養(yǎng)出被市場(chǎng)所接受的設(shè)計(jì)制作人員，就要了解市場(chǎng)到底需要什么樣的人才，中職廣告設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)決定了教學(xué)內(nèi)容必須緊跟市場(chǎng)發(fā)展。因此，在教學(xué)中以“項(xiàng)目導(dǎo)向，任務(wù)驅(qū)動(dòng)”展開(kāi)教學(xué)，以提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力為主要目標(biāo)，設(shè)計(jì)理論貫穿于項(xiàng)目操作訓(xùn)練之中。在實(shí)際教學(xué)中，將專(zhuān)業(yè)技能進(jìn)行分解，實(shí)施模塊化教學(xué)，循序漸進(jìn)的教學(xué)方式便于學(xué)生對(duì)知識(shí)、技能的掌握和理解，有利于提高教學(xué)效果。

比如在教授《photoshop電腦設(shè)計(jì)》時(shí)，與服裝公司合作，聘請(qǐng)服裝公司的設(shè)計(jì)師、圖片處理員對(duì)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，將他們的原始圖拿到課堂上按照公司要求對(duì)圖片進(jìn)行處理。在處理每張圖片的時(shí)候，學(xué)生都會(huì)遇到不同的問(wèn)題，用到不同的工具，公司對(duì)每張圖片的最終效果也有不同的要求。學(xué)生制作的同時(shí)，教師、設(shè)計(jì)師及圖片處理員共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo)。

這種教學(xué)方式，讓學(xué)生在課堂上提前了解到了自己未來(lái)的工作，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)有了針對(duì)性，直觀了解到了圖像制作員與設(shè)計(jì)師的不同。

三、“以賽促教，以賽促學(xué)”的實(shí)踐課程研究

廣告設(shè)計(jì)大賽是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力及協(xié)作精神、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效手段和途徑。國(guó)內(nèi)各種極具影響力的廣告設(shè)計(jì)大賽，在各藝術(shù)院校中的影響是十分巨大的，大多數(shù)院校都投入了很多的人力和物力來(lái)組織這些賽事。現(xiàn)在，廣告大賽已經(jīng)變成了推動(dòng)藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革的一個(gè)非常有效的舉措，競(jìng)賽不僅可以激發(fā)參賽者的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，更重要的是它能給予我們教學(xué)改革的深刻思考。

實(shí)踐證明，廣告設(shè)計(jì)競(jìng)賽對(duì)課程體系和教學(xué)內(nèi)容的改革起到一定的促進(jìn)作用。當(dāng)今進(jìn)行的各種廣告大賽層出不窮，更是呈現(xiàn)出多元化的發(fā)展方向。大賽基本代表了行業(yè)的需求和標(biāo)準(zhǔn)，積極參與廣告大賽有助于把握行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)需求的變化，對(duì)于專(zhuān)業(yè)建設(shè)和人才定位都能起到很好的幫助。優(yōu)化課程，淘汰一些在社會(huì)上不適用的課程，添置一些能緊跟時(shí)代步伐、更具專(zhuān)業(yè)特色的課程。

廣告大賽同時(shí)也是教學(xué)內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)，能及時(shí)幫助教師修訂教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)水平，完善專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

對(duì)廣告設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)而言，如何提高學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力十分重要，大多數(shù)實(shí)踐活動(dòng)都受到器材、環(huán)境、項(xiàng)目的多重制約，而設(shè)計(jì)競(jìng)賽可以很好地解決實(shí)踐中的各類(lèi)問(wèn)題。每個(gè)設(shè)計(jì)項(xiàng)目（包括虛擬題目）都具有較強(qiáng)的實(shí)踐性，而且不受器材、環(huán)境的太多約束。以競(jìng)賽主題作為任務(wù)課題，以競(jìng)賽活動(dòng)中規(guī)定的作品要求作為設(shè)計(jì)要求，以競(jìng)賽活動(dòng)中規(guī)定的作品提交形式作為設(shè)計(jì)任務(wù)的完成形式，這樣每組織、指導(dǎo)學(xué)生參加一次競(jìng)賽，便讓學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)接近實(shí)際設(shè)計(jì)任務(wù)的完整過(guò)程。在這樣的過(guò)程中，可以讓學(xué)生綜合運(yùn)用此前學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，從設(shè)計(jì)定位、設(shè)計(jì)創(chuàng)意、設(shè)計(jì)草圖等諸多方面全面提高專(zhuān)業(yè)能力，積累設(shè)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

通過(guò)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，將廣告設(shè)計(jì)競(jìng)賽納入廣告設(shè)計(jì)教學(xué)，可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自學(xué)能力，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的積極性及實(shí)際應(yīng)用能力，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，開(kāi)拓了學(xué)生專(zhuān)業(yè)視野，同時(shí)還培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，促進(jìn)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，達(dá)到了“以賽促教，以賽促學(xué)”的教學(xué)效果。

四、鼓勵(lì)學(xué)生利用假期參與廣告設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)

現(xiàn)今的職業(yè)院校基本采取理論與實(shí)踐并重的教育模式，注重掌握必要的理論知識(shí)和動(dòng)手操作能力，但學(xué)校教育受教學(xué)環(huán)境、師生比、課時(shí)安排、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)等綜合條件的制約與影響，難以常態(tài)化展開(kāi)。而行業(yè)對(duì)所需員工的要求不斷提高，職業(yè)院校教學(xué)與社會(huì)需求之間有脫節(jié)，無(wú)法真正檢測(cè)學(xué)生是否符合市場(chǎng)的要求。通過(guò)假期專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，首先可真正檢測(cè)學(xué)生通過(guò)一年或更長(zhǎng)時(shí)間的在校學(xué)習(xí)，對(duì)所學(xué)知識(shí)能否運(yùn)用于實(shí)際；其次可通過(guò)學(xué)生的有效反饋，促使學(xué)校更好地調(diào)整課程設(shè)置，使培養(yǎng)目標(biāo)更符合市場(chǎng)需求。通過(guò)假期專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，可使學(xué)生清晰地認(rèn)識(shí)到用人單位對(duì)員工基本素質(zhì)的要求，如遵守勞動(dòng)紀(jì)律、具有高度的工作熱情和團(tuán)隊(duì)合作精神等。

由于職業(yè)學(xué)校教育學(xué)制普遍較短，按其專(zhuān)業(yè)課程安排來(lái)看，第一學(xué)期主要是公共課及專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。因此，學(xué)生對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)剛?cè)腴T(mén)，與用人單位對(duì)員工知識(shí)的實(shí)用性、連貫性要求，以及對(duì)不同崗位所需知識(shí)的要求相差甚遠(yuǎn)。通過(guò)學(xué)生自身的實(shí)踐與反思，查漏補(bǔ)缺，可使學(xué)生對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)有更深的認(rèn)識(shí)，可使學(xué)生在返校學(xué)習(xí)時(shí)目標(biāo)更明確，針對(duì)自己的不足利用學(xué)校的整體環(huán)境，如圖書(shū)館、教師指導(dǎo)、同學(xué)幫助等方式進(jìn)行有意識(shí)的提高，為畢業(yè)后真正從事專(zhuān)業(yè)工作打下基礎(chǔ)。通過(guò)假期專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，還可清晰地了解現(xiàn)今的職業(yè)要求，檢測(cè)學(xué)生的真實(shí)水平，反映自己的對(duì)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)的不足點(diǎn)，為真正就業(yè)打下基礎(chǔ)。

學(xué)生利用假期進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，還有更為重要的一點(diǎn)就是通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐了解相關(guān)行業(yè)，認(rèn)識(shí)相關(guān)工作單位，認(rèn)清內(nèi)外部環(huán)境，認(rèn)識(shí)相關(guān)的朋友，為以后真正就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。

從以往來(lái)看，相當(dāng)一部分畢業(yè)生的第一個(gè)工作單位就是假期實(shí)習(xí)單位：一方面單位通過(guò)學(xué)生的假期專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，了解了學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)和實(shí)際工作能力，待學(xué)生畢業(yè)后可直接進(jìn)入工作崗位，減少引進(jìn)人員再培養(yǎng)的成本，實(shí)現(xiàn)雙贏；另一方面，學(xué)生通過(guò)假期專(zhuān)業(yè)實(shí)踐階段的了解，熟悉了公司及內(nèi)部管理體制，縮短了彼此的磨合期，畢業(yè)后即成為正式員工，享受正式待遇，促進(jìn)了他們的工作積極性；再者，通過(guò)實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)相關(guān)朋友，可在畢業(yè)就業(yè)時(shí)為自己提供相關(guān)的就業(yè)信息，為快速就業(yè)打好基礎(chǔ)。

五、綜合設(shè)計(jì)“一條龍”式的實(shí)踐課程研究

篇2

先來(lái)解釋一下現(xiàn)在全國(guó)各個(gè)美術(shù)類(lèi)院校的考學(xué)方式。全國(guó)有美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)分兩類(lèi)，一類(lèi)是專(zhuān)業(yè)美術(shù)類(lèi)院校，另一類(lèi)是綜合類(lèi)大學(xué)（如杭州師范大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)）里的藝術(shù)系。每年的12月中旬會(huì)有一次美術(shù)聯(lián)考，想要進(jìn)綜合類(lèi)大學(xué)美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們看好了，聯(lián)考分?jǐn)?shù)直接關(guān)系到你能不能進(jìn)此類(lèi)大學(xué)。

近幾年聯(lián)考的題目多為人物頭像默寫(xiě)、色彩靜物默寫(xiě)（所謂默寫(xiě)就是沒(méi)有實(shí)物可參考），速寫(xiě)形式則有寫(xiě)生或是默寫(xiě)。聯(lián)考評(píng)卷強(qiáng)調(diào)的多為對(duì)形體的理解、黑白對(duì)比、色彩感及控制能力、速寫(xiě)線條流暢等。

如果你是一個(gè)從小開(kāi)始接觸學(xué)習(xí)繪畫(huà)，或是在藝術(shù)類(lèi)為強(qiáng)項(xiàng)的高中（如杭州第七中學(xué)、各類(lèi)美院附中）里學(xué)習(xí)的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)整個(gè)考場(chǎng)里有許多非常low的繪畫(huà)方式，比如對(duì)概念的形體理解不行的，甚至偷偷拿著色稿小抄當(dāng)參考卻還是畫(huà)得很糟糕的，那么恭喜你，你應(yīng)該會(huì)成功晉級(jí)聯(lián)考90分以上段。

以下是關(guān)于專(zhuān)業(yè)美術(shù)類(lèi)院校校考的分割線

聯(lián)考結(jié)束以后，從1月中旬到3月，各個(gè)專(zhuān)業(yè)美術(shù)類(lèi)院校開(kāi)始進(jìn)行校考。如果你是要考美院（中央美術(shù)學(xué)院、中國(guó)美術(shù)學(xué)院、西安美術(shù)學(xué)院、湖北美術(shù)學(xué)院、天津美術(shù)學(xué)院、魯迅美術(shù)學(xué)院、廣州美術(shù)學(xué)院、四川美術(shù)學(xué)院）的孩子，那么你認(rèn)真看這一段，聯(lián)考和你無(wú)關(guān)。

美院我考了四所，各個(gè)美院的考試風(fēng)格不同，你若是按照聯(lián)考的畫(huà)畫(huà)方式參加美院校考，那么你將很難獲得任何一所美院的專(zhuān)業(yè)通過(guò)證書(shū)。

就拿中國(guó)美術(shù)學(xué)院的專(zhuān)業(yè)考試為例，素描為半身像寫(xiě)生，色彩除國(guó)畫(huà)系以外其他均為平時(shí)繪畫(huà)訓(xùn)練中極為少見(jiàn)的靜物，如圖像與媒體系要求畫(huà)的雨鞋和手套，藝術(shù)設(shè)計(jì)系出的題可能是一套不銹鋼鍋套裝等。可見(jiàn)美院更看重學(xué)生的當(dāng)堂發(fā)揮能力以及長(zhǎng)久以來(lái)的美術(shù)功底積累。就這點(diǎn)來(lái)看，美院的做法可以篩選掉許多突擊訓(xùn)練的考前班以及各大畫(huà)室中能力不強(qiáng)的學(xué)生。

以下是關(guān)于美術(shù)類(lèi)考生文化課高考的分割線

好了，到了3月份，各類(lèi)美術(shù)專(zhuān)業(yè)考試陸續(xù)結(jié)束，所有藝術(shù)類(lèi)學(xué)生要用僅剩的三個(gè)月時(shí)間進(jìn)行文化課的考試準(zhǔn)備。一樣的高考，不一樣的心態(tài)，純文化課的學(xué)生花一年時(shí)間復(fù)習(xí)而我們只有三個(gè)月，所以別再說(shuō)美術(shù)生隨便考考都能進(jìn)一所一批的大學(xué)了好嗎？

在這三個(gè)月中，你會(huì)陸續(xù)知道自己的聯(lián)考校考成績(jī)，再來(lái)說(shuō)說(shuō)高考分?jǐn)?shù)與聯(lián)考分?jǐn)?shù)、校考分?jǐn)?shù)的關(guān)系。

聯(lián)考分?jǐn)?shù)以1 ∶ 7.5的比例折算進(jìn)高考分?jǐn)?shù)（大多數(shù)學(xué)校如此，也有例外），填報(bào)志愿時(shí)擇優(yōu)錄取，因此一個(gè)聯(lián)考90分的學(xué)生的文化課可以比一個(gè)聯(lián)考80分的學(xué)生少考整整75分。

再說(shuō)校考分?jǐn)?shù)和高考的關(guān)系。一些學(xué)校會(huì)公布校考分?jǐn)?shù)，一些學(xué)校則不公布分?jǐn)?shù)而公布排名。各學(xué)校會(huì)按招生名額乘以N（N絕對(duì)大于1）的人數(shù)發(fā)給專(zhuān)業(yè)通過(guò)證書(shū)，錄取的時(shí)候再結(jié)合文化課成績(jī)來(lái)PK。拿中國(guó)美院來(lái)說(shuō)，你知道校考分?jǐn)?shù)的同時(shí)是知道自己的排名的，排名前十的（好像是，我也記不太清了），文化課成績(jī)上一批線肯定可以錄取，排名越靠后需要的文化分就越高。

以下是關(guān)于專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)生活的分割線

終于進(jìn)美院了，耶！下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)大學(xué)的事吧～

中國(guó)美院是一個(gè)自由的國(guó)度，沒(méi)錯(cuò)，是國(guó)度。你一旦進(jìn)入了這所學(xué)院，立馬會(huì)被文藝氣息影響，無(wú)論是南山象山還是張江，你一定會(huì)被空氣中微醺的浪漫氣息感染。

我就讀的是染織與服裝設(shè)計(jì)系，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，我就談?wù)勎覀兿怠?/p>

服裝系是一個(gè)男女比例極度不均衡的系，雖然美院本身就是一個(gè)男女比例非常不均衡的學(xué)校，但是服裝系的女生，實(shí)在太多了！！一個(gè)班級(jí)25個(gè)學(xué)生，3個(gè)男生，所以，學(xué)弟們，不要客氣，如果你對(duì)服裝有那么一點(diǎn)點(diǎn)的興趣，請(qǐng)?zhí)顖?bào)中國(guó)美術(shù)學(xué)院上海設(shè)計(jì)學(xué)院服裝設(shè)計(jì)系！男女比例需要你們來(lái)調(diào)和！！

咳咳，言歸正傳。大一一般都是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，也就是二維設(shè)計(jì)、立體構(gòu)成、繪畫(huà)基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)繪畫(huà)（比如我們系就是畫(huà)服裝設(shè)計(jì)圖）等課程。到了大二開(kāi)始進(jìn)入專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)立體裁剪、人物彩妝、編織制作和成衣制作等。進(jìn)入大四課業(yè)逐漸變少，準(zhǔn)備畢業(yè)設(shè)計(jì)，各種實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)與社會(huì)接軌。

二維設(shè)計(jì)以及立體構(gòu)成，都是在用有形的課程培養(yǎng)無(wú)形的藝術(shù)創(chuàng)造力以及想象力。在二維設(shè)計(jì)課程中會(huì)學(xué)習(xí)使用各種作圖軟件，如Photoshop、Illustrator等；在立體構(gòu)成的學(xué)習(xí)中要最大可能地發(fā)散自己的思維用各種材料制作具有造型美感的立體造型；而專(zhuān)業(yè)繪畫(huà)則旨在卸下高中學(xué)習(xí)繪畫(huà)時(shí)應(yīng)試的包袱，用新的方式來(lái)作畫(huà)。

一般從大二開(kāi)始，美院的學(xué)生會(huì)感受到繁重的課業(yè)壓力，課程內(nèi)容的專(zhuān)業(yè)性更強(qiáng)。例如立體裁剪課程將進(jìn)行三至四周，會(huì)分段進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)也會(huì)加強(qiáng)縫紉的訓(xùn)練（這個(gè)真的會(huì)把男生折磨得死去活來(lái)的因?yàn)榭p紉機(jī)很難控制）。在大二也會(huì)進(jìn)行彩妝課程的學(xué)習(xí)――沒(méi)錯(cuò)，連男生也要上彩妝課，對(duì)本專(zhuān)業(yè)的男生這一定是非常非常難忘的經(jīng)歷。我曾親眼見(jiàn)過(guò)男生頂著一臉的濃妝，從教學(xué)區(qū)回寢室，那回頭率簡(jiǎn)直比穿著比基尼逛南京東路（上海最繁華的路段）還要可觀。

在設(shè)計(jì)學(xué)院，最辛苦的兩個(gè)系，一個(gè)是環(huán)境藝術(shù)系，另一個(gè)就是我們?nèi)痉怠槭裁凑f(shuō)最辛苦？染服系有一門(mén)課程叫作款式設(shè)計(jì)，如果你是一個(gè)自認(rèn)為特別喜歡逛街的女孩子或是男孩子（笑），那么這門(mén)課可以很好地檢驗(yàn)?zāi)愕降子卸嘞矚g逛街（大笑）。三周的課程，每天的作業(yè)就是逛街，逛遍上海所有無(wú)論是高中低端的商場(chǎng)步行街，對(duì)各類(lèi)櫥窗里的服裝款式進(jìn)行偷拍（因?yàn)榈陜?nèi)往往不讓拍），出沒(méi)于上海時(shí)尚潮流聚集地類(lèi)似田子坊、長(zhǎng)樂(lè)路等街拍路人，最后匯總做成PPT進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)。

沒(méi)錯(cuò)，如果上了這門(mén)課你一定會(huì)覺(jué)得這一段時(shí)間你把一輩子要逛的街都逛完了，三周過(guò)后你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)商場(chǎng)各個(gè)品牌了如指掌，每個(gè)品牌的設(shè)計(jì)風(fēng)格你也能列舉一二，我想這也是對(duì)服裝設(shè)計(jì)的一種執(zhí)著吧。

因?yàn)槭亲钚量嗟南抵唬阅軐W(xué)到的東西也一定不會(huì)少。例如你會(huì)學(xué)習(xí)攝影為將來(lái)的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品拍攝自己的大片；你必須英語(yǔ)過(guò)硬因?yàn)樵谏虾Ｄ憧赡軙?huì)有很多很多需要用到英語(yǔ)的機(jī)會(huì)；你會(huì)學(xué)會(huì)做自己的第一件衣服，學(xué)會(huì)怎么與人交流、怎么從社會(huì)上學(xué)到自己想要的。

以下是關(guān)于學(xué)滿出山的分割線

關(guān)于畢業(yè)以后的分流，服裝設(shè)計(jì)是一個(gè)非常非常殘酷的行業(yè)，有一句話說(shuō)： Today you are in， and another day you will be out.香奈兒首席設(shè)計(jì)師卡爾?拉格菲爾德也說(shuō)過(guò)，時(shí)尚圈本就是殘酷的，它需要合適的人群去適合它。

是的，未必從服裝設(shè)計(jì)系出去的每個(gè)人都會(huì)成為金字塔尖的服裝設(shè)計(jì)師，能做的更可能一直是市場(chǎng)環(huán)境下的摸爬滾打。

你也許進(jìn)了一家小服裝公司，當(dāng)了一名設(shè)計(jì)師助理，而這個(gè)聽(tīng)起來(lái)名頭非常不錯(cuò)的助理，只是一個(gè)買(mǎi)盒飯訂外賣(mài)的小雜工，一切都得向別人學(xué)習(xí)。的確，大學(xué)不會(huì)教你哪種布鎖哪種紐扣更合適、哪種布料的裁剪方式更加節(jié)省成本，許多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都提到，大學(xué)學(xué)到的東西，還沒(méi)有工作一年學(xué)到的多。

又或者你繼續(xù)出國(guó)深造。對(duì)于服裝系的孩子來(lái)說(shuō)，法國(guó)和意大利這兩個(gè)時(shí)尚的國(guó)度是最適合在本科后繼續(xù)學(xué)習(xí)的地方。人應(yīng)該出去走走，看看新事物。

離開(kāi)服裝這個(gè)行業(yè)的畢業(yè)生也不少，憑借自己在設(shè)計(jì)方面的功底，去從事平面設(shè)計(jì)類(lèi)的工作，比如廣告設(shè)計(jì)。

篇3

學(xué)校現(xiàn)有兩個(gè)校區(qū)，小和山校區(qū)坐落于素有人間天堂美譽(yù)的歷史文化名城——杭州，規(guī)劃土地面積1690畝，建筑面積45萬(wàn)平方米;安吉校區(qū)位于擁有聯(lián)合國(guó)人居獎(jiǎng)美譽(yù)的安吉，一期土地面積500畝，建筑面積16.5萬(wàn)平方米。學(xué)校設(shè)有11個(gè)二級(jí)學(xué)院，3個(gè)教學(xué)部(中心)，3個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，2個(gè)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，50個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。現(xiàn)有全日制本科生、研究生共15600余名，留學(xué)生1000余名。學(xué)校是教育部首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”高校、中德合作培養(yǎng)高等應(yīng)用型人才的試點(diǎn)院校和“中德論壇”基地建設(shè)單位和碩士學(xué)位授予單位。

二、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、服裝學(xué)院簡(jiǎn)介

浙江科技學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、服裝學(xué)院創(chuàng)建于1988年，經(jīng)過(guò)二十多年的建設(shè)和發(fā)展，已成為一所設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)齊全、社會(huì)知名度較高的藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、服裝學(xué)院。設(shè)計(jì)學(xué)為浙江省“十二五”重點(diǎn)學(xué)科，學(xué)校碩士點(diǎn)建設(shè)單位支撐學(xué)科;藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)(含服裝與服飾設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)、視覺(jué)傳達(dá)專(zhuān)業(yè)、環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè))為國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)、浙江省“十二五”優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè);工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)列入國(guó)家教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”首批試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、服裝學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生2000余名，專(zhuān)任教師112人。多年來(lái)，學(xué)院堅(jiān)持培養(yǎng)適應(yīng)面廣、審美品質(zhì)高，具有國(guó)際化視野的設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)高級(jí)創(chuàng)意人才。服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生多次獲中國(guó)服裝“新人獎(jiǎng)”大賽獎(jiǎng)，學(xué)院獲“育人獎(jiǎng)”稱(chēng)號(hào)，其中三位畢業(yè)生獲“全國(guó)十佳服裝設(shè)計(jì)師”稱(chēng)號(hào);工業(yè)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)兩位學(xué)生獲得有著“工業(yè)設(shè)計(jì)奧斯卡”之稱(chēng)的德國(guó)“IF”大獎(jiǎng);服裝表演在校生榮獲“2012國(guó)際游艇模特大賽”中國(guó)賽區(qū)總冠軍(全球賽區(qū)第四)、“2013年世界旅游文化小姐大賽”中國(guó)總決賽冠軍、“2013國(guó)際旅游小姐大賽”全國(guó)總決賽十佳;視覺(jué)傳達(dá)專(zhuān)業(yè)、環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)以及紡織品藝術(shù)設(shè)計(jì)方向等學(xué)生在社會(huì)各類(lèi)競(jìng)賽中也屢創(chuàng)佳績(jī)，每年的畢業(yè)生設(shè)計(jì)作品獲社會(huì)各界好評(píng)。辦學(xué)至今，學(xué)院已培養(yǎng)了4000多名畢業(yè)生，他們活躍在社會(huì)的各行各業(yè)，廣受社會(huì)歡迎。許多學(xué)生畢業(yè)后，很快成為所在企業(yè)的首席設(shè)計(jì)師或設(shè)計(jì)總監(jiān);也有些學(xué)生走上自主創(chuàng)業(yè)道路，建立自己的品牌，如GXG、“羅馬情懷”、“時(shí)光坐標(biāo)數(shù)字影像”等已成為各設(shè)計(jì)領(lǐng)域的知名品牌。

三、2015年藝術(shù)類(lèi)本科招生專(zhuān)業(yè)介紹

1.服裝與服飾設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)(授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)能從事服裝與服飾設(shè)計(jì)策劃和時(shí)裝研究方向，具有較強(qiáng)的設(shè)計(jì)創(chuàng)意能力和動(dòng)手制作能力，具有較強(qiáng)的市場(chǎng)設(shè)計(jì)意識(shí)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，掌握服裝企業(yè)、服裝市場(chǎng)的基本運(yùn)作知識(shí)，以及把握時(shí)尚潮流并進(jìn)行流行預(yù)測(cè)的基本方法，能在服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域與應(yīng)用研究型領(lǐng)域及藝術(shù)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)從事服裝產(chǎn)業(yè)的新技術(shù)、新工藝的開(kāi)發(fā)和服裝設(shè)計(jì)、服裝工藝與經(jīng)營(yíng)及教育、管理等工作的人才。

主要課程：設(shè)計(jì)素描，設(shè)計(jì)色彩，裝飾基礎(chǔ)，空間構(gòu)成，服裝設(shè)計(jì)概論，女裝設(shè)計(jì)，男裝設(shè)計(jì)，創(chuàng)意設(shè)計(jì)，針織服裝設(shè)計(jì)，服裝構(gòu)成及工藝，服裝CAD，服飾品設(shè)計(jì)等。

就業(yè)去向：在藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝公司及高、中等教育領(lǐng)域從事服裝設(shè)計(jì)、服裝教學(xué)、策劃、研究開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)制作、管理等工作。

2.服裝與服飾設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)—服裝表演與形象設(shè)計(jì)方向(按表演類(lèi)招生，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位)

培養(yǎng)目標(biāo)：該專(zhuān)業(yè)方向主要培養(yǎng)具有時(shí)裝表演與形象設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)方面的基礎(chǔ)理論知識(shí)和技能的高級(jí)應(yīng)用型人才，同時(shí)具備一定的服裝與服飾設(shè)計(jì)能力。通過(guò)專(zhuān)門(mén)的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的審美眼光和較高的文化藝術(shù)修養(yǎng)及優(yōu)美的體態(tài)。能夠在時(shí)裝表演、服裝編導(dǎo)、服裝模特形象設(shè)計(jì)、表演策劃、模特經(jīng)紀(jì)公司以及時(shí)尚機(jī)構(gòu)等任職。

主要課程：形體訓(xùn)練、舞蹈基礎(chǔ)、時(shí)裝表演基礎(chǔ)、化裝造型、人物形象設(shè)計(jì)、服飾搭配設(shè)計(jì)、服裝史、服飾美學(xué)、時(shí)裝表演編排與策劃、現(xiàn)代禮儀常識(shí)、時(shí)裝攝影、專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)等。

就業(yè)去向：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要去向?yàn)樯鐣?huì)各類(lèi)模特經(jīng)紀(jì)公司，從事時(shí)裝表演、服裝編導(dǎo)、服裝形象設(shè)計(jì)、表演策劃、模特經(jīng)紀(jì)人以及時(shí)尚機(jī)構(gòu)等相關(guān)領(lǐng)域的工作。

注：服裝表演與形象設(shè)計(jì)方向頒發(fā)服裝與服飾設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)證書(shū)。

3.視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)(授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位)

培養(yǎng)目標(biāo)：該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有國(guó)際設(shè)計(jì)文化視野、中國(guó)設(shè)計(jì)文化特色、適合于創(chuàng)新時(shí)代需求，集傳統(tǒng)平面媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體，在專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域、企業(yè)、傳播機(jī)構(gòu)、大企業(yè)市場(chǎng)部門(mén)、中等院校、研究單位從事視覺(jué)傳播方面的設(shè)計(jì)、教學(xué)、研究和管理工作的人才。

主要課程：設(shè)計(jì)素描，設(shè)計(jì)色彩，三大構(gòu)成，圖形創(chuàng)意，字體編排，印刷工藝，計(jì)算機(jī)圖形處理，計(jì)算機(jī)三維輔助設(shè)計(jì)，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)，書(shū)籍裝幀，廣告與策劃，企業(yè)形象設(shè)計(jì)，包裝與容器設(shè)計(jì)，廣告攝影等。

就業(yè)去向：在企事業(yè)單位、專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)部門(mén)、科研單位從事廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、書(shū)刊設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)等工作。

4.環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)(授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位)

該專(zhuān)業(yè)按照景觀設(shè)計(jì)與室內(nèi)設(shè)計(jì)兩個(gè)方向進(jìn)行培養(yǎng)。

培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)具有景觀設(shè)計(jì)與室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與應(yīng)用能力，能夠從事相應(yīng)實(shí)踐、研究、管理等方面工作的高層次專(zhuān)業(yè)人才。在校學(xué)生通過(guò)對(duì)景觀設(shè)計(jì)與室內(nèi)設(shè)計(jì)基本理論和基本技能的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)景觀設(shè)計(jì)與室內(nèi)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新思維;并以各類(lèi)型實(shí)際工程項(xiàng)目為主線，貫穿相應(yīng)設(shè)計(jì)理念、方法、技巧進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)學(xué)用結(jié)合，最終培養(yǎng)學(xué)生綜合分析、解決問(wèn)題的能力，使其具備未來(lái)專(zhuān)業(yè)職業(yè)者的綜合素質(zhì)。

1)景觀設(shè)計(jì)方向主要課程：建筑與風(fēng)景速寫(xiě)、平面與色彩構(gòu)成、形態(tài)構(gòu)成、色彩寫(xiě)生、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、制圖與透視、人體工程學(xué)、裝飾材料構(gòu)造、工程預(yù)算、居住區(qū)規(guī)劃、居住區(qū)景觀設(shè)計(jì)、城市景觀設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)、植物造景設(shè)計(jì)、風(fēng)景區(qū)規(guī)劃、景觀建筑設(shè)計(jì)等。

就業(yè)去向：畢業(yè)生主要就業(yè)去向?yàn)楦鹘ㄖ@林設(shè)計(jì)院、景觀設(shè)計(jì)公司、房地產(chǎn)公司、園林施工單位、城市規(guī)劃管理部門(mén)等。

2)室內(nèi)設(shè)計(jì)方向主要課程：建筑與風(fēng)景速寫(xiě)、平面與色彩構(gòu)成、形態(tài)構(gòu)成、色彩寫(xiě)生、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、制圖與透視、人體工程學(xué)、裝飾材料構(gòu)造、工程預(yù)算、建筑形態(tài)設(shè)計(jì)、居住空間設(shè)計(jì)、辦公空間設(shè)計(jì)、休閑空間設(shè)計(jì)、商業(yè)賣(mài)場(chǎng)設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)、室內(nèi)綠化等。

就業(yè)去向：畢業(yè)生主要就業(yè)去向?yàn)楦鹘ㄖO(shè)計(jì)院、室內(nèi)設(shè)計(jì)公司、房地產(chǎn)公司、工程家裝施工單位等。

5.產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)(授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位)

培養(yǎng)目標(biāo)：該專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有扎實(shí)的工業(yè)設(shè)計(jì)、紡織品設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)和應(yīng)用能力，具有良好的職業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，能在企事業(yè)單位、專(zhuān)業(yè)技術(shù)部門(mén)、教學(xué)科研單位從事以產(chǎn)品創(chuàng)新為重點(diǎn)的設(shè)計(jì)、管理、科研等工作，能從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)以及與產(chǎn)品設(shè)計(jì)相關(guān)的平面設(shè)計(jì)、信息設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)等工作。

1)產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計(jì)方向：掌握數(shù)碼產(chǎn)品、家居用品、家用電器、家具的造型能力，具有國(guó)際化視野和創(chuàng)新能力，滿足社會(huì)發(fā)展對(duì)產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計(jì)的需求。

主要課程：素描、色彩、基礎(chǔ)設(shè)計(jì)、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、電腦美術(shù)、工業(yè)設(shè)計(jì)史、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、效果圖、機(jī)電基礎(chǔ)、人機(jī)工程學(xué)等。

就業(yè)去向：在藝術(shù)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)及高、中等教育領(lǐng)域從事研究開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)制作、教學(xué)、管理等工作，也能在相關(guān)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)和藝術(shù)設(shè)計(jì)研究開(kāi)發(fā)部門(mén)從事產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、策劃及視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)等工作。

2)家用紡織產(chǎn)品設(shè)計(jì)方向：能夠從事家居軟裝設(shè)計(jì)、家用紡織產(chǎn)品設(shè)計(jì)以及市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、貿(mào)易和管理工作，具有國(guó)際化視野和創(chuàng)新能力，滿足社會(huì)發(fā)展對(duì)家用紡織品專(zhuān)業(yè)人才的需求。

主要課程：素描、色彩、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、紡織品紋樣設(shè)計(jì)、家用紡織產(chǎn)品設(shè)計(jì)、室內(nèi)軟裝陳列設(shè)計(jì)、面料設(shè)計(jì)與工藝、創(chuàng)意面料設(shè)計(jì)、家用紡織品專(zhuān)題設(shè)計(jì)、紡織品CAD、印染工藝等專(zhuān)業(yè)課程。

就業(yè)方向：可從事家用紡織產(chǎn)品(床品、窗簾、沙發(fā)等布藝)的造型與工藝設(shè)計(jì)，室內(nèi)軟裝設(shè)計(jì)，面料組織結(jié)構(gòu)、紋樣設(shè)計(jì)，以及專(zhuān)業(yè)管理、貿(mào)易、研究、教學(xué)等工作，同時(shí)適宜自主創(chuàng)業(yè)。

注：產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計(jì)方向與家用紡織產(chǎn)品設(shè)計(jì)方向均頒發(fā)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)證書(shū)。

6.動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)(授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有影視動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)創(chuàng)作、教育、研究、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和策劃等方面能力的高層次專(zhuān)業(yè)人才，學(xué)生在校期間主要學(xué)習(xí)影視動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作的基礎(chǔ)理論和知識(shí)，掌握影視動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)及制作技法，使之具備本專(zhuān)業(yè)基本知識(shí)和創(chuàng)新思維及實(shí)踐能力的綜合素質(zhì)，以滿足社會(huì)發(fā)展對(duì)影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)人才的需求。

主要課程：動(dòng)畫(huà)概論、造型設(shè)計(jì)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、動(dòng)作設(shè)計(jì)、原畫(huà)創(chuàng)作、動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律、腳本設(shè)計(jì)、分鏡頭設(shè)計(jì)、三維動(dòng)畫(huà)、影視非線性編輯合成等。

就業(yè)去向：能在各類(lèi)動(dòng)畫(huà)企事業(yè)單位及相關(guān)教育領(lǐng)域從事動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、影視片頭、廣告創(chuàng)作、游戲美工、教學(xué)科研和管理方面等工作。

7.攝影專(zhuān)業(yè)(按美術(shù)類(lèi)招生，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有攝影專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)及設(shè)計(jì)創(chuàng)意應(yīng)用技能。具有國(guó)際化視野和創(chuàng)新能力，能夠在攝影領(lǐng)域獨(dú)立完成商業(yè)攝影的創(chuàng)意及拍攝，藝術(shù)攝影的創(chuàng)作以及相關(guān)工作的應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

主要課程：中外攝影史、攝影基礎(chǔ)、攝影美學(xué)、黑白攝影與暗房技術(shù)，攝影器材與攝影照明、攝影構(gòu)圖、數(shù)碼圖像處理、廣告攝影、風(fēng)光攝影、人像攝影，產(chǎn)品攝影，專(zhuān)題攝影，人像擺姿與造型設(shè)計(jì)，創(chuàng)意攝影與創(chuàng)作等。

就業(yè)去向：在企事業(yè)單位、專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)部門(mén)、科研單位從事攝影攝像、后期處理、廣告攝影、電商攝影、攝影策劃等相關(guān)領(lǐng)域工作。

四、2015年藝術(shù)類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃

序號(hào)

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)

層次

學(xué)制

科類(lèi)

計(jì)劃數(shù)

學(xué)費(fèi)

（元/學(xué)年）

備注

1

設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)

（中德“2+3”聯(lián)合培養(yǎng)）

公辦本科

5年

美術(shù)類(lèi)

12

7000

1.面向浙江省招生，采用專(zhuān)業(yè)統(tǒng)考成績(jī)。2.國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)兩年再選派到德國(guó)學(xué)習(xí)三年。3.高考外語(yǔ)單科成績(jī)要求達(dá)到80分及以上（150分制）。4. 浙江省外有意參加該項(xiàng)目的考生入學(xué)后可參加學(xué)校統(tǒng)一組織的選拔考試。

2

服裝與服飾設(shè)計(jì)

4年

505

1.面向浙江、黑龍江、河北、江蘇、安徽、天津、遼寧、福建、山東、廣西、江西等11個(gè)省招生。2.美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)成績(jī)采用該省統(tǒng)考成績(jī)。3.高考外語(yǔ)單科成績(jī)無(wú)最低分限制。

3

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)

4

環(huán)境設(shè)計(jì)

5

產(chǎn)品設(shè)計(jì)

6

動(dòng)  畫(huà)

7

攝影

8

服裝與服飾設(shè)計(jì)（服裝表演與形象設(shè)計(jì)方向）

服裝表演

類(lèi)

25

1.按照表演類(lèi)招生（面向黑龍江、四川、湖南和浙江等4省）。2.黑龍江組織校考，其他省份采用省統(tǒng)考成績(jī)。3.四川和湖南兩省僅招女生。

注：1.具體分省和分專(zhuān)業(yè)計(jì)劃見(jiàn)附表，最終招生計(jì)劃以各省招生辦(考試院)公布為準(zhǔn)。

2.具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以浙江省財(cái)政廳和物價(jià)局的最新文件規(guī)定為準(zhǔn)。

五、專(zhuān)業(yè)統(tǒng)考及校考

1.2015年美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)成績(jī)均采用各省的專(zhuān)業(yè)統(tǒng)考(聯(lián)考)成績(jī)。

2.服裝與服飾設(shè)計(jì)(服裝表演與形象設(shè)計(jì)方向)在黑龍江省組織校考，其他省份采用服裝表演類(lèi)專(zhuān)業(yè)統(tǒng)考成績(jī)。

六、服裝與服飾設(shè)計(jì)(服裝表演與形象設(shè)計(jì)方向)校考流程

(一)報(bào)考條件

1.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法;熱愛(ài)藝術(shù)學(xué)科，身體健康，色覺(jué)正常;

2.高中畢業(yè)或具有同等學(xué)歷;

3.外語(yǔ)語(yǔ)種要求英語(yǔ)或德語(yǔ);

4.五官端正，具備服裝表演基本條件和素質(zhì);

5.女生身高要求在1.70米以上，男生身高要求1.80米及以上;

6.考生的生源地須為黑龍江省(2015年僅在黑龍江省組織校考)。

(二)報(bào)名程序和考生需提供的有關(guān)材料

1. 黑龍江省考生憑本人身份證到東方學(xué)院報(bào)名，北京新面孔學(xué)校的學(xué)生可在北京校考點(diǎn)參加考試;

2.交納報(bào)名費(fèi)，110元/人;

3.填寫(xiě)報(bào)名表，報(bào)名信息校對(duì)無(wú)誤后，考生在報(bào)名表的簽字欄內(nèi)簽字確認(rèn);

4.上交報(bào)名表后，領(lǐng)取專(zhuān)業(yè)考試準(zhǔn)考證;

5.考生需提供泳裝或緊身裝正面全身、側(cè)面全身、正面半身、臉部特寫(xiě)彩色照片各一張(共4張，5寸以上，底色為淺色)。

(三)根據(jù)相關(guān)規(guī)定，在北京參加校考且合格的考生，還需到在黑龍江省完成網(wǎng)上報(bào)名和繳費(fèi)等手續(xù)，否則由此產(chǎn)生的校考成績(jī)無(wú)法備案等后果由考生本人承擔(dān)。

(四)各考點(diǎn)提供現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)，回答招生相關(guān)問(wèn)題。

(五)2015年校考時(shí)間和地點(diǎn)安排

序號(hào)

省份

報(bào)名時(shí)間

考試時(shí)間

報(bào)名和考試地點(diǎn)

備  注

1

北京

12月21-22日

12月22日

北京市順義區(qū)天北路中心街97號(hào)

北京考點(diǎn)僅面向北京新面孔學(xué)校的黑龍江學(xué)生。

3

黑龍江

網(wǎng)上報(bào)名繳費(fèi)

3月28日

黑龍江東方學(xué)院，哈爾濱市南崗區(qū)學(xué)府路331號(hào)

 

注：網(wǎng)上報(bào)名和繳費(fèi)的具體時(shí)間安排以當(dāng)?shù)乜键c(diǎn)公布為準(zhǔn);合格證數(shù)量不超過(guò)計(jì)劃數(shù)的4倍。

(六)服裝與服飾設(shè)計(jì)(服裝表演與形象設(shè)計(jì)方向)專(zhuān)業(yè)考試內(nèi)容及時(shí)間

考試科目

考試時(shí)間

考試范圍及要求

1.形體測(cè)量

2.形象氣質(zhì)評(píng)價(jià)

上午

8：30-11:30

形體測(cè)量：身高、胸圍、腰圍、臀圍、大腿圍、肩寬、下身與上身差、臂長(zhǎng)、體重等；

形象氣質(zhì)評(píng)價(jià)：皮膚狀況、肩背形狀、腿形、手形、臉型、氣質(zhì)、個(gè)性等。,

3.基礎(chǔ)臺(tái)步

4.才藝展示

下午

13：30-16:30

基礎(chǔ)臺(tái)步：形體、步態(tài)、節(jié)奏性、樂(lè)感、表現(xiàn)力和肢體協(xié)調(diào)性

才藝展示：自選舞蹈或健美操（自備CD音樂(lè)和服裝，考試時(shí)間不超過(guò)1分鐘）。

注：各科目考試的具體時(shí)間以當(dāng)?shù)乜键c(diǎn)公布為準(zhǔn)。

(七)專(zhuān)業(yè)考試的成績(jī)查詢(xún)和專(zhuān)業(yè)合格證的發(fā)放

考生可在2014年4月上中旬(具體時(shí)間請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注我校招生網(wǎng))通過(guò)訪問(wèn)zsb.zust.edu.cn 查詢(xún)專(zhuān)業(yè)考試成績(jī)(不提供電話查詢(xún))。凡專(zhuān)業(yè)達(dá)到規(guī)定分?jǐn)?shù)線的考生，學(xué)校將于4月中下旬發(fā)放專(zhuān)業(yè)合格證。

七、錄取辦法

1. 高考文化總分要達(dá)到考生所在省藝術(shù)類(lèi)公辦本科線或由我校確定省線以上的最低文化分?jǐn)?shù)線，設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)(中德“2+3”聯(lián)合培養(yǎng))外語(yǔ)單科成績(jī)要求不低于80分。

2. 考生須參加所在省藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)統(tǒng)考，且統(tǒng)考成績(jī)合格。服裝與服飾設(shè)計(jì)(服裝表演與形象設(shè)計(jì)方向)專(zhuān)業(yè)的黑龍江考生須參加我校組織的校考，且校考合格。

3. 美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)按各省考生的投檔成績(jī)(文化成績(jī)或?qū)I(yè)成績(jī))從高到低排序擇優(yōu)錄取，若采用綜合成績(jī)投檔，則根據(jù)考生所在省的綜合分計(jì)算的規(guī)則進(jìn)行折算。

4. 服裝與服飾設(shè)計(jì)(服裝表演與形象設(shè)計(jì)方向)按專(zhuān)業(yè)成績(jī)從高到低排序擇優(yōu)錄取(浙江省除外)，即四川和湖南按服裝表演類(lèi)專(zhuān)業(yè)統(tǒng)考成績(jī)排序，黑龍江考生按校考成績(jī)排序，浙江省按照省考試院投檔的綜合成績(jī)排序。

5. 原則上要求第一志愿填報(bào)浙江科技學(xué)院。

八、聯(lián)系方式

篇4

一、以人為本，加強(qiáng)協(xié)會(huì)的人文建設(shè)

統(tǒng)一思想是統(tǒng)一行動(dòng)的前提，是凝集人心、團(tuán)結(jié)力量做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。本協(xié)會(huì)充分地認(rèn)識(shí)到了人文建設(shè)的重要性，積極建設(shè)有本協(xié)會(huì)特色的社團(tuán)文化，也為財(cái)專(zhuān)升本做出自己的貢獻(xiàn)。

本協(xié)會(huì)的新的文化理念是“興我工商、榮我財(cái)專(zhuān)，追求卓越，協(xié)會(huì)為家”。把“家”這個(gè)概念引入到社團(tuán)的日常管理中來(lái)。

（一）從生活、學(xué)習(xí)、工作等多方面關(guān)心會(huì)員，使在外求學(xué)的我們感受到家的溫暖。我們的生日送祝福活動(dòng)一直都在延續(xù)，我們也承諾會(huì)一直把這個(gè)工作做到位。在營(yíng)銷(xiāo)協(xié)會(huì)這個(gè)大家庭中，每個(gè)人都有主人的意識(shí)與地位。

（二）加強(qiáng)“CIS”識(shí)別系統(tǒng)，適當(dāng)引入企業(yè)管理理念。

理論聯(lián)系實(shí)際，我們充分地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，年在協(xié)會(huì)中導(dǎo)入“CIS識(shí)別系統(tǒng)”。在我們?cè)诿總€(gè)活動(dòng)中都強(qiáng)調(diào)自己的宗旨與會(huì)標(biāo)，對(duì)外形成一定的識(shí)別系統(tǒng)。對(duì)內(nèi)，使會(huì)員達(dá)成了統(tǒng)一的意識(shí)，產(chǎn)生歸屬感和自豪感，進(jìn)而激發(fā)了會(huì)員的激情，增強(qiáng)了會(huì)員的主人翁意識(shí)；對(duì)外，通過(guò)視覺(jué)的沖擊提升了協(xié)會(huì)的形象，將協(xié)會(huì)的信息和文化傳達(dá)給大眾，使其容易識(shí)別。

（三）擴(kuò)大交流的平臺(tái)，讓每一位會(huì)員都成為協(xié)會(huì)真正的主人。

年據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心的數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生上網(wǎng)率為84%。我們學(xué)校也都在逐步地實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化的管理。本協(xié)會(huì)也緊跟時(shí)代步伐，于去年統(tǒng)計(jì)了每位會(huì)員的QQ號(hào)碼，建立了自己的QQ群，我們擁有公共的郵箱和信箱等，讓會(huì)員有很好的交流平臺(tái)。理事會(huì)成員還不定時(shí)地在QQ群里和大家交流協(xié)會(huì)的管理心得，虛心接受會(huì)員的批評(píng)，積極采納會(huì)員的意見(jiàn)，讓每一位會(huì)員都加入到協(xié)會(huì)的建設(shè)和管理中來(lái)。

此外，我們理事還建立了一個(gè)專(zhuān)門(mén)用于交流的QQ群，協(xié)會(huì)決定在明年建立了自己的網(wǎng)站，出了自己的工作通訊，協(xié)會(huì)的交流在進(jìn)一步加強(qiáng)。

二、準(zhǔn)確的市場(chǎng)定位，積極地走出去

我們積極在了解市場(chǎng)的需求，在校內(nèi)發(fā)展的同時(shí)也對(duì)外積極拓展。首先是與其他學(xué)校的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)社團(tuán)做好交流與溝通，年組織會(huì)員參加“湖南省首界營(yíng)銷(xiāo)技能大賽”，參賽者0%拿到了高級(jí)營(yíng)銷(xiāo)員從來(lái)資格證，而且策劃部部長(zhǎng)吳毅文同學(xué)在決賽中取得汽車(chē)行業(yè)金獎(jiǎng)拿到中級(jí)營(yíng)銷(xiāo)師從業(yè)資格證。我們協(xié)會(huì)參加在涉外舉辦的長(zhǎng)沙市第二屆高校社團(tuán)交流會(huì)，共有30多個(gè)社團(tuán)，400多人參加此次交流會(huì)，湖南教育電視臺(tái)等多家媒體對(duì)此進(jìn)行報(bào)道。其次是與企事業(yè)單位合作，協(xié)會(huì)在創(chuàng)立的幾年里一直致力于會(huì)員實(shí)踐能力的提升，與太陽(yáng)人，晨曦，新美德市場(chǎng)調(diào)研，省統(tǒng)計(jì)局，康師傅，統(tǒng)一，，可口可樂(lè)等等公司保持長(zhǎng)期合作，向會(huì)員提供長(zhǎng)期的兼職或全職機(jī)會(huì)。

在立足本校的發(fā)展空間的同時(shí)，我們積極的走出去，積極的尋找發(fā)展的空間。真正做到將理論與實(shí)際很好的結(jié)合，做到一個(gè)第三課堂的質(zhì)量提升。

三、完善制度，有序地開(kāi)展常務(wù)工作

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，我們不斷完善協(xié)會(huì)的制度，與時(shí)俱進(jìn)，根據(jù)協(xié)會(huì)現(xiàn)階段的實(shí)際情況完善了協(xié)會(huì)章程、財(cái)務(wù)制度、會(huì)議制度，建立了監(jiān)督體制和會(huì)員考評(píng)制度等。各個(gè)部門(mén)分工協(xié)作，共同努力經(jīng)營(yíng)我們的家。特別是我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期還建立并實(shí)施了制度，加強(qiáng)了會(huì)員與理事的聯(lián)系，也保證會(huì)員的有效訴求能合理、及時(shí)地到達(dá)我們的理事層。

四、活動(dòng)有特色，培育自己的社團(tuán)文化

——年協(xié)會(huì)與浙江東邦服飾合作，在金楓大酒店舉辦主題為“資助貧困大學(xué)生”東邦服飾的愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，當(dāng)年畢業(yè)的學(xué)生60%的求知的西服全出自此次活動(dòng)，所的款項(xiàng)上繳學(xué)生處勤工儉學(xué)中心。

——年上學(xué)期樂(lè)百氏公司聯(lián)合舉辦了第二屆脈動(dòng)校園挑戰(zhàn)賽”并取得圓滿成。

——年我們協(xié)會(huì)代表財(cái)專(zhuān)參加“康師傅”杯湖南高校聯(lián)盟營(yíng)銷(xiāo)大賽取的優(yōu)異成績(jī)。

——年上學(xué)期積極響應(yīng)參加湖南財(cái)專(zhuān)首屆社團(tuán)活動(dòng)風(fēng)采月,策劃并組織了超級(jí)競(jìng)聘活動(dòng),在整個(gè)活動(dòng)中產(chǎn)生了積極的影響,得到了學(xué)校師生的一致好評(píng)。

——年月第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)之形象促銷(xiāo)大賽由本協(xié)舉辦，打破了常規(guī)的室內(nèi)舞臺(tái)形式采用了室外舞臺(tái)演出，加上一個(gè)星期的促銷(xiāo)技能比拼，又一次將營(yíng)銷(xiāo)理論用于實(shí)踐。

——年月號(hào)晚由校團(tuán)委、學(xué)生處主辦，工商管理系承辦，淘金者營(yíng)銷(xiāo)協(xié)會(huì)協(xié)辦的兩節(jié)活動(dòng)——廣告設(shè)計(jì)大賽在熱烈的掌聲中拉下了帷幕。本次活動(dòng)分四個(gè)步驟進(jìn)行:作品征集,初步評(píng)審,大眾評(píng)審,現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審，歷時(shí)一個(gè)多月共收到參賽作品40多幅，在校園內(nèi)掀起一場(chǎng)廣告熱潮

——年月本協(xié)會(huì)與百事旗下七喜公司一起在學(xué)校宣傳并舉行七喜我擰你活動(dòng),受到了廣大同學(xué)的好評(píng),并贏得了學(xué)校的廣大關(guān)注.

——年月本協(xié)會(huì)與凡爾服裝公司合作舉辦了財(cái)專(zhuān)第一屆針對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生的禮儀小姐比賽,為全校師生開(kāi)展禮儀知識(shí)的培養(yǎng)，在校內(nèi)掀起一股“禮儀風(fēng)暴”。

——年月本協(xié)會(huì)在社團(tuán)風(fēng)采月中為迎奧運(yùn)開(kāi)展的X—域杯“奧運(yùn)主題系列賽”活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生們了解了“我們比我更重要”的團(tuán)隊(duì)精神，并進(jìn)行了“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”的大型簽名活動(dòng)，提前感受了奧運(yùn)氣息。

——年月本協(xié)會(huì)與外語(yǔ)系合作舉辦了由恰恰食品公司贊助的“圣誕晚會(huì)”，也是一場(chǎng)我們感恩會(huì)員的晚會(huì)。我們堅(jiān)持“會(huì)員第一”的宗旨。

—年月，本協(xié)會(huì)在社團(tuán)風(fēng)采月中舉行了“1+1>2”的素質(zhì)拓展活動(dòng)，我們強(qiáng)調(diào)“我們比我更偉大”的團(tuán)隊(duì)精神。