經濟學的發展前景模板(10篇)

導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇經濟學的發展前景，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

一、 產業經濟學理論的發展歷史

產業經濟學是通過研究市場結構、市場行為及二者內在聯系來探索產業組織與產業活動內在規律的一門學科，由于其自身研究方向的限制，產業經濟學必須要緊密圍繞企業、行業以及市場三大要素，并從不完全競爭出發探索不同類別不完全競爭案例的實證含義以及規范含義，從而為參加經濟活動的決策者提供參考。

產業經濟學的演進過程，在經濟學領域主流的觀點認為可以分為三個階段，即十九世紀末產業經濟學的理論起源開始出現，也就是產業經濟學發展的初級階段；上世紀中期產業經濟學的理論結構初步形成，也就是產業經濟學發展的中級階段；上世紀七十年代至今，產業經濟學的理論以及愛經濟活動中的實踐得到了充分而快速的發展，從結構上看，產業經濟學開始分化出了幾個較大的分支：結構主義學派、效率主義學派以及行為主義學派。

需要說明的是，盡管結構主義學派以壟斷競爭理論為基礎提出了反壟斷反集中的結構主義主張，效率主義學派則提出了放任自流的市場政策主張，但是二者從理論角度試圖解決的問題是相同的，即決定生產者與營銷者利潤差別的原因是什么。這兩個學派在理論上是對立的，而市場的發展也是一個“自由——宏觀調控——自由”的模式，因此在不同的歷史時期，兩個學派的政策觀點都會得到應用，也正因此，西方的經濟才得以穩步快速地發展。

二、 新時期產業經濟學理論的特色演變

上世紀提出的產業經濟學理論是在市場發展較為不充分、不成熟的條件下提出的，在進行理論研究的時候沒有充分考慮到技術、交易成本以及企業組織的作用。在宏觀調控的問題上，效率主義學派也沒有將產業政策研究并實行的成本考慮進去。進入二十一世紀之后，各國的經濟都有了不可同日而語的發展，大規模的跨國企業逐步成為了現代企業結構的一個典型特點，各國的產業政策也由針對國內轉變為保護本國企業。在這種情況下，傳統的產業經濟學理論逐漸顯得捉襟見肘，新的產業經濟學理論呼之欲出。

二十世紀末，新的研究方法以及高級的經濟學家加入了產業經濟學理論研究的過程中來，對傳統的產業經濟學理論進行了突破和再發展。新產業組織理論現在分為兩個方向，其一是主流學派，即延續著結構主義的“結構——效率——績效”的路線繼續發展，他們的新特點是加重了對市場的重視，將市場條件與企業行為作為一種作用于市場結構的外力，根據新時期的特點探索產業組織理論與微觀經濟學的結合點。成功地用博弈論的方法對產業組織學的理論進行了升級，逐步形成了雙向動態的行為主義新產業組織學理論。而另一個方向則是延續了效率主義學派的特色，把研究的重點放入企業內部的產權關系以及結構演進，從而形成了新產業組織理論。這種理論突出了市場行為的重要性，將市場結構看做受技術條件、市場需求影響的外在變量，從企業戰略入手進行理論分析，采用博弈論、推理演繹法等新方法，將產業經濟學與數理經濟學、信息經濟學進行了統一，從而讓產業經濟學的理論和模型變得更加科學嚴謹。然而該方向研究的理論色彩日趨濃厚，對于分析模型的重視日益減弱，甚至有時理論已經無法解釋經濟現象，但是理論與實證的結合，在一定程度上確實起到了促進產業經濟學的成熟，也使得經濟學研究在深度和廣度上得到了進一步的演進。

三、 產業經濟學對其他經濟學科滲透的演變預想

（一）產業經濟學向微觀經濟領域滲透

產業經濟學是從微觀經濟學發展起來的，微觀經濟學更加關注實際的經濟現象，產業經濟學則更加關注企業關系、一體化進程、對政策的影響等。正因為其關注方向更加偏向宏觀，所以產業經濟學可以解釋壟斷程度與企業債務的關系。

隨著新產業組織理論的關注點逐漸轉入公司內部活動，產業經濟學向其他領域的滲透也正在加速，一些本屬于管理學研究范疇的內容在產業經濟學也得到了研究，例如效率合同、人力資源開發、信息傳遞、組織結構設計等本屬于管理學研究的領域，產業經濟學理論中也對其進行了相當的借鑒。波特將產業經濟學理論與公司戰略理論進行了很好的統一，并由此形成了公司戰略經濟學的理論基礎。這些理論有力地推動了現代企業制度體系的形成以及產業經濟學向微觀經濟學領域滲透。

（二）產業經濟學對宏觀經濟的滲透

宏觀經濟學的研究對象是一個國家經濟的總體，它忽略了結構、個體、產品，因此其作出的政策參考很容易導致經濟結構的失衡。由于未來的經濟發展將是企業規模不斷擴張并形成寡頭經濟的現實，政府在進行經濟政策制定的時候就必須要關注到寡頭經濟。這就需要產業經濟學在結構上與宏觀經濟學進行統一協調，將產業經濟學的研究方法和理論滲透到宏觀經濟學領域，從而形成更加科學、細致的理論來指導政府的經濟決策行為

（三）產業經濟學對發展經濟學的滲透

在發展中國家的經濟建設中存在著嚴重的重復建設問題，這是一種不良的市場行為，也是市場競爭的必然產物，原因就在于市場經濟只關注進入，不關注重復。要解決這個發展經濟學未曾關注到的問題，就需要產業經濟學將自身的結構理念和效率理念引入到發展經濟學中，打破政府的完全壟斷，通過內部優化來提高產業內部的效率。

四、結語

不同歷史時期的產業組織理論，根據當時的經濟環境提出了不同的理論和方法，不管是結構主義學派、效率主義學派還是新組織經濟學，其實都是在“結構+效率+績效”的框架中變化的。隨著產業經濟學不斷與現代的經濟環境相協調，信息時代模塊化的殘葉組織研究已經成為了新的研究方向，未來產業經濟學的研究重點也必然會隨著經濟的變化而有所調整。

參考文獻：

[1]現代產業經濟學 戴伯勛、沈宏達[M]北京：經濟管理出版社，2001，15-18.

篇2

中圖分類號：F810 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2014）09-00-02

隨著知識時代的不斷發展，各學科都得到了很大的改進和革新，中國的財政學也是穩步前進，但是對比其他學科，財政學還是無法滿足現代社會的對財政人才的需求量，基于此，中國的財政學發展必須堅持走創新發展的路線，不斷努力學習其他學科的可取之處，發揮自身存在的有利因素，提高自身的專業水準，研究出有價值的成績，以便能夠更好的應對挑戰和滿足社會的需求。

一、財政學科的發展優勢與滯后并存

為了創新財政學，促進財政學的發展，必須重新規劃財政學的發展方向和財政學人才的培養問題，之所以要這樣做是因為財政學的發展出現了停滯和發展緩慢的問題。對財政學的研究分析一直都是以財政本質作為核心，然后又劃分出很多派別，派別之間又因財政的特性和本質是什么、財政的起始、財政和國家之間的關聯以及財政未來的發展方向而展開了爭論。

實際上，這些學派除了在財政本質認識有些許差異外，對國家財政活動認識上分歧很小。將理論研究重點放在財政本質，勢必影響對財政學其他重要領域研究資源的配置。近年來，財政學人關心財政本質問題少了，大學財政學教學基本上能夠脫離財政本質理論的束縛。但與此同時，財政學的中國特色問題也提出來了。關心財政學向何處去的問題，首先要思考的是這些年財政學人到底做了什么。

財政學人關注現實問題，提出了許許多多有見地的觀點主張，為國家和社會發展作出了貢獻。在看到財政學人貢獻的同時，我們也毋庸諱言，財政學人所取得的成果與社會各界的期盼仍有不小差距。正是在這樣的背景下，我們來思考中國財政學的發展方向問題。

財政學人不必怨天尤人。既然現實社會離不開財政研究，那么扎扎實實研究財政問題，多出成果，出好成果，出對國家和民族發展有意義的成果才是財政學人的正道。

中國財政學的發展需要解決好研究對象問題。中國財政學的發展還需要解決好大學財政學專業的發展問題。一個學科的存在價值取決于社會需求。當一個社會不需要財政學專業人才的時候，也是財政學專業退出歷史舞臺的時候。財政學所面臨的問題不是突然爆發的危機。它的問題是不溫不火的，如果對當前問題不加以重視，那么有一天中國財政學人將不得不面對極為難堪的局面。

二、中國財政學的前景：人才培養與發展方向

財政學有著廣闊的前途。財政問題相當復雜，影響經濟社會的方方面面，但其中的諸多規律尚待進一步揭示，且新問題層出不窮，需要財政學人更深入的研究。

（一）創新人才培養關系財政學發展前景

一個學科的發展離不開人才。中國財政學同樣如此。作為一個學術共同體，財政學人后繼有人，離不開高水平人才的培養。財政學的繁榮需要在財政學界構筑人才高地。招收財政學本科學生的大學已有八十余所，另外還有不少招收稅收（稅務）本科專業的大學。由此可見財政學人才培養基地的充分。時代背景在發生變化，財政學理論也在持續發展當中。什么樣的教學目標定位、教學內容與教學方式，直接決定著財政學人才培養的質量。財政學專門人才的培養必須適應市場經濟和社會發展的需要。計劃經濟條件下的人才培養模式和市場經濟有天壤之別。只有培養出來的專門人才有理想去處，財政學專業才能吸引到一流人才，形成良性循環。

財政學專業需要創新發展。傳統人才培養目標主要是財稅部門公務員和國有企業的財務人員。隨著國家公務員制度和大學畢業生就業制度的改革，傳統就業去向正在發生改變。財政學專業人才培養應面向所有能用到財稅知識的部門和企事業單位。需求面的變化，要求專業設置內容的更新。

（二）財政學發展要從學科發展史中汲取經驗

財政學專業的發展要從財政學發展的歷史學習。早期的財政學研究范圍較廣，這是財政學興起的重要條件之一。從學科專業設置來看，一些大學的財政系除了現在所說的財政學專業之外，甚至還包括貨幣銀行學、信貸、會計等專業。從研究方向來看，財政學專業還包括現在財政學界很少涉及的財務管理和投資。

為了使財政學得到更快的發展，必須要借鑒其他學科的長處進行學習，尤其是金融學和會計學，這兩大學科之所以可以得到迅速的發展是因為其本身就跟市場經濟的發展有著密切的關系，最主要的是積極主動的拓展和加大專業領域的學習。

1998年，大學本科專業調整，貨幣銀行學與國際金融學合并成金融學。從此，金融學進入大發展階段。金融學在區分宏觀金融和微觀金融的基礎之上，不僅鞏固了原有的研究領域，而且大大拓展了研究范圍。“公司財務（企業財務管理）”以“公司金融”的名義成為“金融學”的一個分支。財務和投資本來均為財政學的傳統研究方向，但是財務和投資由于體制機制的變化及市場經濟的發展，有了較大的獨立發展空間，推動了學科的獨立發展。因此，學科的交叉性，決定了同一問題各個學科可以對此進行共同研究。

當然，財政學發展空間的現狀不是其他學科擠壓的結果。目前財政學發展現狀的形成理解為財政學界自我放棄的結果。財政學研究對象甚至連財政部門活動都無法全部覆蓋。財政學在發展中甚至放棄了財政部門管理的一些領域。而且，現實中財政職能被肢解。海關管理、國有土地、國有資源及國有經濟等本來就應該在財政學深入研究的問題，沒有在財政學界得到應有的重視。簡單地說，只要是與政府收支活動有關，與政府資產負債有關的內容，都應該是財政學研究的對象。

“跑馬圈地”是不能解決財政學發展問題的。政府預算本來是財政學的傳統核心研究領域。但是，隨著公共管理學專業的興起，政府預算已成為財政學和公共管理學爭奪的學科領域。這種學科之爭是學科劃分所致。學科劃分與現實的沖突正在凸顯。其中的問題，特別是轉型期的問題，往往不是一個學科就可以應對的。許多問題的研究需要跨學科合作。對于財政學來說，如果學科的主要問題的研究主體已由或正由其他學科替代，那么學科發展勢必受到嚴重影響。財政學人不能不對此加以警惕。能給財政學人以最大支持的莫過于更有特色更有分量的研究成果。

對于未來財政學的發展，既有問題點也有機遇。財政學中發展最快的當屬稅收，稅收的快速發展不僅很好地迎合了現代社會的各方面要求，也很好的創造了市場價值。假如財政學的其他分支派別可以像稅收的發展一樣可以迎合社會的需求，那么未來財政學的發展將不會存在問題。

當然，這并不是說稅收學的發展沒有任何問題。實際上，這些年社會關注稅收問題，更多的是與稅收實務相關的問題，但僅僅實務研究是遠遠不夠的。沒有更深的稅收理論研究，稅收學最終也會誤入歧途。

（三）財政學的發展需要整合本土資源、放眼世界，并加強重大現實問題研究

未來財政學的發展必須充分的結合現今社會的發展，從財政經濟學中吸取經驗，結合財政學所存在問題不斷創新，同時結合我國財政改革的發展，爭取從財政史中得到更大的突破。

近年來，國際財政學界非常重視行為財政學的發展，即將心理學、行為經濟學與實驗經濟學的研究成果引入傳統財政理論，改變了部分理論發展的軌跡。中國財政學人既要關注傳統財政理論，也要關注財政學理論的最新進展。原理總是相通的，制度選擇則有不同的約束條件。不忽視不藐視國際財政理論的發展，中國財政學人才有可能做到用人所長，學習和消化先進研究方法，以解決本國財政問題為主要導向，推動財政學一般理論的發展。

過往財政學中過分的著重適應國家和政府的需求，而忽視了財政學在企業和個人方面的發展，想要得到更高效的發展就必須突破在這兩點上的極端性。

實際上，政府與市場不是根本對立的。財政活動如不能實現政府、企業、個人利益的相互兼容，也是難以持續的。個人在財政制度的形成中的作用也越來越大。但個人是否擁有財政學專業知識，影響顯然大不相同。財政學的發展還要面向大眾，向大眾普及財政學知識。

為了能夠更好的應對現今社會發展帶來的挑戰，財政學應該著重研究一些重大的財政問題，而不應該單純的去依賴國家政策或以此作為發展方向。

若此，財政學是長不大的。研究重大問題，的確是為了應對現實的挑戰。但科學的發展，僅此是遠遠不夠的。政策研究只是給財政學人的科學探索提供營養，為發掘規律形成理論提供必要的素材。財政學人的自信只能來自于研究成果。現實中，關于一些重大財政問題，財政學人或不研究，或研究不深入不透徹，自有人或組織去研究，如地方債、外匯儲備、中央預算穩定調節基金、國家或政府資產負債表、政府會計等問題。這些領域都已吸引了金融學、會計學、經濟學、政治學等多個專業的研究人員，不能不引發財政學人的深思。

綜上所述，對于未來財政學的發展必須謙虛的學習和借鑒其他發展成功的學科，努力研究財政史，結合現存的問題，爭取找出更好的路徑，提高財政學的社會競爭力和比較優勢，對于一般的財政理論研究加以推動和鼓勵，爭取研究出科學適時的成果，推進財政學的快速進步，以更好的推動社會的快速發展。

篇3

一、發展的方式應當具有可持續性。可持續發展觀對增長發展觀把經濟發展看作是不依賴外部環境的孤立系統的這一重要缺陷進行了必要的修正和補充，它認為經濟發展只是外部有限生態系統中的子系統，經濟發展的子系統與外部生態系統之間相互關聯，互相影響，必須反對人類對于自然生態系統的無限制索取。只有這樣，發展才能持續下去；

2.二、發展的目標應是實現人類的自由全面發展。財富、收入、技術進步、社會現代化等只屬于工具性的范疇，它們最終是要為人的發展、人的福利服務的。新發展觀把發展看作是一種不可剝奪的人權，認為發展過程必須是公民真正參與的過程，是本著公平和公正利益分配原則穩步提高所有人福利的過程”， “在此進程中所有的人權和基本自由最終都將逐步充分實現；

3、三、對發展的機制和手段做出了一些新的思考。新發展觀認為，由于發展中國家的信息極不充分，因而，政府和市場失敗是一種普遍現象。從理論上講這可以通過法律程序來糾正，但是發展中國家的交易規模普遍較小，司法成本通常超過了調節爭端的預期收入。由此，新發展觀另辟蹊徑，提出了配置資源的新的經濟運行機制。只有實現國家、市場與社區三者的互補結合， 發展中國家的經濟發展才能得以順利進行。

二、在新發展觀模式下實現經濟增長方式轉變的思考

1、一、樹立以科學技術為先導，促進經濟增長方式轉變的科學技術觀。

經濟的發展，經濟效率和經濟增長質量的提高，歸根結底都依賴或取決于科技進步。當今世界上經濟增長方式已經由粗放型轉變為集約型的國家和地區都十分重視科學技術的作用。結合西方國家的經驗來看，美國政府把發展科學技術放在首要的地位，成立了國家科學技術委員會，由正副總統任正副主任，以加強國家對科技的領導作用。根據經濟學家的測算，二戰后的50年中，美國生產率增長的1 /3應歸功于科學研究取得的成果。就亞洲來講，日本在實現經濟增長方式轉變時也十分重視科學技術的作用，1959～1979年，日本從西方其他發達國家引進技術33 854項，居世界第一位。因而要實現我國經濟增長方式的轉變，必須牢固樹立科學技術是第一生產力的科學技術觀念，以科學技術為先導，這樣才能有力地促進經濟的增長及增長方式的轉變。

2、二、具有培養提高勞動者素質的多層次教育體系及職業培訓機制。

經濟增長方式轉變的經驗之一是，經濟增長質量的提高是伴隨著技術含量的提高而實現的，而技術含量的提高需要高素質的勞動者作保證。美國經濟學家舒爾茨認為，人力資本，即人的知識能力、健康等素質的提高，對經濟增長的貢獻遠比物質資本和勞動力數量的增加重要的得多。從美國等國家教育經費占GDP的比重和該比重提高的速度看，這些國家都十分重視發展教育事業，這是使這兩個國家經濟增長方式轉變的一條重要措施。而我們要實現經濟增長方式的快速轉變，政府必須大力發展教育事業，建立多層次教育體系及職業培訓機制，其開發和投資為經濟增長方式的轉變提供強有力的智力支持。

篇4

中圖分類號：G717 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X（2013）03-0-02

一、綠色會展的基本概述

（一）綠色會展的概念

綠色會展是以會展業為根本，借助會展活動帶來的信息流、資金流、人流、物流和商流，以可持續發展為宗旨，帶動會展經濟產業鏈的循環節約理念，推動新型會展的發展方向。我們可以從中體會到，綠色會展符合科學發展觀的核心理論，更符合低碳環保的潮流，是適應現代會展經濟發展教學管理的實際應用。綠色會展的理念吸引外部投資的條件更為優越，不斷創造商機，為拉動其他產業的發展凝聚成活躍的經濟群體。近年來，在我國舉辦的大量展覽會、博覽會皆以綠色環保為核心，為當地取得了良好的環境效益和品牌效益。

（二）綠色會展的特點

綠色會展有諸多代表性的新理念匯聚成其持久發展的特點：清潔水源，以減少水污染作為會展運行的航標；環境保護，以減少環境負面影響作為會展思想的理念；能源開發，以實現節能減排作為會展提倡的措施；綠色貿易，以改善城市面貌作為會展踐行的標準；發展援助，以引進科技節能作為會展創意的助力。綠色會展是展示新能源的基地，是開展環保貿易的平臺，也是節能應用的舞臺，其特征本質就是可持續發展的基本體現，也為此形成了頗具規模的應用基地和探索平臺。

（三）綠色會展的發展

探究綠色會展，其發展有著引領式、多樣化的模式。比如，奧運在北京的舉辦，主打了綠色奧運的主題，其會展帶動發展起綠色的意識，綠色的活動和綠色的天地，不僅在會展前期高調的提倡綠色概念，會展中積極探索綠色基調，更在會展結束后留下了環保型森林公園，成為城市中獨特的風景。再如，世博在上海的舉辦，開創了節能世博的形象，其會展充分展現出了有序、安全、環保、節能的理念，大膽設計，另辟蹊徑，彰顯了會展前期積極的研討成果，會展中期主打的節能成效，會展后期帶動的產業興盛。又如，以回歸自然，告別高耗為宗旨的世園會也令人耳目一新，其會展從小處著手，積極引領綠色為風尚，將低碳生活作為一種生活態度，推崇簡約，返璞歸真，明確了會展前的綠色文化，會展中的綠色活動，會展后的綠色生活等。多元化的發展昭示著綠色會展在未來世界有著越來越寬廣的發揮舞臺。

二、綠色會展的經濟發展

（一）綠色會展的經濟發展創新了企業的營銷手段

綠色會展的經濟發展具有獨特的熱點效應，可以針對參與會展中心的企業有計劃的組織策劃具有創新形式的活動，吸引媒體和消費者的關注。伴隨著綠色環保被消費者日漸重視，積極有效的采納和應用節能低耗的營銷理念，自然而然的會塑造企業良好的形象，提高企業的知名度，最終取得會展影響力和企業產銷率的雙豐收，獲得綠色營銷的新體驗。綠色會展衍生的綠色營銷因其具有倍增效應而日益受到國內企業的青睞。會展的經濟發展與企業的營銷是一個相互促進，相互影響的動態過程，會展的整體持續性發展形象與企業的局部形象不僅可以影響消費者參與會展的消費意愿，也增強了其對于企業和會展的信任度和關注度。

（二）綠色會展的經濟發展整合了產業的鏈狀形式

會展的經濟發展從最初單純的促進企業產品市場的開拓，到綠色會展的興起，產業鏈的擴大和推廣，綠色會展的發展走向了整合產業制造、銷售、研發、信息的產業鏈聯動形式。綠色會展的經濟發展模式順應了全球經濟發展大趨勢，因此，會展規模的擴大，產業鏈的完整，國際化程度的提高，行業認可度的升級，以及創新平臺的完備，都極大的調動了產業鏈的匯集效應，憑借綠色會展雄厚的技術實力和環保節能號召，獲取產業鏈中每一環節的共同響應和認可。

（三）綠色會展的經濟發展提升了城市的品牌效應

綠色會展的經濟發展大手筆的打造了城市的品牌，所謂城市品牌，就是由自然環境、人文景觀、經濟實力、建筑特色和歷史背景等組成的城市獨有的特色，綠色會展將城市擁有的自然資源、軟文化實力以科學發展的狀態加以定位，開創出城市品牌效應，包括了商品流動效應、組合配置效應、生產要素效應和經濟示范效應。打造了知名品牌效應不僅僅包含了消費者對會展的感知度，也體現了消費者對會展所在的城市背景產生的信賴感、安全感、可靠感和幸福感，最大限度的帶動了綠色會展、綠色城市的投資、居住、旅游、休閑的涵蓋面指數。綠色會展通過對與會者、參展商及相關人員的口碑相傳，對媒體公眾的放大宣傳，向外界傳遞出會展的形象和城市的風采，使綠色會展的知名度和美譽度為城市的品牌提升有利的競爭力。

三、綠色會展的經濟發展教學與市場的對接

（一）培養綠色會展的理念與市場需求的差距

由于會展行業是近年來的新生代，因此雖然綠色會展的理念是科學的、積極的觀念意識，但是，在教育學的角度看還存在著相當的差距，這在培養人才和市場需求之間尤為顯著。有一種觀點被大家廣為引用：目前我國會展業市場上99%的工作人員都是“半路出家”，專家指出，專業人才缺乏、專業隊伍建設滯后，制約了會展業的發展。出現這種差距并不是因為教育的缺乏，人才供應不足，而是由于教學理念與市場需求的供不對求，即理論教學與會展市場的對口誤差。會展教學理念在現今教學中依附著國際貿易、市場營銷、商務外語、物流管理等邊緣專業，其深入的學習需要師資力量依靠時間來磨合市場現狀，加大融合會展業與市場、環境、教育三位一體的供求對接，促進綠色會展的廣義發展。

（二）高校綠色會展的教學與市場運行的接軌

高校會展教學體現著知識來源于實踐、能力來源于實踐，素質來源于實踐的硬道理。由此可知，實踐對于任何教學都有著舉足輕重的地位，對于會展尤為如此，為深化綠色會展理念的教學，應采取積極的措施促使其與市場運行的接軌，通過實踐，讓教師、學生、教學都進入會展行業，了解綠色環保的重要性，摸索會展行業的規律，強化理論知識的認知能力，這樣才能拓寬教學視野，增強實干，讓專業知識與市場實際更為貼合，避免知識的老化和人才儲備資源的枯竭，有效的將科學發展的綠色理念源源不斷的輸入到會展教學和市場運行之中，力圖打造教學與實踐的柔性接軌。

（三）企業綠色會展的實踐與市場營銷的融合

企業為促進市場營銷而加入會展活動，將綠色會展的理念融入企業，樹立綠色企業品牌，則是企業綠色會展實踐與營銷互利互惠的成功航標。從企業的角度分析，企業的營銷成效與企業的形象息息相關，而企業的形象可以分為兩個維度：其一，與服務和產品為主打的經營能力；其二，與決策和定位為方向的號召能力。當綠色環保成為社會可持續發展的主流思想，企業營銷牢牢把握住這一關鍵點顯得恰如其分。通過服務和產品的環保化，決策與定位的集約化，能在主辦綠色會展中獲得良好的聲譽，贏得消費者的青睞，不但宣傳了經營規模，經濟能力等硬件實力，也在營銷競爭中贏得關注和認同，在公眾心中的知名品牌里贏得一席之地。

四、綠色會展的經濟發展教學管理的前景

（一）堅持綠色理念，明確培養目標

隨著會展業的飛速發展，會展的活動主體已經不僅僅局限于展覽館、展覽公司、廣告策劃、旅行社或者設計公司，越來越廣泛的主體利用會展的發展優勢，植入包裝和推廣科學理念，為打造新型企業形象和會展效應而搭建平臺。在勢不可擋的大趨勢下，會展教育理應與時俱進，創新教學，堅定綠色科學的信念，培養教學目標，不斷的進行明確的定位。做好會展教學成敗的前提是教學計劃和課程設置，根據我國會展行業的發展新趨勢和經濟發展的新趨勢來考慮，綠色環保是焦點之一，一味地追求本學科知識體系的系統性和完整性已經被淘汰，取而代之的是培養學生的語言表達能力、團隊精神、交際能力、自我表現能力、協調能力；培養學生策劃會展項目、付諸實踐能力、周密性思維等多元化目標培養，高效的結合社會對會展人才的需求標準，給予人才更廣闊的就業平臺。

（二）營造會展氛圍，提高師資水平

擁一支較強的師資隊伍是加強會展人才的培養的抓手。高校會展教育通過強化師資隊伍建設，改善專業師資結構，來提高會展實際氛圍的層次和質量。首先，有計劃地安排會展專業教師到會展科研單位企業進行專業實踐，提高專業教師的科研、實踐、動手能力；其次，充分的利用各種資源，模擬會展環境的實踐及評價體系，模擬會展企業的分工、崗位、職能，模擬會展企業的業務流程、環境，并崗位分工按會展項目實施方案的功能模塊進行操控，以此來考核在會展氛圍下的實際應用能力；另外，還要鼓勵會展專業教師將目光投之于國際性會展城市，不能僅僅停留于一般的資料上枯燥的數據之中。為培養出可為會展服務的高層次專業人才。

（三）弘揚發展要義，加強現場實踐

高校會展教育抓好發展這一第一要義，做好學中干、干中學的實用性活動展開。將各種實踐基地面對教學應用，使學生充分了解會展市場發展趨勢，會展項目運作流程熟練掌握，會展實務的操作能力不斷增強。這就需要提高實踐教育環節的實習質量。一方面，為了促進實習學生將理論與實踐相結合，更深入地在實踐操控中帶著疑問去學，可以開設學生實習前的輔導課程，帶著課題去做，提高學生的自覺性、主動性。另一方面，解決會展業發展過程中的熱點、重點與難點等問題要深入研究，加強實習學生的直觀感受與理解，提高學生就業競爭力，加強對學生各實習階段的管理，委托會展企業從業人員利用現場教學針對學生進行定人定崗輔導，培養學生真正的實際應用能力。

總而言之，但凡新知識新專業的形成與發展都離不開實踐和實業。因此，會展行業在實踐中總結經驗、大膽探索、發現不足、不斷創新，以自身的發展促進教育的提升。俗話說：十年樹木、百年樹人。最特殊、最難打造設計的產品莫過于人才。因此保持會展的綠色科學理念，柔性接軌市場，對口輸出教學實踐型人才，保持教學―市場―社會三位于一體，創造會展高端的經濟發展行情。

參考文獻：

[1]張春霞.綠色經濟發展研究[J].中國林業出版社，2011.

[2]Barich H. and Kotler P. A Framework for Marketing Image Management[J]. Sloan Management Review，32（04）：33-47.

[3]陳柳欽.會展經濟與城市發展[J].現代鄉鎮，2007（02）：33―39.

篇5

國際金融近年來，層出不窮的新問題，在國際金融領域，國際社會中也引來了一些非常多的關注，國際金融因此成為經濟的前沿。可實現外部均衡的政策和市場新帕爾格雷夫貨幣金融大辭典的解釋“國際金融”“國際金融研究各種條件下的動力。”外部平衡的意義，被定義為“構成其國際義務的威脅，不是一個國家的外部債務路徑。綜合現有的研究，是基于開放的宏觀經濟的角度來看，外部平衡的內部制衡措施的約束下，從國際金融貨幣和金融的角度來研究這個問題，并，外部平衡方案的基礎上提出解決方案。國際金融作為一門獨立的學科，反映了歷史與邏輯的統一。逐步演變為內部和外部的平衡問題在不同的歷史的條件下，國際金融理論主要分為花芽形成和發展的三個階段。

一、國際金融理論處于起步階段

這一時期主要是在第二次世界大戰以前，每個國家主要的經濟就跟貿易有著密切關系，這一時期的外部平衡體現在通過外部平衡的貿易平衡黃金標準“的價格，現金流機制的存在。自15世紀到17世紀晚期重商主義的貨幣作為財富的唯一形式，有多少作為衡量的標準，國民財富的貨幣。重商主義的原則舉行的代表托馬斯Mengsuo建是擴大商品出口，限制商品輸入，貨幣產生貿易，增加貿易貨幣，貨幣在不斷的運動中不斷增長。

二、國際金融時期形成的理論

在這個階段，第二次世界大戰中，直到20世紀70年代初在布雷頓森林體系貫徹落實。大多數國家都盡可能的外部均衡目標美國的外部平衡目標其實得到的美元儲備控制美元的輸出，以確保黃金和美元穩定。此功能的布雷頓森林體系，實現內部均衡和外部均衡目標的重要驅動力之一的時間，以促進國際金融理論的發展。

1.內部均衡和外部均衡關系的研究米德在他的代表作“國際收支”一書，第一次直接，更完整的系統，內部和外部均衡關系的理論探討在不同的經濟條件下，內部和外部的平衡之間的關系，并分析了國家實現內部和外部平衡的目標，在國際金融學的歷史中也提到，諾貝爾和平獎也是有著非常重大的意義的。值得一提的是，盡管外部平衡的視角擴大到整個國際收支款項，包括資本流動，包括貿易平衡，但他的分析內部和外部的平衡關系沒有一致的詳細分析資本流動的影響內部和外部的平衡關系，也沒有明確表示這是在他的政策措施，和他的主要目標是在固定匯率制度的情況下。事實上，在浮動匯率制度和國際資本流動的條件下，內部和外部均衡之間的沖突是更深刻的，這是一個開放的經濟體系，在現代條件下的外部環境，和他們的后代，研究取得突破性進展，美贊臣初步分析的問題，因此，國際金融該理論更豐富，更完整的系統。

2.在實現目標的內部和外部的平衡機制與以前相比，重點研究實施機制，政策調控的基本思路和政策分析這一時期的重點已明確提出，這一時期，凱恩斯主義的經濟思想有關政府的積極干預這方面的研究，內容，反映各種政策工具的組合，在固定匯率制度，實現內部和外部的平衡。

三，國際金融理論的發展時期

這個階段的崩潰的布雷頓森林體系，國際資本流動，快速發展的浮動匯率制度，以取代固定匯率制度，在新的歷史條件下內部均衡和外部均衡的國家的經濟問題更復雜的，深刻的，吸引了國際金融理論為主要研究對象，內部和外部的平衡，同時實現快速發展的基本內容豐富，系統的完整性，邏輯性，特色鮮明門獨立的學科，20世紀90年代后期。早在實行的浮動匯率制度，有相當多的人，可以自發地調節平衡國際收支，國際資本流動，匯率變動引起的沖突和政策上的內部和外部的平衡，重點分析這一時期的匯率，匯率的資產市場分析的主流。結果發現，僅僅依靠匯率調整內部和外部的平衡是不可能的，在國際資本流動，外部的平衡，更嚴重的沖突，大大加深了各國之間的經濟相互依存的歷史條件下，同時實現內部和外部平衡研究一個更深入，更全面的階段。

四、國際金融理論的發展趨勢

現如今國際金融在經過這么多年的發展也已經取得了非常大的進步，并已廣泛應用于政策實踐。

1.跨期均衡理論的發展和應用20世紀80年代以來，交叉均衡分析方法的發展，分析國際金融問題上，更融入微觀基礎。

2.國際金融危機的理論的進一步研究金融危機引發的美國次貸危機從發達國家向新興市場國家，從金融領域擴散到實體經濟，自20世紀30年代以來，很少見到它的傳播范圍，影響和沖擊強度。在這方面，在國內和國外的經濟學家和來自社會各界的人士，已經開始做一些解釋，簡單的訓練強度（2009）從馬克思虛擬資本理論解析。對于一個發展中的大國，在我國這樣一個上升，其發展的世界金融形勢將充滿許多未知的因素。（作者單位：沈陽師范大學國際商學院）

參考文獻：

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［2］ 姜波克.國際金融理論的發展趨勢及理論前沿［J］.金融研究。2002，（9）：7一17.

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【中圖分類號】 H195 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1007-4244（2014）03-122-1

第二外語教學中，對外漢語是一門新學科，從1950年開始對外漢語教學事業，到如今，也只不過經歷了短短的六十多年時間。雖然時間不長，但由于我國對外漢語教學事業的大力支持，以及世界各國熱衷于學習漢語，使對外漢語教學在這幾十年中發展迅速。

一、中國對外漢語教學發展現狀

我國對外漢語教學事業始于1950年，在的親自過問下，成立了清華大學“東歐交換生中國語文專修班”，這是第一批進行系統學習漢語的留學生教學。到現在的幾十年之間，經歷了初創階段，鞏固階段，以及恢復階段三個階段，經過了這三個階段的發展，通過我國教育學者的努力，于1978年確立了對外漢語教育學科，使對外漢語教學的發展上升到了一個新的高度。從1990年起到現在，隨著中國進一步深化改革，擴大開放，來華留學生教育事業也迎來了空前的大發展。這期間，最顯著的標志就是來華留學生的數量快速增長，學習者的層次穩步提高，學習目的和學習形式也日趨多樣化，整個世界掀起一股學習漢語的熱潮。

二、中國對外漢語教學未來的發展前景

之前已經提到，如今中國的對外漢語教學發展非常好，國家成立了漢語教學領導小組，統一協調領導全國的對外漢語教學工作。2007年國家成立了孔子學院總部，海外各地掀起了成立孔子學院的熱潮，目前為止，全球已經建立了三百多所孔子學院，分布在將近一百多個國家。以蘭州大學為例，蘭州大學不僅與格魯吉亞聯合承辦了第比利斯孔子學院，每年通過國家漢辦的選拔，從蘭州大學的本科生和研究生中選出一批優秀的學生去教學，同時還與其他國家有合作關系，如韓國各地中小學，烏克蘭孔子學院等，每年也有許多優秀的學生被派往這些國家進行對外漢語教學。不管是老師還是學生，被派往世界各地教漢語期間，都進行著一系列與漢語相關的宣傳教學活動，如舉辦漢語橋比賽，設立漢語橋基金，設立孔子學院獎學金，開發新的漢語教材等等，其中相當重要的一點，是國家政府對于這些活動的全力支持，每年都由國家財政提供經費來進行關于國家漢辦所進行的各項活動。現如今的對外漢語已經不僅僅屬于中國了，而是變成了漢語國際教育事業。

三、對外漢語教學中的不足

對外漢語教學是一個新興的教育事業，由于得到了國家政府以及世界各國教育機構的大力支持，有著非常好的發展前景，然而正因為是如此新的一個事業，在這期間有也有著各種問題，時間越長，很多問題越容易凸顯，在未來的發展中都值得我們深思并找出解決辦法。

（一）漢語國際教育并未均勻地遍布世界各地。首先盡管世界各地已經成立了三百多所孔子學院，遍布將近一百個國家，但不難發現，這些國家大多數是與中國一樣的第三世界國家以及與中國相鄰的亞洲國家，雖然在發達國家以及歐洲的各個國家也有，但其數量卻不多。其次在英語占據主導地位的歐美，漢語的市場相對來說很小，對于完全不同的兩種語系，學習起來的難度也更加的大，不像與中國屬于同一語系的比如朝鮮語，日語學起來那么簡單。學習漢語對于這些地區的人來說就是接觸一門與自己的母語完全不相干的語言，起步遲，入門難，語用規則繁多，很容易使學習者失去信心。要想更好的傳播漢語，如何提高學習者的興趣是重中之重。

綜上所述我國的對外漢語教學事業在歐美地區的發展還需更進一步。

（二）漢語的難度阻止了一部分人學習漢語。中國有著五千年的文化，而漢語也經歷了幾千年的發展，在這漫長的發展過程中，漢語有著自己的特色和特點，漢語屬于漢藏語系，是世界使用人數最多的語言之一，以印歐語系為例，漢語有以下區別：

1.語音方面：①沒有復輔音；②元音占優勢；③音節整齊簡潔；④有聲調。

2.詞匯方面：①單音節語速多，雙音節詞占優勢；②構詞廣泛運用詞根復合法；③同音元素多 。

3.語法方面：①漢語表示語法意義的手段不大用形態；②詞、短語和句子的結構原則基本一致；③此類和句法成分關系復雜；④量詞和語氣詞十分豐富。

4.漢字方面：①意音文字；②每個方塊字基本上帶表一個單音節語素。

這些都是漢語所獨有的特點，其中漢字是最大的難點，難寫，難認，難記，不少外國人在學習漢語時遇到這些困難時都打了退堂鼓，我們在從事對外漢語教學時一定要針對外國人學習漢語的難點，想出一套易于外國人接受的教學方法。

（三）對外漢語教材尚未完全完善。編寫一門教材需要大量的人力財力以及精力，對外漢語教學教材也只有數十年的發展經歷而已，相比其他第二語言教學的歷史，如英語有著幾百年的發展歷史，其教材早就已經進入了最成熟的階段。國家一直在致力于編寫出更好的更適合不同國家留學生學習的各種教材，目前已經很多教材受到了世界各地孔子學院的好評，然而還是有許多問題值得我們注意，這需要我們在進行對外漢語教學的實踐不斷地發現及探索，才能編寫出更好的對外漢語教材，服務于對外漢語教學事業。

四、總結

從世界各地對外漢語教學的發展來看，仍是一片大好的形勢，隨著中國在世界上的地位越來越重要，對外漢語是一門發展前途非常好的教育事業，我們應該盡自己最大的努力，在前人留給我們寶貴的基礎上，積累經驗，認識不足，發揮漢語教學的作用，讓更多的人學習學習，了解中國文化，讓漢語走出去，立足于世界。

參考文獻：

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孩子小的時候，為了讓他們更好的學習，家長都會選擇一些行動勾起孩子對學習的渴望，計算機就是我們生活上比較普遍比較直接的信息知識來源。怎樣才能讓孩子愛上計算機信息技術，那要看你是怎樣引導孩子的。培養激發孩子自主學習能力，無論是教育的內容還是教育模式，都要激發孩子對計算機信息技術的熱愛。計算機信息教育入門可以從教學小游戲開始，我們學習計算機信息技術從練習打字開始，孩子們是不會對著鍵盤一遍一遍練習，他們會覺得枯燥乏味，若我們把這些教學內容融合在一些小游戲中，讓孩子在游戲當中既可玩，又可學，提高打字的樂趣，在平時打字時我們讓學生把手放在鍵盤上，學生會覺得枯燥乏味，感覺很辛苦，若讓他們在玩小游戲的過程中同時練習指法，這樣我們可以讓孩子在玩計算機的過程中練習，從而掌握打字技術。我了解到中的好多小游戲可以練習指法，提高學生的打字速度，我讓學生進行練習，學生們玩得很認真，學的也不亦樂乎，一段時間后，我們還組織了孩子們小游戲比賽，讓他們在玩的過程中學到知識，掌握知識，從而引起孩子們對計算機的熱愛，讓學生們可以更好更自由的去掌握計算機，從而減去對練習指法的膩味，老師和學生也都能更好地了解，更好地運用，做到輕松游戲，邊玩邊學的效果，于游戲中豐富知識豐富自我，達到了教學目的，也引起了學生對計算機學習的熱愛。

二、于實踐中寓教于樂

游戲中的學習是一種，我們也可以從多方面選擇；在學生學習范圍內，可以借鑒生活中的媒體設計，好的教學場景，借鑒其中美好的一面激發孩子渴望學習的求知欲，勾起學生的探究興趣與操作興趣。讓學生在模擬的場景中找到學習的動力，指導學生走進好的學習狀態，給學生明確的目標讓學生向正確的方向發揮發展，讓學生感受到學習的樂趣，從此積極主動的了解探究學習。在計算機學習中，我們想要看到漂亮的圖片，入門的話我們就要用到里有個插圖軟件，我們運用它教學時，就采取了這樣的方式：讓學生先觀看以前同學自己完成的作業，里面有精心創作文章、精美的卡片、自配畫等，看到制作這么精美的作品，學生就會積極的討論起來，當我們在他們眼中看到求知的渴望時，我們就要抓住時機告訴他們：這些作品都是由Word制作的，并告訴他們，只要開動你們聰明的腦袋，發揮你們的想象力，想做到這些都挺容易，你們都可以做到。這樣學生就會主動地學習，練習操作，通過這個場景的設置，勾起學生對知識的渴望，從而創設出輕松的學習環境，為自主學習打下基礎，讓學生感覺到學習計算機其實一點不困難，做到認真學習積極創新，從而達到對計算機信息技術的操作、運用、實踐。

三、信息技術知識與未來發展

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熱經濟學起源與20世紀50年代末期，創始人為美國的Tribes。他在其指導的博士論文能量系統的火用分析中，第一次將經濟因素引入到了火用分析之中，并首次提出了通過系統逐個尋優達到全局最優的目的。到20世紀60年代中期，熱經濟學初步有了完善的體系，并被學術界命名為thermo-economics。

Tribes的學生Revamps還發表了熱經濟學孤立化原理的數學論證。隨后，美國的另一學派代表人物R.Gaggioli，他以代數為主要數學計算模式，進而發展了代數模式的熱經濟學。德國的Beyer，結構系數模式經濟學發展為符號經濟學，也稱知陣模式熱經濟學(因為西方國家習慣稱知陣為符號)，知陣模式代表了熱經濟學的成熟階段。

到了1995年，王加漩等科學工作者開始在我國推行國際上各種流派的火用經濟學的先進理論。部分學者根據我國的具體國情對其研究應用，并且已經取得了一定的成就，逐漸形成了各自的流派。

2熱經濟學的原理與優勢

目前存在的能量評價方法包括以熱力學第一定律為基礎的能量分析法。這種分析法雖然操作簡單，且已經被廣泛應用，但評價值側重于量而沒有評價質。另一種是以熱力學第一定律和第二定律和火用平衡理論為框架的火用分析法。這種方法在對能量系統進行綜合分析優化的時候，得出的結果往往無法顧及經濟因素。目前最為科學全面的分析是法是本文研究的將熱力學分析與經濟因素綜合分析的熱經濟學分析法也稱火用經濟學分析法。這種方法結合了工程經濟學、系統工程、最優化技術以及決策理論等基本思想，兼顧能量使用的量與質，并將系統的火用流價格數據化，能夠評估兼顧能量使用效率與經濟價值的綜合結果，這種分析法在復雜的工程分析、診斷、優化、改進中，都有重大作用，技術優勢非常明顯。

熱經濟學的分析能夠全面輔助系統的優化，它的基本原理是在進行系統優化時，確定考慮的變量及變量之間的關系，然后選擇約束條件和決策變量，最后用數學手段描述出目標函數與約束方程，進行求解。求解答案能夠對項目設計提供重要參考資料，包括對可行方案的選擇、對改進措施的評價、對成本的真實計算以及單元系統的維護與更替。

3熱經濟學的應用

熱經濟學是分析現代工程系統中一切與能力相關的系統的熱力學方法，一般來說，從原則上區分，可以分為兩大類方法，一是在卡諾和克勞修斯研究框架中，利用系統能平衡概念分析的系統各項技術、經濟指標的完善程度，通過把被研究系統與卡諾循環理想循環系統進行對比，從它們之間的接近的程度判定系統的完善程度。

二是以吉布斯理論為框架，采取熱力學勢概念的分析方法，分析系統中能量轉換過程，以熱力學勢為分析重點，進而分析各種形式之下功的數值。從這一原理出發，我們可以評估被分析系統任意一點上的物流與能流所做功的性能。這一點能夠無視系統的機構復雜程度而直接對系統性能進行評估，所以，我們可以充分利用這一方法的特點，分析得到需要的全部信息。這種方法，首先在化學熱力學領域被廣泛應用，而其他領域一般仍沿用第一類方法。

在我國熱經濟學分析法被引入到熱力系統，我國學者首先主要通過概念模型來分析熱力系統，并實際通過繪制結構圖對實際操作進行了指導，熱經濟學理論并且被用于分析復雜的能量體系，模擬故障診斷，并用于計算成本。

在系統的優化方面，熱經濟學被用于對系統進行分析，分析的內容包括燃料、產品流的成本，和最紅產品的形成過程，在此過程中，通過計算編輯火用成本的變化能夠建立能量損耗分析模型，實現了在線診斷系統性能的目標，隨后熱經濟學概念引入到火電機組，建立了加熱器故障診斷指標的通用數學模型，實現了加熱器故障診斷的可能性。還有學者通過研究火用流的計價和費用分配問題，對把輸入的火用流進行拆分，提出了基于能級相近最大化相供的火用流計價策略，并將此原理應用于熱電聯產熱力系統之中。

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行為經濟學發展出的他涉偏好在維護經濟科學形式一致性的同時，擴大了白利形式的適用范圍。行為經濟學發展出的利他偏好、社會偏好乃至更一般的他涉偏好，本質都是通過擴展其效用函數的組成結構，把社會狀態、他人效用或者人類情緒納入到白利人的決策行為中，形成了效用函數的展開維度決定實質上是否白利或者他利的連續統一，納入了個體行為受到所在群體約束而具有的有限理性：個體行為受到了來白組織(整體)的扭曲作用，表現為不同的組織環境下決策者的行為選擇的變異。(形式)白利假設的適用范圍在此基礎上包含了從實質利他到實質白利的多樣化情形，使理論更加直面現實，并維持理論的形式不變性。

引入他涉(社會)偏好揭示了個體理性與社會選擇兩者沖突的根本原因。他涉偏好引入其它行為者或者社會狀態對決策者的扭曲作用，不僅使得個體表現出有限理性，還因為這種互動降低了行為者(利益)之問的沖突程度，使得社會狀態處于相對合意的水平。他涉偏好在技術層面上改善了阿羅不可能定理所描述的民主困境。揭示了:（1)即便社會中所有個體偏好都一致，社會也不可能存在合乎理性要求的社會偏好與社會理性，。究其原因，理性概念的構造是對無矛盾狀態或者一致性的描述；而社會作為群體概念，其基本特征則是矛盾與沖突。 （2）即使如阿羅所言的所有個體偏好都完全一致，同層次與背景下的白利之問的關系并不能由簡單的線性邏輯(例如加總)來決定，個體偏好一致的情況下也根本集結不出一個可以稱之為交換或者商業的社會。因而，即便將他涉偏好(從局部個體)擴展為一般(全局)社會偏好，也不可能完全解決白利假設應用到社會層面的問題。

 (二)對傳遞性的拓展

主流經濟學通常采用縮小行為人選擇集的方法來處理有限理性，行為經濟學與此不同:

（1）個體對行為后果的社會福利變化的認識不足，不能將社會福利變化納入到白身決策框架，這種有限理性導致了社會行動與個體選擇的沖突；這種框架效應通常應用社會偏好擴展函數來予以處理；

（2）指出理性并不是人類經濟行為選擇的唯一理由，行為選擇可能還受到理性理由之外的某些因素影響，其體現形式是成癮、情感等一些感性元素，這是行為經濟學所關注的重點。由此，理性并不能作為決策者行為在所有時問與空間條件下的要求，而只能作為構建經濟學理論的基本要求。

既然確認理性不是行為選擇的所有理由，經濟學就必須納入非理性因素和外部環境來解釋人類行為的動機。經濟學的發展絕不僅僅要通過外界環境來理解偏好變化，而且還要將非理性因素納入到行為決策框架中，這要求采取更弱的局部框架將情感等納入到可以理解的邊界上，接受和解釋非理性因素與理性因素(考慮外部環境變化)共同作用的結果，并維持結果在不同行為主體和交互作用中具有(局部)形式不變性，而不再針對情感企圖建立滿足傳遞性的解釋。這是因為:情感等非理性概念本身就保證這種對象不可能建立起可以理解的秩序。

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Doi：10.3969/j.issn.1671-8801.2013.02.039

【中圖分類號】R-0【文獻標識碼】B【文章編號】1671-8801（2013）02-0043-02

1理論基礎

隨著現代工業經濟的飛速發展和交通網絡的完善，人們的活動范圍不斷擴大，而由此造成的人員突發性身體傷害如車禍、工程傷亡、溺水等突發事件數量也隨之增長，此外，受現代高節奏生活影響，心腦血管等疾病的發病率也居高不下，而醫療機構作為救死扶傷的神圣機構，自然應擔負起自己神圣的職責，為維護人們的生命安全做出貢獻。因此，急救醫學受到相關部門和醫護工作者的重視。急救醫學是研究為挽救人們肢體、器官、臟器功能甚至生命的緊急醫療救援措施及其發展的學科，顯然這是醫學的一個分支。

2具體分類及簡單應對

急救醫學雖然只是醫學的一個分支科學，但其卻包含著豐富的內容，涉及現代人日常生活的方方面面。主要說來，可以概括為以下幾個方面的內容：

2.1生活意外急救：生活經驗可以清楚地告訴我們，日常生活中總是會有一些不可預知的突發狀況，如流鼻血、閃腰、抽筋、休克、魚刺卡喉、燒傷、燙傷等。這類突發事件是生活中的常見問題，而受各種條件限制，醫護人員又很難在第一時間趕到現場，因此需要大眾具備一定的急救技能，減少這類問題對人們生命的威脅。

2.2中毒急救：食物中毒、酒精中毒、鼠藥中毒、安眠藥中毒等。這些都是常見的中毒類型，所以還是需要普及相關知識，當我們發現有人有中毒跡象時，要積極詢問相關問題，確定中毒類型，采取相應的應對措施。

2.3野外急救：蜂蜇傷、毒蛇咬傷、雷擊、中暑等。這類情況多發生在野外，醫護人員趕到現場所需時間相對較長，所以必須做好預防和主動處理。這類意外都有很強的可預見性，在野外活動應事先考慮這些可能發生的意外情況，做好預防工作，如帶上防風罩、避開密集的草叢、帶上碘酒、創可貼等簡單急救用品、準備好解暑藥等。

2.4災難急救：地震、滑坡、泥石流、洪水、車禍等。這類事故往往都會造成重大傷亡，應予以高度重視。這要求醫院具有足夠的醫療儲備資源，如醫務人員、應急藥品等。同時需要與武警等相關部門的工作人員做好配合工作。

3發展歷程及概況

同其他醫藥科學一樣，急救醫學也是一門不斷發展與進步的科學，美國作為一個醫療科技高度發達的國家，其現代急救醫學主要經歷了三次重大的變革。

在20世紀60年代，來自美國的急救醫學專家SafaKouwenhoven和Safar等提出了胸外擠壓和口對口吹氣的心肺復蘇法。截止至1998年，在美國接受心肺復蘇方法培訓者高達7000萬人次，通過該方法的推廣和運作，平均每天能在歐洲和美國挽救近1000例院外猝死病人，極大地提高了院外急救的效率和成功率，為挽救人們生命做出了巨大貢獻。