城鄉建設工程質量檢測模板(10篇)

導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇城鄉建設工程質量檢測，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

0 引言

隨著我國經濟的不斷增長，城市化進程隨之加快，建筑行業發展十分迅速。但是由于質量管理工作不完善，導致了建筑工程項目的質量得不到提高，影響了建筑的使用性能。因此，如何通過加強施工質量管理來提高建筑工程質量成為了施工人員需要解決的問題。下面就此進行討論分析。

1 建設工程全過程質量管理的內容

1.1 工程項目決策階段的質量管理

項目的決策階段是編制可行性研究和項目建議書作為工程立項的依據，是決定工程項目建設成敗與否的首要條件，是保證建設項目的工程造價控制目標、交付使用的日期目標和質量目標順利實施，達到業主滿意的使用功能、質量合格的水平要求的重要階段。因此，項目的決策階段質量管理是工程質量控制的關鍵階段，要充分滿足業主對房屋建筑的平面空間布局、通風采光等使用功能要求和意愿。某工程項目，2棟單體、4層框架結構，總建設規模為1.24萬m2，總投資估算為1500萬元。在報批項目建議書階段西側單體建筑（6806m2）使用功能為臨街商業樓，北側單體建筑（5603m2）使用功能為餐飲商業樓。

1.2 工程項目總規劃設計和單體施工圖設計的質量管理

施工圖設計決定工程項目是否滿足安全性的關鍵環節，是協助建設單位確定項目質量的要求和標準，分析和評估建筑物使用功能，采用更為合理的平面布置、空間形式和面積分配；優化結構方案，確保施工技術先進，經濟合理；對材料、構配件和設備的選型都關系到結構工程安全可靠，在滿足功能要求的前提下，盡可能降低工程成本。設計的合理、嚴謹從一定程度能夠保證建設項目的投資目標、進度目標、質量目標及環境保護得以實現。

1.3 工程項目實施、建造過程的質量管理

工程項目施工，是按照總規劃設計大地平面坐標點位測設到建設場地上，按照施工圖紙及強制性標準、法律法規、施工合同等建造成最終固定資產投資項目，是工程項目質量管理目標能否實現的決定性環節。此階段質量管理主要包括三方面內容：

（1）事前質量預控。

就是通過施工組織設計、各專項工程施工方案的制定過程，將各種影響工程質量的因素進行全面、細致的分析，來制定有效的控制、預防措施和對策。實施過程中充分發揮項目經理管理機構的技術先進和管理優勢，把以往相似、相近工程項目的施工方案、施工經驗合理的應用于后續建設的工程項目中。

（2）事中質量控制。

包括施工人員作業活動過程的質量控制和監理單位、質量技術監督部門等對工程項目過程監控，其目標是確保各分項工程質量合格。一方面，施工作業人員對自己施工行為的有效約束和技術能力的發揮以完成預定質量目標的操作任務；另一方面，監理機構嚴格按照監理規劃大綱和監理規劃實施細則做好材料見證取樣、旁站監理、隱蔽工程驗收等跟蹤檢查；政府質量監督部門從開工到竣工做好跟蹤、監督、督促整改。兩方面相輔相成才能有效進行工程質量的控制。

（3）事后質量控制。

主要對已完工、未完工的成品保護，避免已完工產品受到來自后續施工的損壞和污染，采取防護、覆蓋、封閉等相應的措施進行保護；做好檢驗批、分項工程、分部工程的質量驗收，確保不合格的工序或產品流入后道工序，通過各層次的嚴格把關控制建設工程的質量目標。

1.4 工程項目竣工驗收、交付運營和投入使用階段的質量管理

建設工程項目的竣工驗收，是對已完工程實體的質量評定及觀感的質量驗收，包括混凝土強度回彈檢測、鋼筋保護層厚度、混凝土構件結構尺寸偏差、樓層凈高、層高等實際數據是否在設計、規范偏差的合理范圍之內；對工程質量檢查發現超過技術、規范允許偏差范圍的要制定相應的措施進行糾正，對不合格產品進行整改、修復和返工處理；對形成工程實體項目的單位工程、安裝工程、室外給排水、硬化、亮化等配套工程總體評價；投入運營使用后對周邊環境的影響，給社會帶來經濟效益及人文效應的評定；是施工企業向建設單位移交產品的必要環節，根據設計要求及建設工程質量驗收標準，最終確認建設工程項目能夠滿足建設單位、業主要求的生產能力和使用功能，是工程質量管理的最后環節。

2 目前建筑工程行業現狀

工程建設質量管理是工程項目管理的核心，保證和提高工程質量是企業賴以生存和發展的基礎，建筑市場競爭日益激烈，施工企業片面追求經濟效益，弱化工程項目質量管理，不重視各階段的質量控制，致使最終產品質量評定偏低。根據目前現狀，工程項目建設對施工企業的選擇空間比較大，建設單位會優選師資力量雄厚、技術力量先進、勞動力和設備資源發達的建筑企業，并且會對過去工程項目業績加以考核其質量是否優良。對于那些技術落后，不能在長期的激烈的競爭中生存的企業，注定會被淘汰。

（1）質量意識薄弱。

（2）質量保證體系不健全，沒有專職的勞務分包隊伍。

（3）施工企業低價中標，建筑材料種類繁多。

3 加強建設工程項目施工質量管理的對策

3.1 擁有建全的項目組織管理機構，提高全員參與的質量意識

由于人的意識和行為直接決定工程項目質量，項目經理管理班子直接指揮整個工程項目的實施過程，因此健全的項目組織管理機構起著舉足輕重的作用。企業根據每個項目的不同之處，制定明確的管理職能分工表，項目經理在組織管理機構中處于核心地位，對工程項目施工負有全面管理的責任。

3.2 加強建設工程項目實施過程中人工、材料、機械設備的質量控制

工程項目實施過程中人工、材料、機械設備是施工質量形成的物質基礎。

（1）建筑施工企業擇優錄用勞務分包施工隊伍，對勞務作業人員的思想是否積極、工作態度是否端正、做工是否認真精細等都需要施工企業能夠全面掌握，是施工質量目標實現的前提保證。

（2）工程項目所用鋼筋、水泥、砌塊等原材料是構成單位工程實體的基礎，是單位工程項目質量的組成部分。

（3）施工單位所用機械設備包括塔吊、龍門架、模板、腳手架等施工設施。施工單位首先編制專項工程、特種工程施工方案審批。

3.3 應用工程項目信息化提高質量管理

建設工程項目信息化貫穿于項目的全過程。建設單位、施工單位和其他項目參與各方都應編制各自的質量控制信息，有利于提高建設工程項目的質量管理，從而更好的服務于工程項目建設。

施工單位可以充分的進行信息資源的開發和利用，吸取以往類似項目的先進技術和施工經驗用于項目決策過程中各種質量方案的優選，從而為后續項目實施過程中的質量目標進行有效控制，保證項目投入使用后的有效運行。

4 結語

綜上所述，建筑工程項目質量關系到建筑行業的發展，我們要提高建筑項目的質量，就要擁有建全的項目組織管理機構，提高全員參與的質量意識，加強建設工程項目實施過程中人工、材料、機械設備的質量控制，應用工程項目信息化提高質量管理，這樣才能做好施工管理工作，保證建筑項目施工質量。

篇2

中圖分類號：TU712.3 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2016）13-0061-01

我國的基礎建設得到進一步發展，工程質量管理也得到較大的水平提升。對工程質量進行有效的監督與管理，不僅要根據國家的相關標準、相關條例規范實施，還要形成完善的法規體系。近幾年，政府開始根據工程質量監督的主要條件，形成良好的質量監督方式。不僅要促進社會主義發展的新形式改革，還要建立我國的市場經濟體系。

1 我國工程質量監督管理存在的問題

1.1 現行質監體系不完善。監督技術落后

目前，我國的建設活動已經達到了一定數量，建設的房屋工程也不斷增多，一些固定資產也逐漸形成。隨著建筑活動的增加，在施工過程中、勘察以及對工程設計期間，也體現了工程的復雜性，特別是一些新工藝、新技術、新結構以及新材料的使用，專業的施工隊伍成為工程建設發展過程中的主要趨勢。對于工程建設質量，由于質量主體體現較大變動性，對建筑活動進行監督、管理以及優化等形式成為工程建設的主要任務。期間，人員的流動性也不斷增多。而且，一些官商現象的存在，存在的行政干預現象、特殊政策待遇等，不僅減少投資，也影響了工程的質量。所以說，面對建筑市場發展的復雜環境，質量監督體系在執行過程中根本不能完全制約一些現象，還應對其不斷改進與發展。

1.2 質量監督責任不明確

在工程質量管理工作中，監督機構成為工程質量管理的主要責任人，他們直接參與到工程建設環節中去。但沒有確定相關人員的責任，導致在市場經濟活動中，顛倒了人員的負責程序，還只是由政府作為工程質量的主要責任人。如果在工程質量監督中的責任不夠明確，在客觀形式上，無論是微觀、宏觀性管理，還是直接、間接性管理，都會直接影響政府的管理體系，以產生工程質量監督運行中的矛盾，從而實現了多頭管理以及條塊分割的形式。

1.3 監督機構的監督方式單一，無法實現全面監控

由于建筑工程的建設周期比較長，具有專業性以及技術性特點，所以，單一的工程質量監督方式根本不能滿足現代社會的經濟需要。質量監督單位在實際執行過程中，根本沒有發展創新理念，實際的發展速度也沒有跟上時代的變化與發展。隨著該制約形式的不斷展開，不僅影響了工程質量的檢驗準確性，有效的評定方法也很難評判。

1.4 質監人員素質不高，執法不嚴

工程質量監督單位雖然在人員素質、使用設備以及監督理論、經驗等形式上都得到較大改變，但在實際執行過程中，還存在人員素質、使用設備的不完善現象，并在不同程度上產生了質的改變。在這種監督形式下，不僅會降低工程質量的監督深度與力度，還會影響政府監督的權威性與有效性。

2 質量監督工作的主要內容

隨著監督職能的不斷優化，保障監督內容與監督程序的一致性，能夠保障工程的質量監督方法。監督工作的主要內容表現在兩方面。其一，確保工程質量的全過程受控。因為對工程進行監督內容比較多，特別在設計、材料等監督過程中，存在的事故比較多。因此，工程質量監督單位在工程設計期間，首先，應對設計文件進行優化，并對工程實施的全過程進行質量監督。而且，要把握工程中的重點，以提高工程結構的質量。其次，將工程中的主體結構作為監督工作中的重點，并加大監督工作的力度。最后，對民生工程進行有效監督，考慮到人民群眾在社會發展中的利益，對實施工程中的質量因素進行監督。

其二，抓好工程的源頭。首先，應對招標階段進行監督與管理，以公開、公平、公正的市場原則，優先選擇施工隊伍。然后，設立各種制度，不僅要減少工程在建設中存在的風險問題，還要提高企業在社會中的責任意識。其三，明確監督程序，能夠促進監督的權威性發展，要轉變微觀的監督形式，以巡查、抽查等方式進行改變；還要加大檢測力度，以先進設備，利用相關數據提高工程質量監督的科學性與可行性。

3 如何加強質量監督

為了能貫徹《建設工程質量管理體制》等一系列工程建設的法律法規、工程的建設標準，在不斷提升工程質量水平發展形式下，根據工程質量監督單位的角色以及相關職能，不僅要形成新的認識，不斷發揚創新理念，還要優化工程建設的質量監督體系，完善法律執行機制，以促進工程質量監督與管理的新形式。

3.1 建立行為監督與實物監督并重的監督運行機制

在傳統的工程監督機制中，執行的是單一的監督行為，目前，已經促進了該監督方式的延伸。

針對工程質量監督單位的實際情況以及各個質量行為，對工程產品質量都要進行監督，并將工程中的主要參與者作為質量監督過程以及形成的最終結果。不僅要在日常工作中進行監督，執行巡視監督以及季度性的監督檢查等相互結合的發展模式，還要對工程質量中的各個要素進行全方位監督。

3.2 建立質量監督告知制度

建立健全工程質量監督告知制度，能夠促進監督執法的透明性發展，從而實現工程質量監督的“陽光行為”。工程在建設初期，相關人員就要具有知情權，不僅要能夠掌握監督工作中的主要方法、相關內容以及相關手段，還要充分利用工程監督各個部門，發揮其主動性、積極性，以規范自己的行為，避免在質量監督過程中出現相關的質量事故。

3.3 建立集體監督機制

集體監督機制的建立與發展能夠促進監督行為的公平性以及準確性。隨著工程質量監督單位的不斷改革，提高工程質量監督力度以及監督執行的相關手段成為重要的發展形式。因此，應優化傳統的監督方法，建立集體監督機制，在人員配置形式上，要由一個專業人員轉化為兩個，并要持證上崗。在日常的工程質量監督過程中，還要制定嚴格的執法理念，根據不同的監督行為，在各個科室分別設置監督，從而促進工程質量監督的合法性與標準性。

隨著建筑行業的不斷進步，在工程建設期間，對工程質量以及監督行為提出了較高要求。在監督職能不斷轉變形式下，對工程質量進行監督成為發展中的主要任務，所以，要形成正確的思想認識，不斷研究與優化，從而提高建筑行業的施工質量以及規范的監督行為。

篇3

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）06-0160-02

一、引言

為培養創新能力強、適應社會經濟發展需要的軟件測試人才，適應卓越軟件工程師培養要求，軟件測試課程亟須改變傳統的教學理念，更新教學內容，改進教學方法。筆者結合自己10余年軟件測試課程的教學科研和工程實踐經驗，分別從教學內容組織、實驗教學改革和工程實踐能力培養等方面論述《軟件測試與質量保證》課程改革的措施和體會。

二、國內高校在軟件測試教育方面存在的問題

通過多年軟件測試教學實踐和調研，發現國內高校在軟件測試教學中普遍存在如下問題：

（一）教材選擇取舍兩難

企業要求軟件測試工程師掌握軟件測試及軟件質量保證知識及技能。但是，在售中文圖書中（以2014年6月7日當當網在售中文圖書作為基礎數據），與軟件測試相關的書籍居多達300多種，軟件質量保證方面圖書有10種，同時包含軟件測試與軟件質量保證知識的中文圖書僅有6種。分析僅有的6種軟件測試與質量保證教材，發現這幾種教材都偏重軟件測試理論和方法的講解，很少涉及軟件測試工具、軟件測試項目實踐等，難以適應軟件測試人才培養的要求。

（二）實驗教學存在知識點遺漏

統計分析與軟件測試、質量保證相關的中文圖書發現：作為發現軟件缺陷最高效的靜態測試技術現有的中文圖書很少系統講述。除了軟件測試工程師認證考試培訓教材之外，其他圖書均未闡述軟件測試人才必需的專業外語知識。在內容組織上，上述教材普遍均未按照軟件測試項目實踐的過程進行系統化的組織，兄弟院校在軟件測試與質量保證教學過程中也存在上述知識點遺漏情況。

（三）思維鍛煉不足

自主學習能力培養有助于學生自主學習掌握軟件測試新的方法、技術和工具，使學生盡快適應新的軟件測試環境；逆商是積極應對挫折、擺脫困境和超越困難的能力，逆商培養有利于學生積累軟件測試項目實踐的經驗教訓，從而促進其軟件測試工程師職業素養的形成。但是，國內高校在軟件測試與質量保證教學時，很少關注學生自主學習能力和逆商的培養。

三、教學改革內容

在卓越工程師計劃驅動下，以軟件企業對軟件測試人才的需求和國家軟件測試工程師認證要求為導向，我們整合已有的校企合作課程資源，按照軟件測試三要素組織課堂教學內容，強化實驗教學環節，采用項目驅動的案例教學法開展教學活動，取得了較好的教學效果。

（一）課堂教學改革

1.教材選擇。我們選擇同濟大學朱少民教授編寫的《全程軟件測試》作為課程教材，該書按照軟件測試項目實踐的實際過程組織軟件測試的基本概念、原理、方法、技術以及最佳實踐等知識，為學生系統化學習軟件測試技術、開展軟件測試實踐提供具有高度可操作性的指南；選擇NIIT培訓教程《Software Testing and Quality Assurance：Student Guide》，作為專業英語教程，學生閱讀該教程可以了解印度在軟件測試職業教育方面的成功經驗，為學生專業英語水平的提高提供便利。

2.教學內容的組織。教學內容組織方面，圍繞軟件質量，把課堂教學內容劃分成軟件質量管理、軟件質量保證、軟件測試基礎和軟件測試技術等課程模塊。（1）軟件質量管理模塊，介紹軟件問題的分類、軟件缺陷管理、軟件質量基礎和軟件質量管理等知識；（2）軟件質量保證模塊，講解常用的軟件質量保證措施（包括軟件質量保證團隊的組織、軟件質量管理措施、軟件質量標準、項目早期階段的質量保證措施、軟件開發維護階段的質量保證措施等），讓學生認識到軟件質量的提高需要綜合運用軟件質量保證的各項措施；（3）軟件測試基礎模塊，介紹軟件測試的定義與目的、軟件測試原則、軟件測試過程模型、軟件測試停止標準、軟件測試類型的劃分、軟件測試自動化以及軟件測試人才的職業素質等。（4）軟件測試技術模塊，突出軟件測試用例的作用，按照軟件測試項目實施過程組織，包括軟件測試計劃、測試設計（包括測試過程設計、測試用例設計、驅動模塊及樁模塊的設計）、測試實施（包括測試腳本編寫、編碼實現驅動模塊和樁模塊）、測試執行、測試評估、軟件缺陷管理等知識點。軟件測試執行方面，根據軟件測試執行的層次劃分為單元測試、集成測試、確認測試和系統測試。

（二）實驗教學改革

如何在有限的實驗課時內，最大限度地加深學生對軟件測試技術的理解，增強其軟件測試實踐能力，是實驗教學的主要任務。根據軟件測試項目實施過程編排教學內容，突出軟件測試與質量保證的基本方法、原理和業界常用工具的使用，以反映中小企業軟件測試項目實踐的經驗。

1.基于Microsoft Project的軟件項目計劃。軟件項目計劃及進度管理，既是軟件質量保證中重要的管理部件，也是開展軟件測試活動的前提。為此，安排軟件項目計劃實驗，要求學生使用Microsoft Project建立軟件項目計劃。實驗內容包括使用“資源工作表”定義軟件測試項目所需的各類資源、使用甘特圖制定軟件測試計劃、運用跟蹤甘特圖跟蹤項目進展，等等。

2.軟件測試與軟件調試。軟件測試的目的是發現軟件系統中潛在缺陷，而缺陷解決則通過軟件調試手段實現。本次實驗以員工工資核算軟件Employee作為測試對象，要求學生在Eclipse開發環境中用Java語言描述軟件測試過程，發現Employee中人為注入的軟件缺陷，然后應用Java調試器的斷點調試功能，結合回歸測試手段修訂所發現的缺陷。

3.BugFree軟件缺陷管理。軟件缺陷管理貫穿軟件測試項目的始終，記錄軟件缺陷從發現、修復、回歸測試直至關閉軟件缺陷的全過程。“BugFree軟件缺陷管理”介紹開源缺陷管理軟件BugFree的軟件缺陷管理思想，要求學生掌握BugFree安裝與配置、軟件缺陷管理等技能。

4.軟件靜態測試。軟件靜態測試是軟件測試技術中發現軟件缺陷效率最高的技術。我們安排“軟件靜態測試實驗”，講解軟件制品閱讀、靜態分析的技巧，還介紹如何運用CheckStyle、FindBugs等靜態測試工具分析程序源代碼、目標程序中潛在缺陷。

5.JUnit單元測試。“JUnit單元測試”實驗要求學生編寫Triangle類描述三角形問題，使用等價類劃分方法、邊界值分析方法為三角形問題設計測試用例，把測試用例編碼成為基于JUnit框架的測試腳本，執行測試腳本以發現潛在缺陷。推薦學有余力的學生自學JMock，綜合應用JUnit和JMock進行對Java應用系統進行集成測試。

6.QuickTest Professional功能測試。安排“QuickTest Professional（簡稱QTP）功能測試”實驗，要求學生為機票預訂系統設計測試用例，錄用人工測試的過程形成機票預訂系統的測試腳本框架，把測試用例中軟件預期執行結果和測試實際執行結果的比較編碼成為QTP檢查點，產生測試腳本。然后，在回放測試腳本，產生功能測試執行報告。

7.LoadRunner性能測試。該實驗講述如何運用HP Mercury LoadRunner對Web系統進行性能測試，讓學生在實驗過程中理解虛擬用戶技術，掌握基于LoadRunner的性能測試技術的過程及技巧。

（三）工程實踐能力培養

課程開篇即向學生介紹軟件測試人員的就業前景、能力要求。利用我校網絡課程平臺BlackBoard把講稿、實驗講義、實驗視頻、參考文獻等課程素材到BlackBoard，要求學生在學有余力的前提下利用課外時間完成課程擴展任務，鍛煉學生的自主學習能力。通過臨時調整實驗地點，要求學生在新的測試環境中快速完成測試環境構建，引導學生漸進地解決測試實踐過程中遇到的各類問題，鍛煉學生的逆商能力。

四、結束語

《軟件測試與質量保證》通過十余年的建設已形成了較完善的課程體系，十多輪的授課實踐積累了豐富的教學經驗。本課程作為軟件工程專業卓越工程師課程已進行了2輪教學，最近一輪的課程教學評價學生評分為98.19，教學效果較好。

當前，我校正轉型應用技術大學，這將對本課程的教學內容、教學方法、教學手段等提出更多、更高的要求。鑒于此，本課題的教學團隊正積極更新課程體系，以適合長三角地區中小型軟件企業對軟件測試人才的能力要求。

參考文獻：

[1]陳翔，鞠小林.卓越計劃驅動下的軟件測試技術課程教學改革[J].計算教育，2013，（13）.

篇4

中圖分類號： TU198 文獻標識碼： A 文章編號：

工程項目設計是根據建設工程和法律法規的要求，對建設工程所需的技術、經濟、資源、環境等條件進行綜合分析、論證，編制建設工程設計文件，提供相關設計咨詢服務的活動。設計文件的質量、深度是否達到國家標準, 功能布局是否滿足使用要求等，都將決定工程項目建成后的使用價值和工程實體的質量。如果設計質量不過關、設計文件編制深度不夠，使工程項目建設中產生不必要的設計變更，甚至在施工過程中出現返工、窩工、停工等現象的發生，既影響施工進度,增加了工程量, 也必然提高了工程造價。因此，為充分發揮項目投資的經濟效益和社會效益，在建設工程質量管理中設計質量的管理，在整個工程的建設過程中顯得尤為重要。

一、影響工程設計質量的因素分析

影響工程設計質量的因素很多，主要包括幾方面的原因：各種人為因素的影響、建筑形式與建筑結構、相應規范及設計材料的影響等等。

1、設計人員的業務水平問題

設計人員業務水平的高低是決定建筑設計質量優劣的重要因素之一。要提高工程設計質量,必須努力提高設計人員的業務水平，而綜合能力是設計人員業務水平的重要內容，它包括處理與建設單位、施工單位、建設行政審批部門以及設計單位內部建筑、結構、節能、安裝設備等專業之間的協調能力。設計院常常通過開展業務培訓來培養設計人員迅速地掌握新的設計規范、建設技術及設計手段，但長期忽視對設計人員的綜合協調能力的培養，在設計的過程中與建設單位、施工單位溝通不足或協調力差，建筑設計就難以達到建設單位的預期效果。

在工程設計過程中不少設計人員缺乏經濟觀念,重技術,輕經濟,常根據工作經驗設置并提高安全系數和設計標準,很多技術方案片面強調技術上的可行性,而對經濟上的合理性考慮極少,從而造成工程投資的極大浪費。

2、建設單位因素

目前，大多數項目因受項目業主的財務成本和為滿足銷售節點而急于開工建設的影響，常常無法按合理工期組織建設，為了縮短建設工期、盡快達到銷售資金回攏，采用邊設計、邊施工、邊辦理手續的做法。由于是“三邊”工程，受制于項目業主要求提交階段成果的不斷催促以及目前各設計院業務飽和的影響，設計人員總是加點加班趕圖，根本沒有時間認真研究和推敲設計方案及技術經濟分析，高質量的設計成果往往難以保證。

在各階段設計過程中以及在已經正式提交施工圖的情況下，建設單位也會因市場需求、客群改變甚或因自身的決策失誤等原因而要求進行反復修改或重新出圖。這樣大大影響了設計人員的積極性，設計者采取拖延時間出圖或少改圖，造成在應交圖節點前才匆忙趕圖，各專業之間的溝通、協調時間較少，致使設計文件中的缺漏碰項錯誤極易發生。

3、建筑形式與建筑結構、材料和施工技術的配套問題

功能與空間形式的矛盾從某種意義上講又表現為功能與工程技術，特別是與結構的矛盾，而結構的發展一方面取決于材料的發展，另一方面取決于結構理論和施工技術的進步。建筑設計質量的提高必須依賴建筑形式與結構、材料、施工等技術條件的相匹配，協調發展。如果在建筑設計中片面的追求形式主義，而不顧建筑結構的科學性、建筑構造的合理性、建筑產品使用的經濟性、建筑材料的適應性和建筑施工的便捷性，那么再好的建筑設計也只能是紙上談兵了。建筑歷史也是技術與形式結合日臻完善的歷史，古典建筑的形式是美的，它的美體現了上述各方面的和諧統一性，但是這種統一是建立在當時的材料和結構方法的基礎之上。如果把新的材料和結構包裹在舊的形式中區，這里必然造成表里不一，而表里不一的東西還有什么設計質量可談呢。

4、設計與施工的關系處理問題

設計與施工是兩個不同的專業，工作重點有很大的不同。設計人員往往大都是從學校畢業后直接到設計單位從事項目設計工作，設計師有關可施工性的經驗和知識不是直接來源于工程實踐，而是來源于設計師在以往項目有關可施工性問題的經驗積累。由于缺乏直接感受，在設計時只從大的原則上來考慮，缺乏對特定項目根據實際情況進行取舍、加工的能力。此外，設計人員對最新的施工方法和施工工藝的了解較為滯后，不能及時反映工程師的最新需要，影響了設計管理效果。

5、設計市場管理不規范

目前，設計市場管理較混亂、從業人員較復雜，許多以集體名義成立的設計單位實際上是個人承包的或公章掛靠。很多設計任務為了降低成本，常通過私人關系，以臨時找人搭建班子的模式進行設計承接。此種不規范的設計任務承接者由于設計人員資質、經驗、工種配置的不足、設計周期難于保證，所以設計質量往往也很難提升。

二、保證工程項目設計質量的措施

1、設計院自身加強設計過程的監管

在設計活動過程中，從院到所各級負責人必須真正重視，把設計質量落到實處。按照“事先指導、中間檢查、事后把關”的要求對待每一項工程。要抓好工序管理，要讓每一個工程設計參與者明確責任并各負其責，從項目一開始落實好項目負責人、專業負責人、專業設計人，盡量避免中途更換，更要重視方案論證階段，避免工程設計中的先天不足及項目建設中的頻繁變更、返工。

2、擴展和加強設計人員的知識結構，加強內部各專業之間的聯運協作能力

設計人員應不斷地加強學習，尤其是經濟和施工方面的知識，對新規范、新材料、新工藝應及時掌握。在設計中要考慮工程造價問題，在方案階段要多討論、多思考、多比較，學習粗算、估算的方法，不應熱衷于依賴“傻瓜”軟件，合理確定各種調整系數。節約和保守是相對的，對于主要的重要構件節點可適當留有余地，而量大面廣的普通構件要注意節約。專業間的配合問題必須重視，對其他專業所提條件應逐一落實，自己給其他專業提供的條件發生變化時，應有較好的聯運機制，及時通知相關專業修改，避免增大工作量。

3、嚴格按基本建設程序辦事，加強設計合同管理

嚴格按著基本建設程序進行工程設計，嚴禁設計程序上的本末倒置，盡量避免邊設計、邊施工、邊修改的發生，從而保證正常的設計和評審時間，使設計人員有充分的時間對設計方案及圖紙進行思考和深化。建設單位和設計單位雙方應認真履行設計合同，從而避免因趕圖、頻繁改圖等因素所造成的設計質量低下等問題。

4、加強設計方案的優化

設計方案的合理性和先進性是項目設計質量的基礎。設計方案的優化可以通過開展設計咨詢評審的活動實現。設計咨詢是業主利用公司現有的具備相關專業設計水平的人員或自愿有償地聘請相關專家或相關第三方設計機構，對方案的優劣、結構和材料的選用、工藝技術、設計參數、設計標準、設計配比、功能和使用價值等方面進行評估和優化，以提高設計和投資效益。在工程設計質量管理中應提倡并推廣相關行業咨詢服務業的建立、完善和運用。

5、加強設計過程的監管，實施建筑工程設計監理

工程建設監理根據服務階段不同分為設計監理和施工監理。設計監理是監理單位受業主的委托和授權對工程設計階段進行的微觀監督管理活動。目前，我國設計市場管理還不很規范，資質等級偏低的設計單位數量龐大，借證設計，越級設計現象依然存在。與此同時，由于設計質量不高，造成的浪費也非常驚人。因此，推行設計監理，加強設計質量控制，提高設計質量是非常必要的。

三、結束語

綜上所述，要想有效的提高建筑工程質量，在工程設計階段，就應注重對設計、招標、合同管理以及執行程度等進行全方位的控制；在工程實施過程中我們應該總結建設單位、監理單位、設計單位以及施工單位共同參與的、控制質量的治理經驗，探討更加有效的措施和辦法，才能真正抓好建筑工程設計質量，從而更有利于建筑工程質量的全面提升。

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中圖分類號：G647 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）40-0230-02

教育部于2007年正式實施“高等學校本科教學質量工程與教學改革工程”（簡稱質量工程），2011年底，在此基礎上推出第二期名為“本科教學工程”。本文所指“質量工程”是第一期“質量工程”及第二期“本科教學工程”建設與改革項目的統稱，主要是指國家級和省級兩類建設項目，也涉及高校自身所設置的相應校級、院級、系級質量工程的建設內容。本文力求從申報及建設的角度研討相關工作，分析問題，尋求對策，以利于地方高校認真對待每一次建設機會，在點和面上都能有所突破。同時，精耕細作，以建設本科質量工程項目為引領，切實促進教學質量的提高。

一、地方高校質量工程項目建設中存在的問題

由于質量工程項目建設在高校本科教育教學中的重要地位，加之在社會評價中占據較高權重，無論地方高校還是部委屬院校都高度重視質量工程項目的申報與建設工作。地方高校由于種種原因，在質量工程項目建設方面存在著諸多問題。

1.申報成功率不高。據不完全統計，在第一期“質量工程”建設中，近70%的國家級項目和近50%的省級項目都被那些在科研和教研方面有著明顯優勢的部、委屬院校獲得，而數量眾多的地方高校在申報工作中處于明顯的劣勢。地方高校申報成功率偏低，只能選擇性地填補一些數量上的空白，獲得的經費支持也較少。在第二期質量工程建設過程中，教育部在政策上更多地注重了對地方高校的支持，但總體來說，相對于地方高校的絕對數量，質量工程項目獲批數量仍然偏少。

2.獲批立項難成體系。質量工程項目申報是一個優選的過程，只有具備了深厚的積累基礎才具有申報的條件與資格。地方高校一方面要舉全校之力，拿出最好的項目參加競爭，方能保障推薦的項目脫穎而出。另一方面，為了實現內部的平衡，適當的兼顧不同科類專業的建設水平，地方高校又不得不將本來不充裕的資源配置到不同的專業領域，這樣不多的申報建設機會往往被平均化。因此，地方高校很難做到質量工程項目的全面斬獲，所批的為數不多的質量工程項目很難構成一個相互支持的工程體系。

3.建設過程監管不嚴。高校的教務處以及質量工程項目所在的相關學院，是實施項目監管的主要業務部門，也是保障項目運行、實現項目建設目標的關鍵所在。地方高校在項目監管過程中普遍存在兩個問題：一是由于教務部門往往限于事務性工作，導致無法對日常實施過程進行有效監管;二是相關學院難以充分調動學校資源，創建用于日常監管的項目執行系統（以項目負責人及其團隊為主）、項目日常管理系統（以學院或系一級為主）以及項目監督與評價系統（學院自評，學校管評二級），導致過程管理缺失。

4.建設推廣力度不夠。部分地方高校獲批項目的建設推進工作長期處于一種自覺、自發、自為的狀態，一些項目往往束之高閣。例如，反映在項目的建設過程中，有的精品課程網站獲批若干年，但始終停留在申報時的狀態，沒有內容更新，也沒有學習反饋互動。有的實驗教學示范中心，既無法實現網上預約，更沒有實現資源的共享。又如，反映在項目的影響力方面，一些項目并未在教學過程中激發學生的學習熱情，并未引領教師的教學改革與創新，也并未引起社會的關注。因為項目建設的力度不夠，導致一些項目的結項工作一拖再拖，或是低調結題。

二、地方高校質量工程項目建設不力的原因

由于辦學歷史、師資力量、生源質量和教學經費投入等方面的差異，部、委院校在國家級和省級質量工程項目的競爭中具有相當大的先天優勢。除去“先天不足”這個客觀存在的因素之外，造成地方高校質量工程建設不力的原因還有以下幾個方面。

1.認識不到位。在教育部、財務政府聯合下發的《關于實施高等學校本科教學質量與教學改革工程的意見（教高〔2007〕1號）》中明確提出，“質量工程充分考慮了提高教學質量的系統性和復雜性，確定了具有基礎性、全局性、引導性的項目作為改革的突破口，以調動廣大高校的積極性和主動性，引導高等學校教育教學改革的方向。”實質上，推進實施質量工程，項目是契機，改革是手段，提高是目的。而部分地方高校把質量工程當作“面子工程”和“形象工程”，單純為了“掛牌”而申報，申報時千方百計集中優質資源“做文章”，一旦立項后卻疏于建設和管理，后期靠零碎素材的拼湊來完成檢查與驗收，這顯然違背了質量工程建設的初衷。

2.培育機制不健全。地方高校對校一級質量工程項目的建設不夠重視，部分學校獲批的國家級和省級質量工程項目比在建的校一級質量工程項目還多。這種項目建設架構導致質量工程項目建設根基不牢、力量分散。如果把質量工程項目的建設體系比作一個金字塔，那么國家級和省級項目分別是塔尖和塔身部分，而起到基礎支撐作用的塔基部分是由大量校一級項目構成的。缺少了校一級質量工程項目作為“孵化器”，地方高校的國家級和省級質量工程項目在申報與建設上，往往變得“曇花一現”。

3.分工協作不夠。地方院校獲批質量工程項目的歷程往往是經過多方配合、團體努力、歷次、反復雕琢的結果。從分工上來看，負責質量工程申報的主持教師對專業教學情況有較強的了解，學院（系）掌握著專業整體辦學狀況，作為主管部門的學校教務處更勝于對申報建設政策及整體工作狀況的認知與把握，作為支撐力量的各相關部門各自有著與教學改革緊密聯系的業務領域，如果沒有全方位的支持及各方面的共同努力，申報與建設的機會可能稍縱即逝。如果申報工作只是簡單的上傳下達，以“擊鼓傳花”的方式展開，無論是何種項目的申報材料都很難突破嚴格的篩選評審程序。

4.趨勢把握不準確。不同的質量工程項目的建設側重點是不同的。一期質量工程項目涉及專業結構調整與專業認證、課程教材建設與資源共享、實踐教學與人才培養模式改革創新等六方面的內容，注重于支持學校整體條件的改善，強調基礎性建設。而二期質量工程項目涉及質量標準建設、專業綜合改革等五方面的內容，偏重于人才培養過程中的要素環節提升。二期質量工程在“學校實力”、“校企合作”、“輻射推廣”三個要素之中，明顯加大了對后面二者的考評強度。這些變化因素直接影響到項目建設的走勢。一些地方高校的管理者和教師似乎沒有重視這些“走出去”、“動起來”的趨勢，這也直接導致了項目申報與建設工作的偏頗。

三、地方高校質量工程項目建設工作的基本建議

從本科教學改革的走勢來看，質量工程建設可能會以一種新的形式持續下去。“十三五”期間，重視本科人才培養過程、重視教學環節改革將是一個必然的選擇。地方高校可從以下幾個方面著手強化質量工程項目。

1.明確建設目的，轉變工作理念。質量工程建設的根本目的是提高本科人才的培養質量，這既是工作的出發點，也是工作的落腳點。地方院校不僅要高度重視申報組織工作，把質量工程項目“攬進來”;還要切實大力推進改革與創新，把項目“建設好”。必須轉變觀念，把成功獲批質量工程建設項目視為播到田地里的“種子”，而不是視為教育教學已取得的“成果”。必須把質量工程項目的實施同本科教學常規工作緊密結合起來，這樣才能用質量工程引領學校本科教學的改革與創新，才能切實提高教學質量。

2.完善建設體系，加大培育力度。地方高校應積極構建以學校項目為基礎、省級項目為骨干、國家項目為龍頭的三級“質量工程”的申報及建設體系，既重視已有的國家級、省級“質量工程”項目的建設和驗收工作，又要精心設計、合理布局，依托自身學科優勢和特色，積極打造量大面廣的以促進本科專業、課程、教材和團隊建設的具有鮮明特色的校本質量工程項目，認真做好國家和省級質量工程項目的培育工作。

3.加強監管，強化評價考核力度。地方高校應建立“質量工程本科教學工程”年度工作報告制度，在學校內部以學院（系）為主體集中各自參與項目按年度進行總結，并由學校教務處統一匯總公布相關信息情況。建立項目中期檢查制度，由學校教務處組織校內外專家共同參與，由各項目負責人提交項目建設中期報告及階段性建設成果，接受專家組的檢查審核。對檢查合格的項目可按計劃繼續建設;對工作進展不力的項目勒令其限期整改，限期整改仍不合格的項目可予以撤銷。

4.激發工作熱情，擴大輻射與推廣范圍。質量工程的建設主體是學校，但任務需要由一線教師來落實，能否實現質量工程的建設目標，發揮項目效能，關鍵在于一線教師能否真正行動起來。地方高校應在職稱評審、崗位聘任、評優評先、課時酬金、福利津貼等方面向積極參與教學研究和改革工作的一線教師傾斜，并完善配套的獎勵政策及激勵機制，引導一線教師自覺、自愿地投身于“質量工程”項目建設工作中。同時，地方高校應在建設成果的總結、提煉、輻射和推廣方面下功夫，為優質教學資源的輻射與推廣創建平臺，充分發揮“質量工程”項目建設的示范帶動作用，形成“以點帶面”的輻射效應，從而全面提升學校的本科教學質量。

參考文獻：

[1]高思.質量工程：提高高校本科教學質量重大舉措[J].中國高等教育，2007，（5）：18.

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“質量月”期間，全市住建系統要圍繞“提升供給質量，建設質量強國”的活動主題，充分利用網絡媒體等手段，以建設工程質量法律、法規、技術規范標準等為主要內容，開展各類宣傳教育活動，切實提高建設各方主體的工程質量管理意識，營造質量強國的社會氛圍，使質量強國理念深入基層，確保宣傳教育取得實效。

二、組織開展工程質量現場觀摩活動

“質量月”期間，我局將結合省住建廳的工程質量觀摩活動召開一至兩次工程質量現場觀摩會，組織各市(區)住房和城鄉建設行政主管部門、工程質量監督站和部分建筑施工、監理企業人員現場觀摩。通過樹立學習標桿，加強學習交流，推動施工企業比學趕超，以點帶面提升工程質量水平。該項工作委托市建筑業協會和市質監站承辦。

三、組織開展專項檢查，繼續推進工程質量常見問題治理

“質量月”期間，全市各級住房城鄉建設行政主管部門、工程質量監督機構和工程建設五方參建主體要根據省住建廳今年相關工作要求，穩步推進住宅工程質量常見問題專項治理示范工程創建活動，與樣板觀摩活動相結合，將工程常見問題治理措施和成效作為其中的重要內容。全市各級住房城鄉建設行政主管部門要了解掌握今年以來開展工程質量常見問題專項治理情況，認真剖析問題、難點，召開專題研討會，研究制定有力措施，重點治理新建住宅工程特別是保障性安居工程中涉及滲漏、裂縫、給排水、電氣、節能等方面影響使用功能的質量常見問題。同時，我局將組織各市(區)開展工程質量專項檢查，開展對部分市(區)在建工程質量終身制的“兩書一牌”落實情況的隨機抽查行動。

四、開展建設工程質量安全監督機構及人員考核工作

根據《廣東省住房和城鄉建設廳關于對全省建設工程質量安全監督機構及人員進行考核的通知》(粵建質函〔2016〕2405號)工作要求，我局將按照文件要求開展建設工程質量安全監督機構及人員考核工作，于9月上旬至10月中旬對各市(區)監督機構及人員進行考核。

五、開展房屋市政工程質量檢測工作專項檢查

根據我局《轉發廣東省住房和城鄉建設廳關于開展全省房屋市政工程質量檢測工作專項檢查的通知》(江建函〔2016〕946)工作要求，我局將根據各部門按照《通知》進行自查自糾的情況，于9月上旬重點檢查各級住房城鄉建設主管部門對工程質量檢測工作的管理情況和工程質量檢測單位的資質資格及其經營行為情況。

六、開展建材打假專項行動執法檢查

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1、油田建設工程質量管理面臨的挑戰

油田地面建設工程項目通常具有工程量大、建設周期長、施工工藝和環境復雜、工程材料品種繁多以及多工種交叉作業等特點，既增添了許多影響工程質量的因素，又使質量隱蔽性終檢遭受很大局限，加大了質量管理的難度，也對提升質量管理水平提出了挑戰。因此，若要提升油田建設工程質量管理水平，必須著眼于“人機料法環”五大影響產品質量的主要因素，要求建設單位、設計單位、監理單位和施工企業緊密配合，依據全過程質量管理理論，在工程項目建設每一階段，不斷加強對“人機料法環”的管控，貫徹預防為主與過程檢驗把關相結合的原則，分析并彌補質量管理漏洞。基于此，本文對油田建設工程項目“人機料法環”管理存在的問題進行了剖析并提出對策建議。

2、油田建設工程項目質量管理存在的問題

根據全面質量管理理論，人員、機器、原料、方法、環境是影響工程建設質量的最主要因素，即“人機料法環”。由于油田建設工程項目對該五要素進行管理涉及的學科專業多且涵蓋面廣，因而管理難度較大，容易出現質量問題。盡管近年來油田建設工程項目對這五要素實施了全方位的嚴格管理，極大地減少了工程項目質量事故的發生，為工程項目順利完成提供了保障，但仍然存在如下幾方面問題有待解決。

2.1 油田建設工程從業人員素質有待提升

“人機料法環”中的“人”即指從業人員，油田建設工程項目的各項工作都是由人來完成的，從業人員素質的高低直接決定了建設工程項目各階段質量的好壞，因而人員管理一直都是建設工程質量管理的重點和最大的難點，目前油田建設工程從業人員素質仍然有待提升，主要表現在如下幾方面：

一是設計人員責任心不強，在施工圖設計過程中對施工現場缺乏足夠的深入考察，對施工環境缺乏深入分析，加之與施工單位溝通不足，沒有充分掌握油田建設施工的新工藝，從而造成工程施工設計圖的質量和深度不夠，給油田建設工程質量埋下隱患。

二是建設單位項目負責人質量管理意識和質量管理水平有待提升。一方面，部分項目負責人只注重眼前利益而忽視質量管理，為了趕進度和搶工期而沒有對工程進行嚴格的質量管理，尤其是交底時圖省事而采用口頭交底代替書面交底，導致漏交底情況偶有發生，嚴重影響工程質量；另一方面，部分項目負責人缺乏土建、工藝、電器等專業知識和項目管理經驗，從而導致工程項目質量管理水平較低。

三是監理方工作人員職業素養不高，經常出現檢查不到位、把關不嚴以及對發現問題解決不及時等現場監督漏洞。

2.2 機具設備質量檢驗力度不足

油田建設工程使用的機具設備既包括組成建設工程實體及配套的工藝設備，也包括施工所使用的各類機具。工程項目入場施工前要對施工采用的機具設備進行嚴格的檢測，但是目前仍然有一些工程項目對入場機具管理不嚴，不僅存在未出示第三方檢測機構出具的合格檢測報告就入場施工的現象，而且即便機具設備檢測合格，由于操作人員群缺乏資質而帶來的質量隱患也屢見不鮮。例如，近年來輸油管道施工中，經常發生因機具設備質量檢驗力度不足而造成施工管線防腐質量差的問題。

2.3 工程材料質量難以保證

近年來，油田建設工程項目數量越來越多，規模也越來越大，建設任務的緊迫性越來越突出。面對緊迫的工期，許多單位為了使工程項目盡早投入使用，帶來預期經濟效益，便將一些定制周期相對較長的工程材料在出廠前并未達到養生條件的情況下投入使用，從而導致油田建設工程的適用性、耐久性、安全性及可靠性等質量特性均大打折扣。例如，管閥進場后未進行檢驗直接用于工程，混凝土和鋼筋混凝土骨料級配不好，保管養護不按規定執行，構件對不準等問題時有發生。

2.4 工藝方法個別環節控制不嚴

油田建設工程項目工藝方法既包括技術方案又包括組織方案，通常技術方案中的施工工藝及施工要求和組織方案中的施工方式、施工區間劃分等內容均要在在工程可行性研究、決策和設計階段完成，并且在工程建設過程中不斷進行評價及更正，以嚴格控制工程質量。但是目前仍然有個別關鍵環節質量控制不嚴，技術方案的科學性和組織方案的嚴謹性得不到有力保障，例如焊接工藝評定把關不嚴、質量控制資料管理不規范等問題都會對工程質量產生直接影響。

2.5 破壞施工環境的行為不能有效遏制

油田建設工程項目現場施工環境的好壞也會影響到建設工程的整體質量，然而目前普遍存在施工單位不按要求擺放機具設備、消防安全器材，不按HSE規定排放污水、污油，砂石，土方堆放場地不平、沒有防雨設施，冬季管內水無吹凈被凍潔等破壞建設工程環境的行為。

3、提升油田建設工程質量管理水平的對策建議

3.1 不斷提升從業人員職業素養

提升工程質量管理水平，必須從如下三方面提升從業人員素質：第一，操作人員、技術人員和管理人員必須考取相應的從業資格，發現不持證上崗的現象必須給予嚴厲處罰；第二，采取多種措施激勵設計人員深入施工現場進行考察，鼓勵和吸引不同技術層次職工參與知識更新與技術創新，通過自我學習和參加培訓不斷提高自己的業務水平，對發現各階段質量問題并提出合理化建議的人員給予獎勵；第三，油田各級單位要將全面質量管理納入職工教育培訓計劃，分層施教，逐級培訓，尤其是要不斷加強監理人員的質量管理意識和管理水平，加大對施工人員行為的監督檢查力度。

3.2 強化機具設備及工程材料的質量控制

對于施工圖中設計的機具設備、器材、材料，應由項目組和建設管理公司其技術性能、型號以及滿足性、適用性等方面嚴格審核后，經物質裝備公司統一采購；其次，嚴格質量檢查、抽查、復檢等檢驗制度，加強對進場機具設備和材料的出廠證明、合格證、檢驗報告等質量檢驗或復驗情況的監督審查，杜絕不合格機具設備和材料入場施工；最后，建立質量責任追究制，對進場的質量低劣、質次價高、檢查不合格的機具設備及材料，必須追究到單位和個人。

3.3 嚴格審核評價施工工藝方法

在單位工程、分部工程、分項工程施工前必須認真做好圖紙會審和技術交底，嚴格評審設計采用的工藝方法，尤其是新技術、新工藝、新材料、新結構和特殊工程在施工工藝上的可行性和必要性以及是否符合操作規程；將施工各階段的質量管理目標進一步分解到各工序的執行人員，權責分明；貫徹自檢、互檢和專檢相結合的原則，嚴格工序交接互檢制度，工序間不經驗收下道工序不得施工。

3.4 妥善保護施工環境

質量檢查施工單位必須嚴格按照HSE相關規定，對是施工環境采取妥善措施予以保護，以免造成施工損傷或施工環境污染，影響油氣田建設工程整體質量。

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Abstract: the construction project is a large comprehensive project, the engineering quality problem is not only related to individual and the security of the property, but also related to social stability. This paper discusses the construction engineering quality test problems and based on perfect construction project of the quality detection of effective measures. This for our country the engineering quality test of the industry has an important significance.

Keywords: construction project; Quality detection; Problem; Effective measures

中圖分類號：TU198 文獻標識碼：A 文章編號

工程質量檢測作為建筑行業的一個組成部分，隨著全民質母意識的提高而

不斷被人類所重視。檢測行業從開始出現發展到今天，始終都是作為建筑行業的附屬部分出現。所以其對建筑行業的乃至社會經濟發展都有重要意義。當今社會，建筑市場十分活躍，市場競爭存在極大的不規范，建筑行業管理體系中法律法規和管理性文件相對來說還不完善，市場管理較混亂。尤其是作為工程質量管理關鍵環節的工程檢測活動，還有待加強完善管理。

一、建設工程質量檢測中存在的問題

1、帶有政府色彩

檢測行業是政策性較強的行業, 檢測機構由于建設工程質量的相關管理規

定運而生, 檢測市場的形成和發展受政策導向直接影響。檢測機構的資格認可和

行業資質管理本身就是政府政策調節的手段, 檢測市場的大小同樣也是由政府

質管理政策直接決定。因而各級監督機構設立的檢測室由于有了政策上的絕對優

勢, 由于其政府背景, 使其克服成立時間短的劣勢, 通過壟斷檢測任務的形式

很快在規模和檢測能力上占據優勢, 成為目前檢測市場中主流檢測力量。但是壟

斷行為的副作用使其長期處在政策保護狀態, 相比其他機構效率低下, 技術水

平不高, 服務意識差, 自身競爭意識差。檢測單位一直以來按照各自的工作領域

開展檢測工作,并且一直按照附屬于母體的部門形式進行運作, 還沒有形成獨立

企業運作的理念。

2、建設單位不走基本建設程序

建設程序是對基本建設項目從醞釀、規劃到建成投產所經歷的整個過程中的

各項工作開展先后順序的規定。它反映工程建設各個階段之間的內在聯系，是從

事建設工作的各有關部門和人員都必須遵守的原則。據統計，我國有三分之一的

項目存在不同程度的違法違規問題。有的擅自降低設計標準，如部分小區降低防

水等級、有的工程基坑支護降低安全等級等等。有的盲目壓縮工期，不按科學規

律辦事，有的工程壓縮合理工期達60%左右。有的要求施工單位墊資現象嚴重。

有的干預檢測結果的公正性，有的開發企業怕影響銷售，甚至要求檢測機構不準

出具不合格的檢測報告。

3、政府監督管理不到位

由于缺乏有效監管工具，建設行政主管部門對產生檢測數據的每個環節無法全面監控，造成監管盲區，檢測的公正性和準確性也就大打折扣。因此，如何解決好對檢測機構和檢測行為的監管，已成為建設行政主管部門的主要問題。目前，我國很多建設工程檢測機構存在著這一問題。

4、檢測人員素質不高

我國建設工程檢測行業的從業人員存在著素質偏低的現象， 并且我國大專

院校開設了檢測行業這個專業的也很少，從而導致了專業人才的缺乏。從而影響

了我國檢測行業的發展，特別是在檢測方法上的不合理， 檢測質量控制有缺陷、

導致了檢測及驗收不規范問題產生。故檢測人才的培養成為整個檢測行業發展中

的重點。因此必須加強檢測人員的培訓，從而加強檢測人員的專業素質，提高整

體水準。

二、完善建設工程質量檢測的有效措施

1、嚴格界定建設程序、加強檢測管理

為了完善建設工程質量檢測，各個檢測機構和工作人員必須嚴格按照我國工

程基本建設的主要程序來執行。主要分為 階段：可行性研究報告階段、初步設

計文件階段、施工圖設計階段、建設準備階段、建設實施階段、竣工驗收階段、

后評價階段。按照基本建設主管部門的規定，進行基本建設,必須嚴格執行程序。

遵循基本建設程序,先規劃研究，后設計施工，有利于加強宏觀經濟計劃管理，

保持建設規模和國力相適應；同時能夠保證工程質量的檢測，確保工程的順利完

成。

2、提高檢測人員檢測意識和素質

由于工程質量檢測人員的檢測意識和素質直接影響到檢測工作的質量，因此，加強工程質量檢測單位的人員的檢測意識和素質具有重要的作用，檢測人才的培養成為整個檢測行業發展中的重點，應當把加強對檢測人員的教育培訓作為一項長期的重要任務來執行。為進一步規范建設工程質量檢測試驗人員從業行為，加強對建設工程質量檢測機構、預拌商品混凝土生產企業內設試驗室的管理，2010年以來，我國很大部分城鄉建設廳按照國家法律法規和工程建設強制性標準、工程質量檢測業務管理的要求，對從事建設工程質量檢測的人員進行了系統的培訓，并經考核合格，使從業人員達到本檢測崗位所必需的理論水平和操作技能，確保檢測結果的準確率。同時檢測機構必須提高檢測行業從業人員的門檻,建立檢測人員內部培訓機

制和人才培養機制,以提高檢測人員的整體素質。

3、樹立現代企業管理觀念。

作為檢測機構應該首先從觀念上改變，認識到在機構內部實行現代企業管理

方式的重要性，建立起現代企業管理觀念。擺脫傳統的行業壟斷概念，借鑒和利

用一切企業管理的先進手段和方法來幫助檢測機構健康發展。同時各個工作人員

樹立起全面質量意識、借鑒現代企業管理經驗、強化服務和人才意識,。將我國

的檢測行業真正的推向市場，按照市場的機制來運行，提高檢測行業的競爭意識，

努力的把握檢測的質量關。只有這樣才能真正的適應社會發展的需要，才能適應

將來的國際競爭, 從而確保檢測行業的健康發展，以質量來贏得市場。

4、實行建設工程質量檢測監管系統

由于政府監管崗位不到位，導致我國建設工程質量檢測在管理上存在著盲

點，因此運用建設工程質量檢測監管系統，能夠加大對工程質量檢測行為的監管

力度，提高質監機構對工程質量的監管水平和工作效率。因此，建設行政主管部

門可以利用檢測監管系統平臺這一有效的監管工具，充分利用視頻監控技術、3G

網絡技術、GPS 定位技術和IC 卡身份識別技術，實現工程驗收無紙化管理，這

將有助于加大對工程各方責任主體和工程質量檢測機構質量行為的監管力度，最

終將有助于提高工程質量的監管水平和工作效率。

三、結論

建設工程質量檢測是關乎工程能否順利完成的重要步驟，其檢測報告和相應

的數據直接關系到工程設計人員和施工人員的具體工作的實施，同時也關乎我國

質量監督部門和行政主管單位的健康發展。因此質量檢測單位必須做出科學、公

正、準確的檢測報告工作的任務是向社會出具科學、公正、準確的檢測結果。為

建設工程質量的判定提供依據，是整個建設工程質量管理中起到的是基礎作用和

手段作用。只有完善建設工程質量檢測才能為整個行業的發展提供有力的保障，

其有效措施的研究具有非常重要的意義。

參考文獻：

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[2]葉冉.建設工程質量檢測行業現狀及發展對策[J].山西建筑,2010,(12).

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筑,2011,(06).

[5]陳春林.論關于建設工程質量檢測的探討[J].科技向導,2011,(05).

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Abstract: construction engineering testing results of construction engineering quality test collection became the important means, construction engineering the results of detection accuracy of the construction engineering quality is the important basis for scientific evaluation. Through the inspection data acquisition and the final testing results of evaluation summary, after five M1E entire process. The author of his work experience and experience, talk about through standard to ensure construction project M1E 5 the accuracy of the test results.

Key word: detection, accuracy, Man, Machine, Materia, Measurement, Environment

中圖分類號： V448.15+1文獻標識碼：A文章編號：

引言

建設工程系著千家萬戶，百年大計，質量第一。建設工程質量是通過及時、科學地記錄檢測數據的形式得以控制的，檢測結果的匯集已經成了建設工程質量檢測的重要手段。因此，建設工程檢測結果的準確性是對建設工程質量進行科學評價的重要依據。檢測數據的采集和最后檢測結果的匯總評價，都經過5M1E的全過程。以下筆者就自己的工作經歷和經驗，談談如何通過規范5M1E來保證建設工程檢測結果的準確性。

1建設工程檢測的必要性和強制性要求，決定了建設工程檢測結果必須準確

建設工程實體具有一次成型不易返工的特點，一旦放過任何一個“問題工序”，都會對整個工程質量造成難以挽回的威脅。因此，準確檢測每道工序的施工成果是否符合質量標準和合同要求，既是驗收的要求，也是保證每一道工序的施工成果可以順利銜接，確保整個工程最后安全使用的要求。因此，建設工程檢測具有它的必要性。

《建筑法》第五十九條規定:建筑施工企業必須按照工程設計要求、施工技術標準和合同的約定，對建筑材料、建筑構配件和設備進行檢驗，不合格的不得使用。《建設工程質量管理條例》第二十九條規定：施工單位必須按照工程設計要求、施工技術標準和合同約定，對建筑材料、建筑構配件、設備和商品混凝土進行檢驗，檢驗應當有書面記錄和專人簽字；未經檢驗或者檢驗不合格的，不得使用。《建設工程質量檢測管理辦法》第十八條規定：檢測機構應當對其檢測數據和檢測報告的真實性和準確性負責。

作為檢測機構的檢測人員，是國家有關標準規范和建設工程質量檢測管理辦法的直接參與者和檢測執行者，只有嚴格執行國家和地方的有關法制法規，按照相關規范標準要求，科學嚴謹公正進行工程檢測，才能保證國家地方有關強制性的法律規定和規范標準得以貫徹落實，才能保證建設工程檢測結果的準確。

2工程建設的現實決定了必須保證檢測結果的準確性

2012年6月，中山市有關檢測機構，對中山市內的二十多家商品混凝土攪拌站的砂子和混凝土結構件進行了氯離子含量檢測。檢測結果顯示部分砂子和結構件樣品的氯離子超標。在這個事件中，因為“材料”（Material）砂子出了問題，導致了建設工程質量受到影響，需要采取措施補。本來在這個工序上只要及時發現砂子氯離子超標，采取嚴格措施阻斷砂子進入下一個工序，問題就解決了。但是非常遺憾，由于種種原因，有關單位及人員未能對砂子建筑材料作出及時、有效、準確、全面的檢測結果，進而作為下一個工序工程建設的技術數據支持，部分氯離子超標砂子進入了下一個工序（也是最后工序混凝土結構件）。上述事故引起了非常大的負面社會影響，中山市住房和城鄉建設局發出《關于嚴禁使用未經處理海砂的緊急通知》（中建通[2012]39號）加強預拌混凝土和預制構件用砂的管理，以確保建設工程質量。由于混凝土結構件的不可重復性，給有關職能部門就如何進行處理出了個非常大的和非常棘手的難題。同時給有關參與的各個方面造成的損失是無法估量的。從這個活生生的例子告誡我們，準確的建設工程檢測結果，是保證人民生命財產安全的護身符。建設工程檢測機構和從業人員保證檢測結果的可靠性，是履行社會責任的需要。

3 5M1E的概念

按照“全面質量管理”方法，造成產品質量的波動的原因主要有6個方面的因素，即1，Man----人、2，Machine----機器、3，Material----材料、4，Method----方法、5，Measurement----操作方法和6，Environment----環境，簡稱為5M1E。

4規范5M1E以保證建設工程檢測結果的準確性

5M1E在建設工程檢測中的作用，上述6個因素都是建設工程檢測全過程中直接影響檢測結果準確性的主要因素。規范5M1E 6個因素，可以保證建設工程檢測結果的準確性，從而可靠、真實地評價建設工程質量。

4.1規范因素Man－人，保證建設工程檢測結果準確性的原因及措施。檢驗方法和操作技巧都直接為檢驗人員所決定。合格的檢測人員是保證檢測結果準確的最重要因素。

篇10

"質量月"期間，全市住建系統要圍繞"提升供給質量，建設質量強國"的活動主題，充分利用網絡媒體等手段，以建設工程質量法律、法規、技術規范標準等為主要內容，開展各類宣傳教育活動，切實提高建設各方主體的工程質量管理意識，營造質量強國的社會氛圍，使質量強國理念深入基層，確保宣傳教育取得實效。

二、組織開展工程質量現場觀摩活動

"質量月"期間，我局將結合省住建廳的工程質量觀摩活動召開一至兩次工程質量現場觀摩會，組織各市（區）住房和城鄉建設行政主管部門、工程質量監督站和部分建筑施工、監理企業人員現場觀摩。通過樹立學習標桿，加強學習交流，推動施工企業比學趕超，以點帶面提升工程質量水平。該項工作委托市建筑業協會和市質監站承辦。

三、組織開展專項檢查，繼續推進工程質量常見問題治理

"質量月"期間，全市各級住房城鄉建設行政主管部門、工程質量監督機構和工程建設五方參建主體要根據省住建廳今年相關工作要求，穩步推進住宅工程質量常見問題專項治理示范工程創建活動，與樣板觀摩活動相結合，將工程常見問題治理措施和成效作為其中的重要內容。全市各級住房城鄉建設行政主管部門要了解掌握今年以來開展工程質量常見問題專項治理情況，認真剖析問題、難點，召開專題研討會，研究制定有力措施，重點治理新建住宅工程特別是保障性安居工程中涉及滲漏、裂縫、給排水、電氣、節能等方面影響使用功能的質量常見問題。同時，我局將組織各市（區）開展工程質量專項檢查，開展對部分市（區）在建工程質量終身制的"兩書一牌"落實情況的隨機抽查行動。

四、開展建設工程質量安全監督機構及人員考核工作

根據《廣東省住房和城鄉建設廳關于對全省建設工程質量安全監督機構及人員進行考核的通知》（粵建質函〔xx〕2405號）工作要求，我局將按照文件要求開展建設工程質量安全監督機構及人員考核工作，于9月上旬至10月中旬對各市（區）監督機構及人員進行考核。

五、開展房屋市政工程質量檢測工作專項檢查

根據我局《轉發廣東省住房和城鄉建設廳關于開展全省房屋市政工程質量檢測工作專項檢查的通知》（江建函〔xx〕946）工作要求，我局將根據各部門按照《通知》進行自查自糾的情況，于9月上旬重點檢查各級住房城鄉建設主管部門對工程質量檢測工作的管理情況和工程質量檢測單位的資質資格及其經營行為情況。

六、開展建材打假專項行動執法檢查

按照我局聯合市工商局、市質監局印發的《關于印發<江門市建材打假專項行動工作方案>的通知》（江建〔xx〕171號），深入開展建材打假專項檢查，進一步鞏固我市建材打假專項行動成果，確保我市工程質量安全。

七、開展預拌混凝土生產企業質量監督檢查

為加強對預拌混凝土生產企業及混凝土產品的質量監管，采取隨機抽查方式對我市轄區范圍內已申領預拌混凝土專業承包資質的攪拌站進行監督檢查，檢查內容包括企業基本條件、混凝土試驗室、原材料管理與生產過程控制、質量管理與產品質量、人力資源、企業文化和安全文明生產情況以及對于主管部門監督檢查反饋意見的整改情況等，通過監督檢查，切實規范行業管理，確保混凝土實體質量。

施工質量月活動總結【二】一、概述

為進一步落實各項質量法律、法規、技術標準執行力度，深化全員質量意識，努力提高質量管理水平，認真貫徹落實公司及集團公司年中工作會議精神，以“質量月”活動為契機，昆鐵盛和家苑住宅小區工程項目部結合公司及本項目部的實際情況，因地制宜，積極配合與開展“質量月”的活動，切實加強昆鐵盛和家苑樁基施工工程建設質量管理，提升項目工程質量總體水平。

二、活動形式

在質量月期間進行橫幅標語的懸掛，加強質量月的質量管理，質量控制、質量重要性的宣傳工作，加強質量觀念；

組織項目部、監理、業主對現場施工質量進行聯合檢查，對現場存在的質量問題、質量通病等提出，并加強這些問題的整改力度，確保將工程質量缺陷消除在萌芽之中；

組織相關技術人員、施工人員對施工現場的質量控制方案、預防措施等

進行討論，預先對存在的質量隱患從源頭上控制。

三、活動總結

（一）領導重視，精心策劃，組織落實。

項目領導十分重視“20XX年質量月活動”，積極組織安質環保部及其他各部門、施工隊認真開展質量月的活動，充分發揮安質環保部的職能作用。圍繞質量月活動的主題，結合項目的實際情況，有計劃、有措施，扎扎實實地開展了活動。成立項目經理為組長的質量月活動領導小組，認真制定并貫徹執行質量月活動要求，使“質量月”活動有條不紊地進行。

（二）采取多種形式，廣泛宣傳，增強全員質量意識。

項目部安質環保部充分利用現代化的宣傳媒介開展宣傳活動。通過條幅和宣傳畫等形式，大力宣傳“20XX年質量月”活動，為質量月活動開展營造了良好氛圍。進一步增強了廣大干部職工的質量意識。為了使“質量月”活動主題深入人心，增強職工的質量意識和法制意識，施工隊結合工程實際，加大輿論宣傳力度，領導帶頭，營造全員參與的氣氛。

項目部以完善質量管理體系、提高質量保證能力的質量大檢查工作，針對業主的每月定期考核檢查內容進行認真的對照檢查。通過活動的開展，使昆鐵盛和家苑工程產品質量、施工質量、服務質量有了一個很大的提高，達到了可控狀態，通過檢查發現，全員質量意識明顯增強，提高了工作的自覺性，質量工作進入了良性循環階段。

（三）突出重點，開展專項檢查，加強現場管理。

1、對質量管理體系進行系統評價，保持體系運行的有效性。

項目部安質環保部在“質量月”活動期間，結合貫徹公司質量月通知的精神、業主考核檢查的標準及項目質量管理體系，緊密結合本單位質量工作的實際，制定活動計劃，扎扎實實地組織開展活動。使“質量月”活動取得了顯著成效，達到了預期的目的。

2、開展質量月內的施工現場生產大檢查。

通過這些檢查，更能有效的，深入的配合好“質量月”活動的開展，對在檢查過程中發現的一些質量、安全問題，都一一列為重點，并制定出針對性的整改措施。

3、開展質量教育，提高全員的質量意識和法制意識。